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初三数学周周清(十一)

2014-5-11 0:17:18下载本试卷

* 初三数学周周清(十一)

* 命题人:李跃平

时间:90分 满分:100分    姓名      

一、填空题(每空2分,共20分)

1、若是二次函数,则m=    

2、抛物线y=-x2+4x+c的最大值等于3,则c=     

3、已知二次函数y=-x2+2x+c2的对称轴与x轴交于点(m,0),则m的值为    

4、一条抛物线的对称轴是x=1,且与x轴有唯一的公共点、开口方向向下,则这条抛物线的解析式是       (任写一个)

5、抛物线的对称轴是x=2,且过点(3,0),则a+b+c=      

6、二次函数y=x2-2x-3与x轴两交点之间的距离为     

7、二次函数的图象如图所示,则一次函数y=ax+bc的图象不过第    象限

8、将抛物线先向右平移1个单位,再绕顶点旋转180°,所得抛物线的解析式是

       

9、抛物线y=x2-4x-5交x轴于A、B两点,交y轴于点C,则△ABC面积为    

10、汽车刹车距离s(m)与速度v(km/h)之间的函数关系是,在一辆车速为100km/h的汽车前方120m处,发现停放一辆故障车,此时刹车  有危险(填“会”或“不会”)

二、选择题(每小题3分,共30分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

1、二次函数y=kx2-3x+2k- k2图象过原点,则k的值:

 A、2 B、0  C、2或0 D、不能确定

2、二次函数y=a(x-k)2+k(a)不论k取何实数时,图象的顶点一定在

  A、直线y=-x上;  B、直线y=x上 C、x轴上  D、y轴上

3、若二次函数过原点和第一、二、三象限,则

  A、a>0,b>0,c=0;   B、a>0,b<0,c=0;  C、a<0,b>0,c=0  D、a<0,b<0,c=0

4、从y=x2的图象可看出,当-3≤x≤-1时,y的取值范围是

A、y≤0或    B、0≤y≤9   C、0≤y≤1    D、1≤y≤9

5、二次函数y=(k-1)x2-2kx+k+3的图象与x轴无交点,且抛物线的开口向上,则k的取

值范围   A、k<1    B、k>3/2     C、1<k<3/2    D、k>3/2或k<1

6、已知抛物线y=kx2-7x-7与x轴有交点,则k的取值范围是

A、 B、 C、 D、

7、在同一坐标系中,函数的图象大致是

8、若一元二次方程ax2+bx+c=0的两根是-3和1,那么二次函数y= ax2+bx+c的图象的对称轴是直线    A、x=-3     B、x=-2    C、x=-1      D、x=1

9、二次函数y=2x2+bx-5(b<0)的顶点在

A、第一象限    B、第二象限  C、第三象限     D、第四象限

10、无论m为任何实数,二次函数y=x2+(2-m)x+m的图象总过点

A、(-1,3)   B、(1,0)    C、(1,3)   D、(-1,0)

三、解答题

1、(5分)已知矩形的周长为36cm,矩形绕它的一边旋转形成一个圆柱,矩形的长、宽各为多少时,旋转形成的圆柱的侧面积最大?

2、(8分)二次函数y=-3x2-2x+c的顶点A在直线上,且直线与x轴的交点为B   ① 求函数解析式    ② 求出△OAB的面积

3、(8分)已知二次函数y=-x2+(m-1)x+m与y轴交于点(0,3)

(1) 求出m的值并画出这条抛物线;

(2) 求它与x轴的交点和抛物线顶点的坐标;

(3) x取何值时,抛物线在x轴的上方?

(4) x取何值时,y随x的增大而减小?

4、(6分)如图,一抛物线型拱桥,拱顶离水面高4米,水面宽度AB=10米。现有一竹排运送一只货箱欲从桥下经过,已知货箱长10米,宽6米,高2.25米(竹排与水平面持平),问该货箱是否顺利通过该桥?

5、(12分)忻州汽车城销售某种型号的汽车,每辆进货价为25万元,市场调研表明:当销售价为29万元时,平均每周能售出8辆;而当销售价每降低0.5万元时,平均每周能多售出4辆。如果设每辆汽车降价x万元,每辆汽车的销售利润为y万元。

(1) 求y与x的函数关系式;在保证商家不亏本的前提下,写出x的取值范围;

(2) 假设这种汽车平均每周的销售利润为W万元,试写出W与x的函数关系式;

(3) 当每辆车的定价为多少万元时,平均每周的销售利润最大?最大利润是多少?

6、(11分)心理学家研究发现,一般情况下,学生的注意力随着教师讲课时间的变化而变化,讲课开始时,学生的注意力逐步增强,中间有一段时间学生的注意力保持较为理想的状态,随后学生的注意力开始分散,经过实验分析可知,学生的注意力y随时间t的变化规律有如下解析式:

(1)   讲课开始后第5分钟时与讲课后第25分钟时比较,何时学生的注意力更集中?

(2)   讲课开始后多少分钟,学生的注意力最集中?能持续多少分钟?

(3)   一道数学难题,需要讲解24分钟,为了效果较好,要求学生的注意力最低达到180,那么经过适当安排,老师能否在学生注意力达到所需的状态下讲解完这道题目?