初中升学化学考试试卷(课改实验区使用)
化学部分
一、选择题(本大题共10分，每小题2分。每小题只有一个正确答案)
1．下列变化在生活中常发生，其中属于化学变化的是
A．酒精挥发 B．瓷器破碎 C．煤气燃烧 D．冰块融化
2．为了防止患甲状腺肿大病，市售食盐中常添加一定量的
A．葡萄糖 B．碘酸钾 C．碳酸钠 D．氯化钾
3．某矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下(单位为mg／L)：Ca～20、K～3、Zn～
0．06、F～0．02等。这里的Ca、K、Zn、F是指
A．原子 B．分子
C．单质 D．元素
4．为了增强市民的环保意识，变废为宝，2004年5月初，贵阳市将中山路、神奇路上的垃圾箱全部更换为分类回收垃圾箱。此次摆放的垃圾箱分类标志明显，绿色箱用来装可再利用垃圾，黄色箱用来装不可再利用垃圾。以下物质应扔进黄色垃圾箱的是
A．废旧报纸 B．果皮 C．铝制饮料罐 D．废旧电
5．根据你的生活经验判断，下列做法不正确的是
A．用燃着的火柴检查煤气炉是否漏气
B．做馒头时在发酵的面团中加入少许纯碱
C．切完菜后将菜刀洗净擦干，放在干燥的地方
D．用食盐腌制鱼、肉，以延长鱼、肉食品的保存期
二、填空题(本大题共14分，每空2分)
6．一些食物的近似pH如下表：
| 食物 | 苹果 | 葡萄 | 牛奶 | 玉米粥 |
| pH | 2．9—3．3 | 3．5—4．5 | 6．3—6．6 | 6．8—8．0 |
请回答下列问题：
(1)苹果汁和葡萄汁相比较，酸性较强的是 ，它能使紫色石蕊试液变成 色，
(2)人的胃液中含有盐酸，对于胃酸过多的人，空腹时最宜食用上述食物中的 。在
医疗上，治疗胃酸过多的药物之一是碳酸氢钠，其俗称为 ，请写出它与胃酸中盐酸反应的化学方程式 。
7．某班同学进行“使用塑料的利与弊”的辩论。甲方认为“利大于弊”，理由是：大部分塑料的抗腐蚀能力强，不与酸或碱反应等；乙方认为“弊大于利”，理由是：回收利用废弃塑料时，分类十分困难，而且经济上不合算等。你愿意加入 方(填“甲”或“乙”)，并写出另一条理由 。
三、简答题(本大题共10分，每空2分)
8．某化学探究小组的同学从实验废液中回收铜，得到的铜样品中含有少量的铁粉。为测定样品中铜的质量分数，同学们按下述两种方案分别进行实验。
方案一：铜样品
过滤，将得到的固体洗涤、干燥，称量
方案二：铜样品
过滤，将得到的固体洗涤、干燥，称量
(1)请写出两个方案中发生反应的化学方程式 。
(2)方案一中反应进行完毕时的现象是 。
(3)用上述两种方案进行实验都 (填“能”或“不能”)测得样品中铜的质量分数，理由是 。
四、实验探究题(本大题共18分，每空2分)
9．据报道，从2005年1月1日起，贵州省各地环保部门将对实验室类污染实施严格的环境监管。
由于学校化学实验室要排放成分复杂的污染物，所以也被列为环境监管范围。某校化学兴趣小
组的同学在甲实验室中进行了氧气分别与碳、硫、铁反应的实验后，为了解该实验产生的气体
对空气成分造成的影响，接着设计了如下实验装置进行实验(图中多孔球泡的作用是：增大气体
与溶液的接触面积，使反应充分进行)。
 |
请回答下列问题：
(1)实验在没有受污染的乙实验室中进行，取出适量甲实验室中空气样品的方法是
。
(2)将取得的空气样品按上图所示的装置进行实验测定：装置A的作用是，其中发生反应的化学方程式为 。装置B中的现象是 ；装置C的作用是 。
(3)若通入空气样品100mL，实验结束后，量筒中液体的体积为99mL(导管内液体忽略不计)，说明装置 中吸收了1mL气体。若这些气体大量排放到空气中，因产生
，会对环境造成不利影响。
(4)请写出你在做化学实验时，减少实验对环境污染的一种做法 。
十一、计算题(本大题共8分，每空2分)
10．实验室配制300g质量分数为10％的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠 g，水 g。
11．将一定量的石灰石放人烧杯中，加入100g稀酸恰好完全反应(杂质不溶解，也不参加反应)，此时，烧杯中物质的总质量比反应前减少了8．8g，则石灰石中碳酸钙的质量为 g，
所用盐酸的溶质质量分数为 。
参考答案
1．C 2．B 3．D 4．B 5．A
6．(1)苹果汁；红
(2)玉米粥；小苏打；Na2HCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
7．甲或乙；甲方理由：塑料的制造成本较低，而且耐用、防水(或容易被塑制成不同形状、良好的绝缘体等)；乙方理由；塑料容易燃烧，燃烧时产生有毒气体(或塑料是由石油炼制的产品制成的，石油资源是有限的等)
8．(1)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑； Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
(2)溶液中无气泡产生 (3)不能；反应前没有对样品进行称量
35．(1)用注射器抽取(或用集气瓶装满水后在室内将水倒出，擦干，瓶口向上，盖上玻璃片、使用气囊收集等)
(2)吸收气体样品中的二氧化碳和二氧化硫；
2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O； 2NaOH+SO2＝Na2SO3+H2O
水沿着导管进人C中(或水位下降)；测量二氧化碳和二氧化硫被吸收后剩余气体的粗略体积
(3)A；酸雨和温室效应
(4)控制实验药品用量(或对污染物进行处理后再排放、不乱倒废液和乱扔废物等)
36．30； 270
37．20；14．6％