第三章字母表示数第二单元测试A1卷
一、填空题(每小题2分、共20分)
1、在代数式
中,
和
是同类项,
和
是同类项,–2和
也是同类项
2、化简
的结果是
.
3、
的和为
.
4、![]()
5、若
与
是同类项,则![]()
6、当
时,代数式
中不含
项.
7、![]()
8、![]()
9、观察下列数表:
1 2 3 4 ... 第一行
2 3 4 5 ... 第二行
3 4 5 6 ... 第三行
4 5 6 7 ... 第四行
... ... ... ... ...
第 第 第 第
一 二 三 四
列 列 列 列
根据数表所反映的规律,猜想第6行与第6列的交叉点上的数应为
,第
行与第
列交叉点上的数应为
(用含有正整数
的式子表示)
10、在日历上,用一矩形在日历中任意框出4个数,请用一个等式表示
、
、
、
之间的关系:
.

二、选择题(每小题3分,共30分)
1、下列各式中,正确的是( )
A、
B、
C、
D、![]()
2、代数式
的值是( )
A、无论
、
取何值,都是一个常数
B、
取不同值,其值也不同
C、
、
取不同值,其值也不同
D、
、
、
取值不同,其值也不同
3、下列各式合并同类项结果正确的是( )
A、
B、
C、
D、![]()
4、合并式子
中的同类项所得结果应是( )
A、
B、
C、
D、以上答案都不对
5、已知
和
是同类项,则代数式
的值是( )
A、17 B、37 C、–17 D、98
6、减去
等于
的代数式是( )
A、
B、
C、
D、![]()
7、当
时,代数式
的值是–24,那么
的值是( )
A、–8 B、13 C、0 D、–5
8、
的相反数( )
A、
B、
C、
D、![]()
9、已知下列一组数,用代数式表示第
个数:
则第
个数为( )
A、
B、
C、
D、![]()
10、若已知![]()
则
等于( )
A、
B、
C、
D、![]()
三、做一做(第1、2、4题每小题5分,第3题15分,共30分)
1、一个代数式减去
得
,求这个代数式.
2、已知
,若
,求
.
3、合并同类项
(1)![]()
(2)![]()
(3)![]()
4、若
,求
的值
四、试一试
从2开始,连续偶数相加,它们的和的情况如下表:加数的个数(
) 和![]()
1
![]()
2
![]()
3
![]()
4
![]()
5
![]()
...
当
个连续偶数相加时,它们的和
与
之间有什么样的关系?请用公式表示出来,并由此计算2+4+6+...+202的值.
五、议一议(10分)
你能比较两个数
和
的大小吗?
为了解决这个问题,我们先把它抽象成数学问题,写出它的一般形式,即比较
和
的大小(
是自然数),然后我们从分析
,
,
这些简单情况入手,从中发现规律,经过归纳,再猜出结论.
(1)通过计算,比较下列各组中两个数的大小(在空格内填写“>”“=”或“<”)
①
②
③
④
⑤![]()
(2)从第(1)题结果归纳,可猜出
与
的大小关系是____.
(3)根据上面归纳、猜想得出的一般结论,试比较下面两个数的大小:
____
.
