当前位置:首页 -初中数学试卷 - 初中二年级数学试题 - 正文*

初二数学下期中试题[下学期](无答案)

2014-5-11 0:16:47下载本试卷

初二数学(下)期中试题

一、选择题(每题2分,共30分)

1、下列说法正确的是( 

A、任何数的平方根都有两个。      B 只有正数才有平方根

C、一个数的平方的平方根就是这个数。 D、一个正数的平方根的平方就是这个数

2在下列长度的四根木棒中,能与4cm9cm长的两根木棒钉成一个三角形的是(   ).

(A4cm      (B5cm       (C9cm      (D)13cm

3、下列结论:①在数轴上只能表示无理数;②任何一个无理数都能用数轴上的点来表示;

③实数与数轴上的点一 一对应;④有理数有无限个,无理数有有限个。其中正确的是(   

A、①②  B、②③  C、③④  D、②③④

4、下列由几根木条用钉子钉成如下的模型,其中在同一平面内不具有稳定性的是(  


                       

              

  A      B       C      D

5、如图,AB=CDAD=BCACBD交于点M,那么图中全等三角形有  

A2  B3    C4    D5

6、在下图中,正确画出AC边上高的是(  ).


A        B        C         D

7已知ΔABC的三个内角∠A、∠B、∠C满足关系式∠B+∠C=2∠A,则此三角(  )

   A、一定有一个内角为45°     B.一定有一个内角为60°

C.一定是直角三角形       D.一定是钝角三角形

8、下列说法:带根号的数都是无理数;不带根号的数都是有理数;无理数一定是无限不循环小数;无限小数不一定是无理数,其中正确的有(     )
A
1          B2        C3         D4

9、下列说法不正确的是  (   )
A
.±636的平方根;       B636的一个平方根;
C
36的平方根是6         D36的平方根是±6

10、在实数03π中无理数的个数是    (   )
A
1        B2          C3          D4

11在△ABC和△A'B'C', AB=A'B' , BC=B'C' , AC=A'C , ④∠A=A' , ⑤∠B=B' , ⑥∠C=C' , 则下列哪组条件不保证△ABC≌△A'B'C'(  )

A、②、③  B、②、⑤  C、⑤、⑥   D、②、④

12、如图,某人不小心把一块三角形的玻璃打碎成三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的方法是           

A 、带         B

C          D 、带①和②

      

13、在下列条件中:①∠A+∠B=∠C,    ②∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,   ③∠A=900-∠B,    ④∠A=∠B=∠C中,⑤∠A=2∠B=3∠C能确定△ABC是直角三角形的条件有(  )

A5   B2   C3   D4

14、下列判断①-512的立方根是-8  -1331的三次算术根是-11 的算术平方根是

④正数a的三次方根是± 其中正确的有(  )个。

A1  B2   C3    D4

15、现有四个无理数:,其中在实数+1+1 间的有(     )

A1           B2        C3        D4

二、填空:(每题3分,共30分)

1的平方根是    

2、某位同学的卧室有16平方米,共用了64块正方形的

地板砖,则每块地板砖的边长是     米。           4题图

3直角三角形两个锐角的平分线所构成的钝角等于_____ 度。

4如图,已知A =C,要证明⊿AOB≌⊿COD,根据“ASA”还要一个条件__________。

5、实数满足    

6、若等腰三角形两边长分别是4cm、5cm, 则这个三角形的周长是       .

7、已知:如图 , AC⊥BC于C , DE⊥AC于E ,

AD⊥AB于A , BC=AE.若AB=5 , 则AD=___________.

8、写出一个大于2而小于5的无理数      

9AD⊿ABC的中线。⊿ABD的周长比⊿ADC的周长大4,

则AB 与  AC的差为_________。

10已知:如图3,∠ABC=∠DEFABDE,要说明△ABC≌△DEF

1)若以“SAS”为依据,还须添加的一个条件为       

2)若以“ASA”为依据,还须添加的一个条件为       

(3)若以“AAS”为依据,还须添加的一个条件为       

三、解答题:(共25分)

1、(5分)实数a、b、c、在数轴上的位置如图所示,

化简:  

2、(6分)如图,直线AC∥DF,C、E分别在AB、DF上,小华想知道∠ACE和∠DEC是否互补,但是他有没有带量角器,只带了一副三角板,于是他想了这样一个办法:首先连结CF,再找出CF的中点O,然后连结EO并延长EO和直线AB相交于点B,经过测量,他发现EO=BO,因此他得出结论:∠ACE和∠DEC互补,而且他还发现BC=EF。以下是他的想法,请你填上根据。

 小华是这样想的:

因为CF和BE相交于点O,

根据                  得出∠COB=∠EOF;

而O是CF的中点,那么CO=FO,又已知 EO=BO,        

根据                  得出⊿COB≌⊿FOE,  

根据                  得出BC=EF,

根据                  得出∠BCO=∠F,

既然∠BCO=∠F,根据                        出AB∥DF,

既然AB∥DF,根据                       得出∠ACE和∠DEC互补。

3、(5分)已知: 2x+1的平方根是±5,求5x+4的立方根。

4、(5分)如图ABCD相交于点OAOBOACDB。那么OCOD相等吗?说明你的理由


5、(4分)如图,有一块三角形的土地,现在要求过三角形的某个顶点画一条线段,将它的面积平均分

成两份,你认为这条线段应该如何画?在图中画出;简要说明为什么。

6、(6分)已知:图中,∠B=40°,∠C=60°,AD、AF分别是△ABC的角平分线和高(6分)

  (1)∠BAC等于多少度?      

   (2)∠DAF等于多少度? 

                 

 四、证明题:

1、(6分)已知如图,要测量水池的宽AB,可过点A作直线AC⊥AB,再由点C观测,在BA延

长线上找一点B,使∠ACB’= ∠AC B,这时只要量出AB的长,就知道AB的长, 对吗?为什

么? 你还有其它想法吗?请在右图中画出你所想的图形。不用说明为什么 。                        

                        

                        

                        

                          

                                            

                                

      

2、(6分)如图6,已知∠1=∠2,∠3=∠4,

求证:AB=CD

五、探索题:1、(7分)1)如图1,有一块直角三角板XYZ放置在△ABC上,恰好三角板XYZ的两条直角边XYXZ分别经过点BC.△ABC中,∠A30°,则∠ABC+∠ACB       度,∠XBC+∠XCB       度;

2)如图2,改变直角三角板XYZ的位置,使三角板XYZ的两条直角边XYXZ仍然分别经过点BC,那么∠ABX+∠ACX的大小是否变化?若变化,请举例说明;若不变化,请求出∠ABX+∠ACX的大小.


2、(10分)(1)如图1ACBD交于点E,给出怎样的两个条件,可以说明△ADE≌△BCE?为什么?

 

2)如图2,在△ABC与△BAD中,给出怎样的两个条件,可以说明△ACE≌△BDE?为什么?


答案:一、1D2C3B4C5C6C7B8B9C10B11D12D13D14A15B

二、填空:±22 3135°、4OA=OC5、非正数、61513厘米、758

9410、①BC=EF ②∠A=D ③∠ACB=F

三、1c-b 2、略