八年级数学实数单元测试卷
班级 姓名 学号_______
一.选择题(30分)
1、在下列各数 、
、 、
、 、
、 、
、 、…、
、…、 、
、 无理数的个数是                              
(  )
无理数的个数是                              
(  )
(A) 1 ( B) 2 (C) 3 (D) 4
2、一个长方形的长与宽分别时6、3,它的对角线的长可能是 ( )
(A) 整数 (B) 分数 (C) 有理数 (D) 无理数
3、下列六种说法正确的个数是 ( )
(A) 1 ( B) 2 (C) 3 (D) 4
1无限小数都是无理 2正数、负数统称有理数 3无理数的相反数还是无理数 4无理数与无理数的和一定还是无理数 5无理数与有理数的和一定是无理数 6 无理数与有理数的积一定仍是无理数
4、下列语句中正确的是 ( )
(A)   的平方根是
的平方根是 (B)
          
(B)   的平方根是
的平方根是 
 
(C)   的算术平方根是
的算术平方根是 (D)
         
(D)   的算术平方根是
的算术平方根是
5、下列运算中,错误的是 ( )
① ,②
,② ,③
,③ ,④
,④
(A) 1个 ( B) 2个 (C) 3个 (D) 4个
6、 的平方根是                          
(  )
的平方根是                          
(  )
 (A) 
 (B)
   (B)  (C)
   (C)  (D)
   (D) 
7、下列运算正确的是 ( )
(A)  (B)
 (B)   (C)
  (C)  (D)
 (D)   
   
8、若 、
、 为实数,且
为实数,且 ,则
,则 的值为      
(  )
的值为      
(  )
(A)    (B)
   (B)     (C)
   (C)   
 或
或 (D)
   
(D)   
9、已知一个正方形的边长为 ,面积为
,面积为 ,则                
(  )
,则                
(  )
(A)   (B)
  (B)  的平方根是
的平方根是 (C)
 (C)  是
是 的算术平方根 (D)
的算术平方根 (D)   
10、若 ,且
,且 ,则
,则 的值为              
(  )
的值为              
(  )
(A)    (B)
   (B)     (C)
   (C)     (D)
    (D)   
二.填空题:(30分)
1、若一正数的平方根是2a-1与-a+2,则a= ;
2、已知一个Rt△的两边长分别为3和4,则第三边长是 ;
3、估算面积是20平方米的正方形,它的边长是_____米(误差小于0.1米).
4、在棱长为 的正方体木箱中,想放入一根细长的铁丝,则这根铁丝的最大长度可能是       
;
的正方体木箱中,想放入一根细长的铁丝,则这根铁丝的最大长度可能是       
;
5、 的立方根是    
,
的立方根是    
, 的平方根是    
;
的平方根是    
; 
6、绝对值等于 的数是     
;
的数是     
;
7、计算:
8、满足- <x<
<x< 的整数x是      
;
的整数x是      
;
9、已知若 有意义,则
有意义,则 能取的最小整数为     
;
能取的最小整数为     
;
10、计算: ;
;
11、若 、
、 互为相反数,
互为相反数, 、
、 互为负倒数,则
互为负倒数,则 ;
;
12、已知 、
、 满足
满足 ,则
,则 ;
;
三.解答题:(30分)
 6、求 :
:
四、如图 ,已知OA=OB, (1)说出数轴上表示点A的实数
(2) 比较点A所表示的数与-2.5 的大小(5分)

 五、如图,正方形网格中的每个小正方形边长都是1,任意连结这些小正方形的顶点,可得到一些线段。请在图中画出
五、如图,正方形网格中的每个小正方形边长都是1,任意连结这些小正方形的顶点,可得到一些线段。请在图中画出 这样的线段,并选择其中的一个说明这样画的道理。(5分)
这样的线段,并选择其中的一个说明这样画的道理。(5分)
六、 附加题(任选2题,记20分)
1. 判断下列各式是否成立。你认为成立的请在()内打√ ,不成立的打× 。
① ( 
) ;  ②
 ( 
) ;  ② (   )
 (   ) 
③  ( 
);  ④
 ( 
);  ④ (  )
(  ) 
(1) 判断完以后,发现了什么规律?请用含有n的式子将规律表示出来,并说明n的取值范围?
2、已知 ,
,
求 的值
的值
3、观察下面式子,根据你得到的规律回答:
 =____;
=____; =____;
=____; =____;……  ……
=____;……  ……
求 的值(要有过程)。
的值(要有过程)。
|  | 
4、

 
         
+ =
 
|  |  | 
+ + =
 由此猜想
由此猜想
=

=