中考试化学试题3
命题制卷：查郁霖
相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Zn：65
一.选择题（本题共17小题，1—14小题每小题只有一个选项符合题意，每小题1分；15—17小题每小题有一个或两个选项符合题意，每小题2分，错选、多选、不给分，少选且选对给1分。本题共20分。）
1．下列关于化学的看法错误的是 （ ）
A．化学可以为人类研制新材料 B．化学正在环境保护中发挥重要作用
C．化学可以为人类提供新能源 D．化学的发展必然导致生态环境的恶化
2、古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是 （ ）
A．野火烧不尽，春风吹又生
B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
D．只要功夫深，铁杵磨成针
3．据CCTV报道，2005年5月22日上午，我国对珠穆朗玛峰高度进行重新测量的测量队员成功登上空气稀薄的顶峰，竖起测量觇标。测量队员所携带的贮气瓶中，含有的气体主要是（ ）
A．氮气 B．氢气 C．氧气 D．二氧化碳
4．对物质进行分类是学习化学的一种方法。下列物质属于纯净物的是（ ）
A．啤酒 B．石油 C．氧气 D．海水
5．下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（ ）
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6．小明学习化学后，对抽烟的爸爸说：“吸烟有害健康．我和妈妈都在被动吸烟”。小明这样说的科学依据是（ ）
A.分子很小 B．分子在不断运动
C．分子之间有间隙 D．分子之间有作用力
7． 微型录音机的高性能磁带中，有一种重要的化合物CoFe2O4，其中铁元素的化合价为＋3价。则钴元素的化合价为（ ）
A.＋1 B.＋2 C.＋3 D.＋4
8．据英国《自然》杂志报道，科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的“光晶格钟”，成了世界上取精确的钟。已知一种锶原子的相对原子质量为88，其质子数是38，则这种锶原子的核外电子数为（ ）
A.38 B.50 C.88 D.126
9某同学用下图所示的装置测定空气中氧气的含量，实验后发现所测定氧气的体积分数低于1/5，针对这一事实，你认为下列做法或想法不正确的是
A查看实验装置是否漏气
B将红磷改为蜡烛再重做实验
C 实验中红磷的量可能不足，没有将瓶内的氧气消耗完全
D反应后未冷却至室温就打开止水平，使进瓶内的水的体积减少
10．与元素化学性质关系最密切的是原子的( )
A．质子数 B.中子数 C.电子层数 D.最外层电子数
11.已知金属元素M(只有一种化合价)氧化物的化学式为M2O3，则它的氯化物的化学式为( )
A．MCl2 B．MCl3 C．M2C13 D．MCl
12.生活在密闭狭小的特殊环境(如潜艇、太空舱)里，O2会越来越少,CO2越来越多，因此将CO2转化为O2，不仅有科学意义也有重要的实用价值。据科学文献报道，NiFe2O4在一定条件下既能促进CO2的分解又可重复使用，NiFe2O4在此反应中是( )
A．粘合剂 B．致冷剂 C．催化剂 D．防腐剂
13．小红同学在家做“粗盐提纯”实验，对其做法的认识中，错误的是（ ）
A．将粗盐放入玻璃杯中加水溶解——粒子在不断运动
B．溶解时用筷子搅拌——加快溶解速度
C．用自制净水器过滤粗盐水——可将粗盐水变为纯净物
D．实验时不用一次性塑料杯或纸杯——保护环境要从身边小事做起
14．元素在自然界里分布并不均匀，如智利富藏铜矿，澳大利亚多铁矿，山东的黄金储量居我国首位，但从整个的地壳含量的多少分析，最丰富的金属元素是
A．Fe B．Si C．O D．AL （ ）
15．某微粒结构示意图为
，下列说法中错误的是
（ ）
A．该微粒为稳定结构 B．该微粒原子核内有10个质子
C．该微粒属于原子 D．该微粒带3个单位正电荷
16..对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的( )
A．石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成
B．硫粉在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成刺激性气味的气体
C.铝箔在氧气中燃烧发出白色火焰并放出大量的热
D．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成
17. 1999年度诺贝尔化学奖获得者哈迈德·泽维尔开创了“飞秒（10－15s）化学”的新领域，使运用激光光谱技术观测化学反应时分子中原子的运动成为可能。你认为该技术不能观测到的是（ ）
A.氧分子分解成氧原子的过程 B.氧原子结合成氧分子的过程
C.氧分子的无规则运动 D.氧原子内部的质子、中子、电子的运动
三、填空题（本大题共5小题，计23分。把正确答案填在横线上）
18 （3分）用化学符号表示：
2个硫原子 ； 3个氮分子 ；n个锌离子 ；硫酸___________；氢氧化钠___________；+2价的铜元素_________。
19．(6分)我们的地球表面3/4被水覆盖，但是世界上有20多亿人口面临淡水危机，减少污染和节约用水是解决这一危机的重要措施。请回答：
（1）水体污染的主要来源是_________________________； ________________________ ；___________________。
（2）列举节约用水的两种方法_______________________ ；_________________________。
（3）印度洋海啸使当地的饮用水受污染。医疗救助人员打算给当地居民提供一些关于饮用水处理的建议，以下建议不合理的是
A．用明矾使悬浮颗粒沉降下来 B．用漂白粉进行消毒杀菌
C．只要无色透明，就可以放心饮用 D．饮用前加热煮沸
20．(3分)我们在利用物质的某些性质时，可能有利，也有可能带来危害，请你仿照示例。选择一种物质填写下表。
| 物质 | 有利的一面（用途） | 有害的一面（危害） |
| 示例：氧气 | 供给呼吸、支持燃烧 | 引起金属锈蚀和食物腐败 |
21.(6分)如图表示通电分解水的简易装置。回答下列问题：
[插入图]
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(1)与A量筒中的电极相连接的是电池的______极，B量筒中产生的气体是 ________。 (2)如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积，则VA ：VB约等于______； (3)该实验中常在水中加少量氢氧化钠其目的是 ； (4)该实验能证明的结论是：①________________；②_________________ 。
22．（4分）A~D都是初中化学中的常见物质，且有如图所示转化关系（反应条件、其他反应物及多余产物均已略去）。
请写出下列物质的化学式：
A ； B ；C ；D 。
三.实验题（共9分）
23、（05年茂名市中考）科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：
（1）[提出问题]小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡，冲洗 、干燥、并进行以下探究。
（2）[猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。
（3）[实验验证]
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验一 | ________________________ ________________________ | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液不分解 |
| 实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 |
(4)[结论]水泥块能加快过氧化氢的忿然速率，故水泥起能作过氧化氢的催化剂。
（5）[讨论与反思]小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究-________________________。
[实验步骤1]1准确称量水泥块的质量2完成实验二 3待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，__________.___________4对比反应前后水泥块的质量。
[分析]如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作为过氧化氢分解的催化剂。
（6） 但小华认为：要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究_____________________________________________。
四．计算题
24．（3分）锌是人体生长发育、维持器官正常功能的微量元素，人体缺锌会引起多种疾病，因此缺锌者可通过服用葡萄糖酸锌等保健品来补锌。已知葡萄糖锌的化学式为C12H22O14Zn（相对分子质量为455）。请回答：
（1）葡萄糖酸锌是由___________种元素组成的。
（2）葡萄糖酸锌中所含锌元素的质量分数为__________（结果保留至0.1%）。
（3）现有一支20mL的葡萄糖酸锌口服液，其中含锌6.5mg，那么该口服液中葡萄糖酸锌的质量是多少mg？