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八年级教学质量检测

2014-5-11 0:16:22下载本试卷

八年级教学质量检测

数 学 试 题

(满分120分  120分钟完卷)

题号

总分

得分

一、填空:(共31分,每小题2分,其中第15小题3分)

1、的平方根是      

2、已知X3=-8 则x=      

3、的算术平方根是      。

4、当x      时,无意义,当x      时,有意义。

5、        

6、分解因式:x2-4=      

7、计算 =          。

8、直角边长为2cm的等腰直角三角形中,斜边长为      cm

9、一个三角形中,两较短的边分别为5cm,12cm,要使其构成一个直角三角形,则较长的边为      cm。

10如图所示,Rt△A’B’C’是由Rt△ABC向右平移4cm所得到的,已知 C=400 B’C=3cm,则 B=   度,B’C’=    cm。

11、如图所示,已知△ABC△ACE,AED=500,则 ADC=    度  

12、如图在ABCD中, A :B= 4:5 ,则C=    度。

13、矩形的两条对角线夹角为600一条对角线与短边的和为15,则短边长为      。

14、一个平行四边形ABCD需添加一个条件        就成了棱形。

15、如图,△ABC为等边三角形,边长为2cm,D为BC中点,△AEB是△ADC绕点A旋转600得到的,则ABE=    度, BE=   cm,若连结DE,则△ADE

   三角形。

                        

二、选择题:(30分)

1、下列运算中,正确的是(    )

A、=3   B、   C 、  D、3a+2a=5a2

2、下列说法正确的是(   )

A、无限小数都是无理数  B、带根号的数都是无理数  

C、有理数和数轴上的点一一对应  D、有理数与无理数统称实数

3、若是一个完全平方式,则m的值等于(  )

A、4   B 、-4   C、 4    D、 2

4、正方形的面积为1,它的对角线长是(   )       

A 、1  B 、 C 、   D、 

5、将一根筷子如下图所示置于底面直径为5cm,高为12cm的圆形水杯中,若筷子漏在外面的长度为10cm,则这根筷子长度为(   )

A、22cm  B、17cm  C、23cm   D、13cm

6、下列运动属于平移的是(   )

A、随风飘动的风筝在空中运动  B、钟表上的秒针在转动 

C、从水中打水时辘轳上水桶的升降  D、电风扇的转动

7、下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是(  )

8、下列结论是矩形ABCD的性质的是(  )

A 、 AB=BC  B、 AC平分A 与  C  C、AC  BD  D、AC=BD

9、正方形具有而矩形不一定具有的特征是(   )

A、四个角都是直角  B、四条边相等 C、对角线相等  D、对角线互相平分

10、等腰梯形ABCD中,两底差为10,高为5,则等腰梯形ABCD中的锐角为(   )

A、300 B、450  C、 600  D、750

三、计算或解答:(35分)

1、计算

1        2   

3        4 

2、分解因式

1   2     3 

四、(6分)如图所示,已知棱形ABCD的对角线BD、AC分别为6cm,8cm,求它的周长与面积。

五、(6分)如图所示,已知:梯形ABCD中AD  BC, B=500,  C=800,试说明 

CD=BC-AD

    

六、(6分)已知:如图△ABC中BD平分  ABC,DE BC, EF AC,试猜想CF与BE的大小关系,并说出你的理由。

                           

七、(6分)已知:如图.在 ABCD中,E, F分别是BC, AD的中点。

(1)试分析四边形AECF是什么四边形?并说明理由。

(2)当AB AC时,四边形AECF是什么四边形?(不要求证明)

(3)结合现有图形,请你添加一个条件,使其与原已知条件共同能推出四边形AECF上矩形。(尽可能列举多种方法)