整式的加减（复习课）
知识要点：
本章在整个初中阶段的地位：本章的主要内容是单项式、多项式、整式的有关概念，合并同类项、括号、添括号的法则，以及整式的加减运算。这些知识是以后学习一次方程、整式乘除、分式和根式运算、函数等知识的基础，同时也是学习物理和化学学科不可缺少的工具。
1、 什么是单项式，单项式的次数、系数？试举例说明．
判断下面式子是否为单项式，如果是的，请说出它们的次数和系数：
，
，
，
，
，
2、 什么是多项式，多项式的次数、项数、项、最高次项、常数项？试举例说明．
请说出下列多项式的次数、项数、项、最高次项、常数项：
①
，②
3、 什么是整式？
4、 什么是同类项？试举例说明如何合并同类项？
5、 如何按某个字母的降（升）幂排列？试举例说明．
将内容2的多项式①按y的升幂排列；多项式②按b的升幂排列，再按c的降幂排列．
6、 作业中出现的问题：
①同类项的判断：3ab与－2ba是同类项；②项与项数的区别；③书写上的问题：－1ab、3ab+－2ab、0ab、
、
与
；④升降幂排列中要写清按什么字母排列；⑤代入数值，对号入座．
例题选讲：
1、若单项式
与单项式
能合并成一项，求
的值．
2、设P=
，Q=
且P－[Q－2P－（－P－Q）]+R=
，求R．
3、计算：
①求
的值，此时x=
②求
的值，此时a=2，b=3．
难度突破：
1、
求代数式
，当x=－1时的值时由于将式子中某两项的“+”号看成了“－”号，算出的结果为7，看错的是哪几项？
2、
多项式
（其中m、n为正整数）化简后为三项式，求mn的值。
3、
已知
，其中a、b、c、d、e为常数，当x=2时，y=23；当x=－2时，y=－35。求e。
4、
已知
，求值：（1）e（2）a+c