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七下数学期末模拟试题(三)

2014-5-11 0:15:21下载本试卷

七下数学期末模拟试题(三)

一、填空(每题2分,共20分)

1、  如图,△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线交于点O,若∠BOC=120°, 则∠A=_____°

2、计算   ;  a3m-2÷a2m+1    

3、在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A是∠B的2倍,则∠A=____________。

4、小明有两根4cm、8cm的木棒,他想以这两根木棒为边做一个等腰三角形,还需再选用用一根________cm长的木棒。

5、随意掷出一枚骰子,掷出是奇数的概率为_______;掷两次硬币,两次反面都朝上的概率为________。

6、有一种原子的直径约为0.米,它可以用科学计数法表示为___________。

7、右边的轴对称图形有____ 条对称轴。

8、如图,∠1+∠2=284°,b∥c,

则∠3=   ,∠4=   

9、近似数1.96精确到了______位;

近似数(保留3个有效数字)为   

10、在地球某地,温度T(℃)与高度d(m)的关系可以近似地用来表示。根据这个关系式,当d的值是600时,相应的T的值为_____℃.

二、选择(每小题3分,共15分) 1、下列运算正确的是(  )。

A、;  B、 ; C、 ; D、

2.下列图中,与左图中的图案完全一致的是(  )


3、等腰三角形的一个角为100°,则它的底角为(    )

A、100°  B、40°    C、100°或40°    D、不能确定

4、下列图形中,是轴对称图形的有(  )个。①角;②线段;③等腰三角形;④等边三角形;⑤直角三角形 。  A.1个;  B.2个;  C. 3个 ;  D.4个。

5、下列各题中正确的个数有(  )个。(1)、两个角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等;

(2)、两条边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等;(3)、三个角对应相等的两个三角形全等;

( 4 )、成轴对称的两个图形全等;  (5)、三角形的最大角不小于60度。

A、1   B、2   C、3    D、4

三、解答题:(每小题4分,共36分)

1、(2x + a)2 —(2x—a)2

2、以直线l 为对称轴,画出图形的另一半。       3、(9 x3 y 2— 6x 2 y + 3xy 2)÷(—3xy)

 

 

4、已知:a +   = 9 , 求 a2 +        的值。    5、 ( -x+ y+ z)(x-y+z)

6、已知如图,要测量水池的宽AB,可过点A作  7、已知如图,a∥b,∠1=122°,求∠2的

直线AC⊥AB,再由点C观测,在BA延长线上找    余角的度数。 

一点B,使∠ACB’=∠AC B,这时只要量出AB

的长,就知道AB的长,对吗?为什么?                    

                        

                       

                      

8、化简求值:

xy其中 X=-0.5,y=25‰   

9、 用四种不同的方法把一个等边三角形分成4个面积相等的三角形。    


                            

 

四、(本题6分)还记得我们上学期学过的七巧板吗?它是我们的祖先的一项卓越创造,它虽然只有七块,但是可以拼出多种多样的图形。如图就是一个七巧板,这七块刚好拼成一个四个角都是直角的正方形。上图中有三对全等的三角形,如:⊿ABN≌⊿ADN,也有几对全等的四边形。

(1)    请你根据全等图形的特征,求出∠BAN的度数;

(2)    请你写出一对全等的四边形和另外两对全等的三角形

   (请把表示对应的顶点的字母写在对应的位置)。

五、(6分)如图所示,有一直角三角形△ABC,∠C=900,AC=10cm,BC=5cm,一条线段PQ=AB,P、Q两点分别在AC上和过A点且垂直于AC的射线AM上运动,问P点运动到AC上什么位置时,△ABC才能和△APQ全等.


六、探索 (6分)1、如图,∠D=∠A=900,

BE=CF,要使AC = FD需附加一个什么条件?说明理由。

  

2. (6分)如图在8×8的正方形网格的图形中,

有十二棵小树,请你把这个正方形划分成四小块,要求

每块的形状、大小都相同,并且每块中恰好有三棵小树,

你能行吗?

3、已知:图中,∠B=40°,∠C=60°,AD、AF分别是△ABC的角平分线和高(6分)

  (1)∠BAC等于多少度?(2)∠DAF等于多少度? 

                

5.(本题6分)学校进行撑竿跳高比赛,要看横杆AB的两端和地面的高度AC、BD是否相同,小明发现这时AC、DB在地面上的影子的长度CE、FD相同,于是他就断定木杆两端和地面的高度相同,他说的对吗?为什么?


七:实践操作(课外共创)

1、利用轴对称图形设计一个美丽的图案,并说明你要表达的意义。(6分)


2、(7分)画图并讨论:已知△ABC,如图所示,要求画一个三角形,使它与△ABC有一个公共的顶点C,并且与△ABC全等.

甲同学的画法是:⑴延长BC和AC;⑵在BC的延长线上取点D,使CD=BC;⑶在AC的延长线上取点E,使CE=AC;⑷连结DE,得△DEC.

乙同学的画法是:⑴延长AC和BC;⑵在BC的延长线上取点M,使CM=AC;⑶在AC的延长线上取点N,使CN=BC;⑷连结MN,得△MNC.

究竟哪种画法对,有如下几种可能:

①甲画得对,乙画得不对;②甲画的不对,乙画得对;③甲、乙都画得对;④甲、乙都画得不对;正确的结论是    .

这道题还可这样完成:⑴用量角器量出∠ACB的度数;⑵在∠ACB的外部画射线CP,使∠ACP=∠ACB;⑶在射线CP上取点D,使CD=CB;⑷连结AD,△ADC就是所要画的三角形.这样画的结果可记作△ABC≌    .

满足题目要求的三角形可以画出多少个呢?答案是       .

请你再设计一种画法并画出图形.