初三年级化学第一次月考
一、我会选择（每小题只有一个正确选项）
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 答案 |
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1、发展绿色食品，避免“白色污染”，增强环保意识，是保护环境提高人类生存质量的主要措施，我们通常所说的“白色污染”指的是（ ）
A．冶炼厂排放的白色烟尘
C．塑料垃圾
B．石灰窑放出的白色粉尘 D．白色建筑材料垃圾
2、下列诗句中只涉及物理变化的是（ ）
A. 只要功夫深，铁杵磨成针 C.野火烧不尽，春风吹又生
B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
3、某纪念币外观有白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下。”就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究的（ ）
A. 实验 B.假设 C.观察 D.作结论
4、下列是日常生活中的一些变化，其中属于物理变化的是（ ）
A. 榨取果汁 B.米酿成醋 C.消化食物 D.剩饭变馊
5、物质常发生下列变化：①挥发；②燃烧；③熔化；④发光；⑤锈蚀；⑥腐烂。其中一定属于化学变化的是（ ）
A. ①②③ C.②⑤⑥
B. ③④⑥ D.①⑤⑥
6、空气中氮气、氧气的体积比约为( )
A. 4:1 B. 5:1 C.1:5 D.1:4
7、下列气体中，能使带火星木条复燃的是（ ）
A. 氮气 B.空气 C.二氧化碳 D.氧气
8、铁丝在氧气中燃烧的主要实验现象是（ ）
A. 产生大量白烟 C.燃烧的火焰为蓝色
B. 火星四射，有黑色固体生成 D.产生有刺激性气味的气体
9、下列食品包装措施中,不能有效防止食品腐败的是( )
A. 填充空气 B.填充氮气 C.填充二氧化碳 D.抽成真空
10、下列各组物质均属于纯净物的是（ ）
A. 空气、氧气、二氧化碳 C.氮气、氧气、稀有气体
B. 稀有气体、空气 D.二氧化碳、一氧化碳、二氧化氮
11、实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气，下列叙述正确的是（ ）
A. 因为过氧化氢中含有氧气 C.二氧化锰可以加快过氧化氢分解速率
B. 加入二氧化锰是为了产生更多的氧气 D.只有加入二氧化锰后过氧化氢才能分解
二、我会填空
12、将①物理性质、②化学性质、③物理变化、④化学变化的序号填在下列横线上。
碳酸氢铵是一种白色固体 ，加热碳酸氢铵生成氨气、二氧化碳和水 。氨气为无色、有刺激性气味的气体 ；加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水珠 ；二氧化碳是一种无色、无味气体 ，不可燃 ，但通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊 。
13、下列试剂中：①氧化铜粉末；②石灰石块；③试剂瓶中的盐酸，应该用药匙取用的是 ，应该用镊子夹取的是 ；应该用滴管吸取的是 （填试剂序号即可）。
14、在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞进橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶（实验装置如图所示）回答下列问题：
（1） 实验过程中，观察到的主要现象是 、
（2） 乙生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏小，其操作上的原因可能是（要求答出两种） 、
（3） 丙生也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止然烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？
我们曾做过①木炭、②硫粉、③铁丝、④镁条等物质在足量的氧气中完全燃烧的实验。在氧气中燃烧时火星四射的是 （用序号填空，下同）；产生耀眼强光的是 ，生成无色有刺激性气味气体的是 。上述现象有助于我们判断是否发生了化学变化，判断化学变化发生的根本依据是 。
15、按要求写出下列反应的文字表达式并在物质名称下面标出化学式：
木炭在氧气中燃烧：
硫在氧气中燃烧：
磷在氧气中燃烧：
铁丝在氧气中燃烧：
三、我会简答
16、为了防止食品腐烂变质,在包装食品时可以采用真空包装或充入保护气的方法。对于一些易碎的食品，常常充入氮气，原因是 。
17、重庆市的二氧化硫排放以火力发电厂为主，火力发电厂普遍建了高烟囱，将二氧化硫排向高空，建高烟囱能否减少污染？为什么？
四、我会实验探究
18、科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：
（1）[提出问题]小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块是否也能做过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地去取一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究。
（2）[猜想]水泥块能做过氧化氢分解的催化剂
（3）[实验验证]
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验一 |
| 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液不分解 |
| 实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 |
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（4）[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能做过氧化氢分解的催化剂。
（5）[讨论与反思]小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究
[实验步骤]
①准确称量水泥块的质量；
②完成实验二；
③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、烘干、 ；
④对比反应前后水泥块质量。
[分析]如果水泥块在反应前后质量不变，则说明水泥块可以做过氧化氢分解的催化剂。
（6）但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验；探究