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七年级数学有理数的乘法同步练习

2014-5-11 0:14:55下载本试卷

(一)参考例题

[例1]计算:

(1)()×(-48)

(2)1×-(-)×2+(-

(3)49×(-5)

分析:(1)小题根据题的特点,可直接利用乘法对加法的分配律.

(2)小题根据算式特点,逆用乘法对加法的分配律进行.

(3)小题直接计算较麻烦,根据其特点,可以把被乘数拆成两项,然后用分配律计算.

解:(1)原式=×(-48)+(-)×(-48)+×(-48)+(-)×(-48)

=-44+56+(-36)+26=2

(2)原式=1×+×2+(-

=×(1+2)

=×

(3)原式=(50-)×(-5)

=50×(-5)-×(-5)

=-250+=-249.

[例2]在某地区,夏季高山上的温度从山脚起每升高100米平均降低0.8 ℃,已知山脚的温度是24 ℃,山顶的温度是4 ℃,试求这座山的高度.

分析:这是一道与实际联系紧密的题,要弄清题意:已知山脚温度是24 ℃,山顶温度是4 ℃,这时可知山脚与山顶的温度差是20 ℃.题中又已知从山脚起每升高100米平均降低

0.8 ℃.要求这座山的高度,只需知道温度差里有多少个0.8,高度就有多少个100米,这样,本题即可解出.

解:根据题意,得这座山的高度为:

100×[(24-4)÷0.8]=100×25=2500(米)

(二)参考练习题

1.下列各式变形各用了哪些运算律:

(1)12×25×(-)×(-)=[12×(-)]×[25×(-)]

(2)()×(-8)=×(-8)+()×(-8)

(3)25×[+(-5)+(+)]×(-)=25×(-)×[(-5)++

答案:(1)乘法交换律和结合律

(2)加法结合律和乘法分配律

(3)乘法交换律和加法交换律

2.计算:

(1)(-125)×(-25)×(-5)×2×(-4)×8

(2)(-36)×(-)

(3)(-56)×(-32)+(-44)×32

(4)-5×11

(5)4×(-96)×(-0.25)×

答案:(1);(2)7;(3)+384;(4)-59;(5)2

3.上午6点水箱里的温度是78℃,此后每小时下降4.5℃,求下午2点水箱内的温度.

解:下午2点即为14点

78-4.5×(14-6)=78-36=42(℃)

因此,下午2时水箱内的温度是42℃.