初中毕业生学业暨高中招生考试化学试卷
(全卷共四个大题，满分70分，与物理共用120分钟)
| 题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 总分 | 总分人 |
| 得分 |
注意：凡同一题号下注有“课改实验区考生做”的题目供课改实验区考生做，注有“非课改实验区考生做”的题目供非课改实验区考生做，没有注明的题目供所有 考生做。
可能用到的相对原子质量：H 1 O 16 Na 23
一、选择题(本大题包括15个小题，每小题2分，共30分)每小题只有一个选项符合题意，将正确选项的序号填人括号内。
l．下列工艺制作过程中包含了化学变化的是………………………………………( )
A．红纸剪成窗花 B．泥土烧成瓷器
C．冰块制成冰雕 D．木板制成模型飞机
2．薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是……………( )
A．O2 B．N2 C．C02 D．空气
3．给农作物施用下列一种化肥就能增加两种营养元素，这种化肥是………………( )
A．NH4HC03 B．K2S04 C．Ca3(P04)2 D．KNO3
4．下列物质中属于纯净物的是…………………………………………………………（ ）
A．天然气 B．乙醇汽油 C．纯碱 D．加铁酱油
5．“蓝天行动”被评为重庆直辖十年十大环保事件的候选事件，下列措施不利于‘‘蓝天行
动”。实旋的是…………………………………………………………………………（ ）
A．退耕还林，增大森林覆盖面积
B．密闭运输砂土，减少扬尘
C．大力发展火力发电
D．用天然气代替汽油作汽车燃料
6．下列叙述错误的是…………………………………………………………………（ ）
A．原子由原子核和电子构成 B．分子总是在不断运动
C．干冰中的分子间有间隔 D．原子失去电子后变成阴离子
7．下列错误的实验操作中，可能引起安全事故的是……………………………（ ）
8．人体吸人的O2有2％转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀手”。我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧，Na2Se03扣Se(硒)元素的化合价是…………( )
A．+2 B．+4 C． +6 D．-2
9．下列说法错误的是……………………………………………………………………( )
A．化学反应是人类获取能量的重要方式B．过滤是一种净水的方法
C．催化剂在化学反应前后质量不发生改变
D．铁在干燥的空气中容易生锈
10．(课改实验区考生做)下列叙述正确的是…………………………………………( )
A．青少年的生长过程需要大量蛋白质，所以要多吃水果
B．油脂和糖类物质都能够为人体提供热量
c．合成纤维、合金、合成橡胶都是合成材料
D．焚烧塑料是解决“白色污染”的好办法
(非课改实验区考生做)某原子结构示意图为 有关它的说法错误的是··’( )
A．它的核内有12个质子 B．它属于非金属元素
C．它有3个电子层 D．它的最外层有2个电子
11．香烟烟雾中含有CO、CO2、SO2等气体，这3种气体的共同点是………………( )
A．都是氧化物 B．都含有氧分子 C．都能燃烧 D．都有毒
12．水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是……( )
A．地球上水的总量多，淡水少
B．我国水资源总量多，人均水量少
C．“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少
D．生活中接触的纯净水多，水溶液少
13．下列物质中既存在离子又存在分子的是……………………………………………( )
A．氯化钠晶体 B．金刚石
C．氯化钠溶液 D．液氧
14．森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。关于爆
炸灭火原因的分析不合理的是………………………………………………………( )
A．爆炸使燃烧处暂时缺氧 B．爆炸气浪降低了可燃物的温度
C．爆炸气浪降低了可燃物的着火点 D．炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气
15．下列化学方程式的书写正确的是…………………………一………………………。( )
A． 3CO+Fe2O3 
2Fe+3CO2 B． Cu+AgNO3==Cu(NO3)2+Ag
C． Cu+H2SO4===CuSO4+H2 ↑ D． CuCl2+K2SO4==CuSO4+2KCl
二、填空题(本大题包括6个小题，共22分)
16．(3分)用化学符号表示：
