浙教版七年级上册同步练习7.5角的大小比较
基础训练
1、一副三角板有6个角，则最小角的度数是 （ ）
A、150 B、300 C、450 D、600
2、下列语句正确的是 （ ）
A、小于平角的角是锐角； B、大于直角的角是钝角；
C、等于900的角是直角； D、大于锐角的角是钝角
3、锐角加上锐角的和是 （ ）
A、锐角 B、直角 C、钝角 D、以上三种都有可能
4、从一个角的顶点引出的一条射线，把这个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的______。
5、如图，并回答问题：
（1）∠BAC是_________角
∠B是_________角
∠C是_________角
∠BAD是_________角
（2）把∠BAC、∠B、∠C、∠BAD按从小到大的顺序排列____________________________。
6、如图，BD是∠ABC的平分线，则
（1）∠_________=∠_________
（2）∠ABD=∠_________
（3）∠ABC=2∠_________=2∠_________。
7、300=_________平角，600=_________直角，1350=_________周角。
8、如图，∠AOD=1200，∠AOC=900，OC是∠BOD的平分线。
（1）2∠BOC是哪个角？
（2）∠BOD是哪个角？
（3）求∠AOB+∠COD的度数。
综合提高
一、选择题：
1、下列各角中是钝角的是 ( )
A、1/5周角 B、2/3平角 C、1/4周角 D、2直角
2、下列说法错误的个数有 ( )
（1）两个锐角的和一定大于直角 （2）钝角一定大于一个锐角
（3） 一条直线就是一个平角 （4）平角的角平分线与平角的一边成直角
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
3、钝角减去锐角所得的差是 ( )
A、锐角 B、直角 C、钝角 D、以上三种都有可能
4、已知∠1是锐角，∠2是钝角，∠3是直角，则∠1、∠2、∠3的大小关系是 ( )
A、∠1>∠2>∠3 B、∠2>∠1>∠3 C、∠3>∠2>∠1 D、∠2>∠3>∠1
5、已知OC是∠AOB的平分线，下列结论不正确的是 ( )
A、∠AOB=1/2∠BOC B、∠AOC=1/2∠AOB C、∠AOC=∠BOC D、∠AOB=2∠AOC
6、如果两个角的和为180º，那么下列说法正确的是 ( )
A、这两个角都是锐角 B、这两个角都是钝角
C、一个钝角，一个是锐角或两个都是直角 D、以上说法都有可能
7、下列说法中正确的是 ( )
A、大于90º角的是钝角 B、任何一个角都可能一个大写字母表示
C、平角是两条边互为反向延长的角 D、有公共顶点的两个直角成平角
8、用一副三角板可以画出所有小于平角的有 ( )
A、9个 B、10个 C、11个 D、12个
二、填空题
9、如图，BD、CE是∠ABC和∠ACB的平分线，如果∠DBC=∠ECB，那么∠ABC ∠ACB（填“<”、“=”、“>”）
10、如图，O是直线AB上一点，OD是∠AOC 的平分线，OE是∠COB的平分线，则∠DOE= º。
11、如图，OC平分∠BOD，∠AOD=110º，∠COD=35º，则∠AOB= º，∠AOC= º。
12、如图，∠AOB是直角，∠AOC=36º，∠BOD=1/2∠BOC，则∠COD= º。
13、如图，∠AOB、∠COD都是直角，且∠AOC=54º，那么∠BOC= ，∠BOD= 。
14、如图，∠BOC=5∠AOC，∠AOB=108º，则∠BOC=
，∠AOC=
。
三、解答题：
15、已知∠ABC是平角，过点B任作一条射线BD，将∠ABC分成∠DBA与∠DBC，当 ∠DBA是什么角时，（1）∠DBA>∠DBC
（2）∠DBA =∠DBC
16、若∠AOB=30º，过点O引一条射线OC，使∠BOC=15º，求∠AOC的度数。
[学练点拨]
∠AOB与射线OC的位置进行分类。
[探究创新]
如图为3×3的正方形，求∠1+∠2+∠3+…+∠7+∠8+∠9的和。
7.5 角的大小比较
基础训练：
1 . B 2 .C 3 .D; 4. 平分线 ； 5.（1）锐，锐，直， 钝；（2）∠BAC，∠B，∠C，
∠ BAD； 6 .（1）∠ABD=∠CBD，（2）∠ABC；（3）∠ABD ，∠CBD; 7.1/6 ，2/3，3/8； 8. (1) ∠BOD ，∠AOB； (2) ∠BOC，∠COD； (3) 90º
综合提高：
一．选择题：
1 B 2. B 3. D 4. D 5. A 6. C 7. C 8. C
二．填空题：
9．=； 10. 90º ； 11. 40º，75º； 12. 27º; 13. 36º，54º; 14. 90º ，18º
一．解答题：
15. （1） 钝角，（2）直角 16. 15º或45º
探究创新：
405º