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初三中考模拟考试

2014-5-11 0:17:25下载本试卷

         初三中考模拟考试

 一、选择题(本大题共10小题;每小题4分,共40分).在题后给出的四个选项中只有

  一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后括号内

1、在中,有理数的个数是  (  )

  (A)2  (B)3  (C)4  (D)5

2、关于的一元次方程有一根是0,则 m的值是(  )

  (A) (B) (C)  (D)

3、水果店用1000元购进一批草霉,当大售出,获利10%,过几天后又以上次售出价的

  90%购进同样的草霉,由于大气变化卖不出去,一天后将这批草霉按第二次购进价的

  九折(即90%)降价售出.这样、这家水果店在这两次交易中(  )

  (A)赢亏平衡  (B)赢利1元  (C)赢利9元  (D)亏本1.1元

4、若点都是反比例函数图象上的点,且,则下列各式中正确的是(  )

  (A)  (B) (C)  (D)

5、如图,如果弦AB经过⊙O的半径OC的中点P,且PA=3,PB=4,那么⊙O的半径等于( )

  (A)2  (B)3  (C)5  (D)4

6、如图,在RtABC中,,CDAB于点D,BC=3,AC=4,设那么的值是(  )

  (A)  (B)  (C)  (D)

7、不用查表,就可以估计出的数值在(  )

  (A)42~43之间   (B)43~44之间  (C)44~45之间 (D)45~46之间

8、两个受力面积分别为为常数为常数)的物体A、B,它们所受压强与压力F(N) 的函数图象是射线,如图,则(  )

  (A)  (B)  (C)  (D)

9、合肥“商之都”家电部,把甲、乙两种品牌的空调连续三年的销售情况制成不同的两种图(如下图),从图中可以看出两种品牌的空调销售量的增幅(  )

10、如图所示,共产品的商标由三个半径都等于R的半圆两两外切得到的图形的一部分,则切点问的弧所围成的阴影部分的面积是(  )

 (A)  (B)  (C) (D)

二、填空题(本题共5个小题,每小题4分,共20分)

11、纳米是0.米,流感病毒的直径是90纳米,用科学记数法表示是______米.

12、如果四边形的两条对角线的长的和为10,那么顺次连结这个四边形各边中点所得的

  四边形的周长为_____

13、已知一元二次方程的两根之和与两根之积都等于10,则

14、用一张面积是S的距形纸片,将对边重合围成圆柱,能得到一高一矮两个圆柱,它们的侧面积分别为,那么的数量关系是______。

15、函数的图象通过P(2,3)点,且与函数的图象关于y轴对称,那么它们的解析式

三、(本题共2小题,每小题吕分,共16分)

16、解不等式,并把它的解集在数轴上表示出来:

17、已知直线

 (1)求已知直线与y轴交点A的坐标;

 (2)若直线与已知直线关于y轴对称,求k与b.

四、(本题共2小题,每小题10分,共20分)

18、用换元法解方程

19、某公司进行股份制改造,设内部职工股M股,计划由公司职工平均投资入股.如果

  职工中有4人愿意投资10万元,那么其余的职工平均每人可以少投资0.5万元;如

  果职工中有6人愿意每人投资12万元,那么其余的职工平均每人可以少投资1万元.

  如果职工中有10人不参加投资人股,那么其余的职工平均每人需投资多少万元?

五、(本题共二小题,每小题8分,共16分)

20、如图,已知 RtABC中,,BC=1,若以C为圆心,CB长为半径的圆交AB于P,求AP的长.

21、如图,湖对岸有一电视塔AB,为测量它的高度,在处用测角仪测得塔尖A的仰角为,沿着塔的方向前进40米,到处测得塔尖A的仰角为,已知测角仪高米,求电视塔的高(不取近似值).

六、(本题满分12分)

22、某班有男同学27名,女同学21名,在一次语文测验中,男同学的平均分是82分,中位数是76;女同学的平均分是80分,中位数是80分.

  (1)求这次测验全班平均分(精确到0.1分)

(2)估计全班成绩在80分以下(包括80分)的同学有多少人?

七、(本题满分12分)

23、“海棠牌”电热水器,每单位时间内进出水的水量都是一定的,设从某一时刻开始4分钟内只进冷水,不出热水,在随后的8分钟内既进冷水又出热水,如果时间(分)与水量(升)之间的函数关系如图所示.

  (1)每分钟进水多少?

  (2)当时,与y有何关系?

  (3)若12分钟后只放热水,不进冷水,求y的表达式,并在图中把相应的图象补充完整.

八、(本题满分14分)

24、如图,⊙O表示一圆形纸板,根据要求,需通过多次剪裁,把它剪成若干个扇形面,操作过程如下:第一次剪裁,将圆形纸板等分为4个扇形;第二次剪裁,将上次得到的扇形面中的一个再等分成4个扇形;以后按第2次剪裁的作法进行下去.

 (1)请你在⊙O中,用尺规作出第2次剪裁后得到的7个扇形(保留痕迹,不写作法)

 (2)请你通过操作和猜想,将第3、第4和第n次剪裁后所得扇形的总个数(s)填人下表.

(3)请你推断,能不能按上述操作过程,将原来的圆形纸板剪成33个扇形?为什么?