2个氢原子 ；2个氯离子 ；含有钠元素的碱 。
17．(2分)右边是雪碧汽水标签中的部分内容。
(1)小虎同学取适量雪碧汽水于试管中，稍稍加热后产生大量气泡，发生反应的化学方程式为：
(2)将雪碧汽水充分煮沸后滴人石蕊试液，溶液呈红色，使石
蕊变红的物质是
18．(4分)高纯度的单质硅是信息产业的核心材料，没有硅就没有你喜欢的计算机。请用你学过的知识回答下列问题：
(1)地壳中含有大量的硅元素，它的含量仅次于 元素。
(2)SiO2是沙的主要成分，工业上制取粗硅的化学方程式为：SiO2+2C
Si+2R，R
的化学式为 ；该化学反应的基本类型是下列中的 。
①化合反应 ②分解反应 ③置换反应 ④复分解反应
(3)硅能在O2中燃烧生成SiO2，并放出大量的热，有科学家正研究将硅作为新能源。与化石能源相比较，硅燃烧没有CO2排放，因而有助于解决的环境问题是 。
19．(5分)每到冬天，市场上便有一种“热宝”出售，它是一个装有化学药品的小袋。使用时，撕去它的保护膜贴在身体上，不久便会产生热量。已知小袋中装有铁粉、碳粉和少量氯化钠。
(1)取小袋内物质，加入稀盐酸中，发生反应的化学方程式为：
(2)将袋内物质放在足量O2中燃烧，写出反应的化学方程式：
①
②
(3)将袋内物质加入一定量的CuSO4溶液中，充分反应后过滤，滤液中的溶质一定
有 (填写化学式)。
20．(4分)食盐是人们生活中不可缺少的调味剂，随着人们健康意识的提高，市场上出现
了“加碘盐”、“叶绿素锌钠盐”、“低钠盐”等。某种低钠盐由NaCl、KCl、MgSO4三
种物质组成，用它进行以下实验(假设每步均恰好完全反应)。
(1)写出步骤①的化学方程式：
(2)当x是AgNO3时，白色沉淀C是 ，当x是NaOH时，白色沉淀C是
21．(4分)学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如下图所示：
(1)以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是 同学。
老师接着问：“你们还想知道什么?”
王华回答：“不溶于水的物质能溶于其它溶剂吗?”
李佳回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些?”
(2)如果用实验回答王华的问题，则应该选择的溶质和溶剂分别是：
、 。
(3)针对李佳的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，包括绘制A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，下表列出了从探究实验中获取的部分数据，李佳根据下表中的数据绘制了一条溶解度曲线，它是 物质的溶解度曲线。
三、实验题(本大题包括2个小题，共12分)
22、今天是实验室的开放日，某小组的同学来到实验桌前，桌上摆放有下列仪器：
(1)组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称，同学们完成任务的情况如上图所示，其中名称有错误的是
(填序号)。
(2)用高锰酸钾制取氧气还需要补充的玻璃仪器是 。
(3)某同学想用右图装置制取CO2，组长指出，这需要太多的稀盐酸
才能淹没漏斗的下管口，起到液封的作用。张兵同学选用了上面
的一种仪器，加在右图装置上，既解决了液封的问题，又可以减
少酸的用量．请把该仪器画在图中应该放置的位置。
23．(7分)刘丽同学在某食品包装袋内取出一小袋干燥剂，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰”。她将这袋干燥剂全部倒人一定量水中，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和滤液。
(1)刘丽同学测定了滤液的酸碱度，你认为结果可能是 。
(2)刘丽同学又对白色沉淀的组成提出了以下假设：
假设l 是CaO和CaCO3的混合物
假设2 是Ca(OH)2和CaCO3的混合物
假设3 只有CaCO3
假设4 只有Ca(OH)2
其中假设 不合理。
(3)为了判断其他几种假设的合理性，刘丽同学继续进行实验：
①取少量沉淀放在试管中，加人稀盐酸，出现气泡，该反应的化学方程式为：
由此可否定假设 。
②为了得到最后结论，她再取少量沉淀放在另一支试管中，加少量水振荡、静置后，滴入
酚酞试液，显红色，说明只有假设 合理。
四、计算题(本大题包括1个小题，共6分)
24．(6分)电解水时，常常要加入少量氢氧化钠使反应容易进行。现将加有氢氧化钠的水
通电一段时间后，产生lg氢气，其中氢氧化钠的质量分数也由4．8％变为5％。计算：
(1)生成氧气的质量。 (2)电解后剩余水的质量。