第二章 我们身边的化学物质
课时 1 多种气体组成的物质（1）
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1.空气中体积分数含量最多的气体是______其约占________其次是_____，约占_______，稀有气体约占 ， 二氧化碳约占 其他气体约和杂质约占 。从冰箱中取出的啤酒瓶外壁出现了液滴，证明空气中含有 盛有石灰水的瓶子放置久了会出现一层白膜，证明空气中含有 。
2.白磷在空气中燃烧产生_____ _____， 并放出大量的_____________
3.我们生活中橱房常用的加碘盐、食醋、料酒等都属于_______ ，因为他们都是由_______ 或__________组成的。水、二氧化碳、氧气等都属于___________，因为他们都是由________ 物质组成的。
4.红磷在集气瓶燃烧消耗的气体是 ( )
A．氮气 B.氧气
C. 二氧化碳 D.稀有气体
5.通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是 （ ）
A．舍勒 B.普利斯特里
C.拉瓦锡 D. 道尔顿
6.下列现象中，不能证明空气存在的是( )
A.空瓶倒立放入水中水不易进入瓶中
B.向自行车内胎充气
C．疾风知劲草 D.太阳照在桑乾河上
指点迷津
例：某同学为测定空气的组成设计实验如下：
|
| 实验现象 | 结论 |
| 1.将A中的红磷点燃放入C中 | 红磷燃烧产生白 | 磷+氧气 |
| 2.反应停止后打开止水夹 | 水进入集气瓶约占 | 空气中氧气的体积约占 |
实验步骤思路分析：此题是通过实验来验证空气成分实验设计，解题的关键是要清楚实验中产生的现象.反应物.生成物的性质，然后根据现象分析得出结论。解此题时应明确：（1）C瓶中反应前是充满氧气的。（2）固体红磷燃烧消耗了C瓶中的氧气，生成五氧化二磷固体，使C瓶内压强减小。打开止水夹后，在大气压作用下，水进入C瓶的体积约等于消耗掉的氧气体积。
小结：（1）实验装置不漏气
（2）A仪器装的药品需易燃.足量且只与氧气作用生成固体。
基础评价
1.下列说法不正确的是 ( )
A.空气是一种宝贵的自然资源
B.空气中氧气的质量分数是21%
C.空气是由多种气体组成的混合物
D.空气的成分一般是固定的
2.空气中含量较多且性质不活泼的气是 ( )
A.氧气 B.氮气
C.二氧化碳 D.水蒸气
3.下列物质中属于混合物的是( )
A.氧气 B.水
C.空气 D.二氧化碳
4.燃着的红磷伸入下列各瓶混合气体中（V表示体积）无明显变化的是 （ ）
A．N2 ：VO2 =1 ：4
B.VO2 ：VN2=1：4
C.VN2: VCO2 =1 ：4
D. VN2 ：V稀有气体 =1：4
5.下图分别是地球和火星的大气组成（体积分数）示意图。下列说法正确的是
（ ）
A.地球和火星大气中氧气的体积分数相同
B.地球和火星大气中都含有氮气和氩气
C.地球和火星大气的二氧化碳体积分数相同
D.地球和火星大气中组成完全相同
6.存在于空气中的四种纯净物有 、 、
7.空气成分按_______计算，大致是______占78%，______占21%，_______0.94%，，_____占0.03%，____占0.03%。如果按质量计算则_____（填“是”或“不是”）以上比例，原因是__________________
8.下图是排水法收集气体的装置，回答
下列问题：
1写仪器名称：A_________B_________
2.它可以用来收集填________（“易”或“不易”）溶于水的气体。
1． 收集V V奶粉.K K饮料包装盒上的配料，说明他们是混合物还是纯净物？
拓展探究
例：小伟同学在探究空气组成实验时做了下面的实验，在注射器内放入石棉并在上面放一块白磷（常温下白磷可以自燃），然后，把注射器活塞推至如图所示位置，再把注射器的注入端密封，放在盛有热水的烧杯上进行实验试回答 ：
1.实验过程中可观察到的现象_____ _ _
2.此实验可以得出的结论是_____ __
化苑漫步
呼吸什么？
化学教师在化学课上讲氧气被发现的经过，学生们异常兴奋，议论纷纷。一位学生说：“这节课真是太有趣了”。另一位学生说：“我真不明白，在氧气发现之前，人们呼吸什么？”