|
|
学科：化学 |
| 教学内容：第二节 氧气的性质和用途 |
知识点拨：
1.氧气—
2.点燃与燃烧有什么区别?
点燃是一般物质发生燃烧的必要条件；燃烧是一种发热发光的化学反应现象，因此在注明化学反应条件时，不能将燃烧误作反应条件.
3.烟与雾有什么区别?
烟是固体小颗粒悬浮于空气中形成的，如红磷在空气或氧气中燃烧产生的白烟就是生成的五氧化二磷的小颗粒分散在空气中形成的.
雾是小液滴分散在空气里形成的.如蜡烛在充满氧气的集气瓶中燃烧，由于生成小水滴而使 瓶壁上出现水雾.
4.什么物质在空气或氧气中燃烧产生火焰？
气体或蒸气燃烧时都可以产生火焰.这里有三种情况：(1)可燃性气体(如氢气、一氧化碳)；(2)沸点较低易气化的可燃性液体(如酒精、汽油、液体石油气)；(3)熔沸点较低且易气化的可燃性固体(如硫、石蜡).
而像木炭、铁这些高沸点难气化的物质燃烧时不会产生火焰，只能发光或火星四射.
5.化合反应和氧化反应有什么区别和联系?
化合反应是通过反应物和生成物的种类来确定，而氧化反应是通过反应物是否与氧发生反应来确定.化合反应与氧化反应没有必然的联系.如①碳＋氧气
二氧化碳， 既是化合反应，又是氧化反应：②石蜡＋氧气二氧化碳＋水，是氧化反 应，不是化合反应；③氨气＋氯化氢→氯化铵，是化合反应，不是氧化反应.
6.如何读化学反应的文字表达式?
在化学反应的文字表达式中，左边写反应物的名称，右边写生成物的名称；“＋”表示“与”、“和”；“→”表示发生反应(或生成)；反应条件(如加热，点燃等)写在“→”上面. 例如：镁＋氧气氧化镁，读作：镁和氧气在点燃的条件下反应生成氧化镁.
疑难解析：
本节重点是氧气的化学性质；化合反应和氧化反应的区别与运用，难点是弄清氧化反应和化合反应之间的联系和区别.
例1 下列关于氧气的化学性质的叙述中，正确的是( )
A.化学性质活泼，常温下可以跟所有的物质发生剧烈的化学反应
B.具有可燃性、氧化性
C.是一种常用的氧化剂
D.发生的反应都是氧化反应和化合反应
分析 氧气是一种化学性质比较活泼的气体.在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂；能支持燃烧，但氧气本身一般情况下不能燃烧，不具有可燃性.常温下并不容易跟其他物质发生剧烈的化学反应，否则物质世界就不存在了.只有在加热或点燃时才可以跟许多物质发生反应，有氧气参加的反应都是氧化反应，但不一定都是化合反应.
解答 C
例2 下列叙述正确的是( )
A.木炭在氧气中燃烧发出白色火焰，生成使石灰水变浑浊的气体.
B.硫磺在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰产生有刺激性气味的气体.
C.铁丝在空气中燃烧火星四射，放出大量热，生成黑色固体.
D.红磷在氧气中燃烧发出耀眼的强光，产生大量的白烟.
分析 物质在纯氧中燃烧比在空气中燃烧要剧烈，B选项中硫在纯氧中发出的是明亮的蓝紫色火焰，所以不对；铁在空气中加热只是呈红热，而在纯氧中被点燃时才能燃烧，所以C不对； 木炭是固态物质，固体燃烧多发光，而液体或气体燃烧多产生火焰，所以A不对，应产生白光而非白色火焰.另外同学们还应注意，化学上的烟和雾是有区别的，烟指固体小颗粒，雾为液体小液滴，红磷燃烧产生的白色烟是五氧化二磷固体.D项是正确.
解答 D
例3 下列化学反应既属于化合反应又属于氧化反应是 ，属于氧化反应，不属于化合反应的是 .
A.硫＋氧气二氧化硫
B.蜡烛＋氧气二氧化碳＋水
C.碱式碳酸铜
氧化铜＋二氧化碳＋水
D.乙炔＋氧气二氧化碳＋水
分析 化合反应是两种或两种以上物质生成另一种物质的反应.所以，A是化合反应，氧化反应是物质与氧发生的化学反应，这里的“氧”可以是氧气，也可以是含氧化合物中的氧，所以物质与氧气的反应都是氧化反应.
解答 (1)A (2)B D
典例精评：
例1 能使带火星的木条的复燃的气体是( )
A.二氧化碳 B.空气
C.氯酸钾 D.氧气(福州市中考题)
分析 二氧化碳通常不能支持燃烧，空气中虽含有氧气，但浓度不高也难使带火星的木条复燃，氯酸钾是固体.
解答 D
例2 怎样用化学方法鉴别氧气和氮气?
分析 鉴别几种物质时，一般应遵守以下程序：(1)比较物质的性质(物理性质和化学性质) 中有哪些明显差异.(2)在利用物质的性质时，在现象上是否有明显差异.(3)实验操作应简便易行.(4)鉴别过程主要有操作——现象——结论三步，注意：结论必须从现象中得出，不得使用“剩下是什么”的说法.
解答 将带火星的木条伸进集气瓶中(操作)，木条复燃(现象)该气体是氧气(结论)；木条熄灭(现象)，该气体是氮气(结论)
【同步达纲练习】
知识强化：
1.下列叙述中不正确的是( )
A.在通常状况下，氧气是无色无味的气体，密度比空气略大
B.氧气不易溶于水，可加压贮存在钢瓶中
C.液态氧为蓝色液体
D.氧气变为固体时呈雪花状为淡蓝色
2.下列变化属于化学变化的是( )
A.在一定条件下，气态氧转变成液态氧
B.磷和硫分别在氧气中燃烧
C.充满氦气的气球受热爆炸
D.石蜡受热熔化
3. 下列说法正确的是( )
A.由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应
B.氧化反应是指物质与氧气发生的化合反应
C.凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧
D.蜡烛的燃烧过程既有物理变化，又有化学变化
4.下列关于氧气用途的叙述，错误的是( )
A.用于钢铁工业，提高钢铁的质量和产量
B.氧炔焰用来焊接或切割金属
C.液氧制成炸药，用来开山采矿
D.液氧可用作宇宙火箭的燃料
5.下列物质在氧气里燃烧，其图示的实验操作有错误的是( )
6.氧气在氧化反应中提供氧，具有 性，它是一种常用的 剂.
素质优化：
1.下列化学反应中，不属于化合反应的是( )，不属于氧化反应的是( )，既属于化合反应，又属于氧化反应的是( )，即不属于化合反应，又不属于氧化反应的是( )
A.镁＋氧气氧化镁
B.生石灰＋水
熟石灰
C.氨气＋氧气
一氧化氮＋水
D.一氧化碳＋氧气二氧化碳
E.氧化汞汞＋氧气
F.二氧化碳＋水碳酸
G.乙炔＋氧气二氧化碳＋水
H.铜＋二氧化碳＋水＋氧气碱式碳酸铜
2.焊接精密仪器往往在氮气中进行，这是因为( )
A.氮气是无色无味且密度小 B.氮气的沸点低
C.氮气化学性质不活泼 D.氮能跟很多物质发生化学反应
3.完成下列变化的文字表述式
①木炭燃烧
②硫燃烧
③磷燃烧
④铁燃烧
创新深化：
1.现有铁、镁、碳、硫、磷、蜡烛六种物质.在空气中不易燃烧，而在氧气中经点燃后可以燃烧的是(填名称、下同) 在氧气中燃烧发出强光的是 ，产物能使澄清石灰水变浑浊的是 ；在空气中燃烧火焰分层稍有黑烟，而在氧气中燃烧发出白光，有两种物质生成的是 ；在氧气中燃烧既不产生烟，也不产生雾，又无火焰且生成物通常状态下是黑色固体的是 ；在空气中燃烧产生气体污染物的是 .
2.怎样鉴别空气、氧气、二氧化碳、氮气四瓶气体.
答案：
【同步达纲练习】
知识强化
1.C 2.B 3.D 4.D 5.D 6.氧化性，氧化剂
素质优化
1.C、E、G；B、E、F；A、D、H；E 2.C
3.①碳＋氧气二氧化碳
②硫＋氧气二氧化硫 ③磷＋氧气五氧化二磷
④铁＋氧气四氧化三铁
创新深化
1.铁；镁；碳，蜡烛；蜡烛；铁；硫 2.将燃着的木条分别伸入四种气体中，木条燃烧得更旺的是氧气，木条燃烧无变化的是空气，木条熄灭的是氮气和二氧化碳；再向使木条熄灭的两种气体中注入澄清的石灰水振荡，变浑浊的是二氧化碳，无变化的是氮气.