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初三上学期数学--解直角三角形单元检测题(A)

2014-5-11 0:17:27下载本试卷

初三上学期数学--解直角三角形单元检测题(A)

满分:100分;考试时间:90分钟

姓名:    学号:    成绩:    

一、填空题:(每空1分,共20分)

1、旗杆的上一段BC被风吹断,顶端着地与地面成300角,顶端着地处B与旗杆底端相距4米,则原旗杆高为_________米。

2、在Rt△ABC中,∠ACB=900,CD⊥AB于D,BC=7,BD=5,则sinB=    ,cosA=    ,sinA=    ,tanA=    ,cotA=    

3、在△ABC中,∠ACB=900,CD⊥AB于D,若AC=4,BD=,则sinA=   ,tanB=      

4、若为锐角,cot,则sin    ,cos   

5、查正弦表得=0.9650,则    ;若对应的修正值为0.0002,则      ;若对应的修正值为0.0004,且cosA=0.9646,则A=     

6、计算:(1)     

     (2)     

7、计算:     

8、当      时,无意义。(00<900

9、在△ABC中,∠C=900,若sinA>cosA,则∠A的取值范围是     

10、已知△ABC中,AB=,∠B=450,∠C=600,AH⊥BC于H,则AH=   ;CH=      

二、选择题:(每小题2分,共20分)

11、已知cotA=,求锐角A(  )

A、320           B、300           C、600          D、500

12、在Rt△ABC中,如果一条直角边和斜边的长度都缩小至原来的,那么锐角A的各个三角函数值(  )

   A、都缩小    B、都不变  C、都扩大5倍   D、无法确定

13、若是锐角,且,则为(  )

   A、540           B、360           C、300          D、600

14、在△ABC中,∠C=900,CD是AB边上的高,则CD∶CB等于(  )

   A、sinA       B、cosA      C、tanA      D、cotA

15、在△ABC中,∠C=900,CD⊥AB于D,∠ACD=,若tan,则sinB=(  )

   A、      B、      C、     D、

16、A、B、C是△ABC的三个内角,则等于(  )

   A、      B、      C、    D、

17、若00<∠A<900,且,则的值为(  )

   A、5        B、        C、        D、

18、化简的结果是(  )

   A、          B、

C、       D、

19、在Rt△ABC中,∠C=900,则为(  )

A、2∶  B、2∶∶3  C、2∶3∶  D、1∶2∶3

20、在△ABC中,若AB=AC,则sinB等于(  )

  A、    B、      C、      D、

三、计算下列各题:(每小题5分,共10分)

21、

22、

四、解答下列各题:(每小题8分,共40分)

23、已知如图:AB∥DC,∠D=900,BC=,AB=4,,求梯形ABCD的面积。

  24、方程有实数根,求锐角的取值范围。

25、已知,如图:正方形ABCD中,E、F是AD上的两点,EF=3,,求FD的长。

26、已知△ABC中,∠A、∠B、∠C的对边分别是 (),关于的方程有两个相等的实数根。若∠A、∠B的余弦是关于的方程的两个根。且△ABC的周长为24。

(1)试判定△ABC的形状,并证明你的结论;

(2)试求△ABC最大边的长度。

27、今年入夏以来,松花江哈尔滨段水位不断下降,达到历史最低水位。一条船在松花江某水段自西向东沿直线航行,如图,在A处测得航标C在北偏东600方向上。前进100米到达B处,又测得航标C在北偏东450方向上。在以航标C为圆心,120米长为半径的圆形区域内有浅滩。如果这条船继续前进,是否有被浅滩阻碍的危险?(供考生参考的数据:≈1.732)

五、知识运用:(10分)

28、为了测量校园内办公楼前一棵不可攀的树的高度,初三·六班数学兴趣小组做了如下的探索:

实践一:根据《物理》教科书中光的反射定律,利用一面镜子和一根皮尺,设计如图1的测量方案:把镜子放在离树8.7米的点E处,然后沿着直线BE后退到点D,这时恰好在镜子里能看到树梢顶点A,再用皮尺量得DE=2.9米,观测者身高CD=1.6米,请你计算树AB的高度(精确到0.1米)

 

实践二:提供选用的测量工具有:①皮尺一根;② 教学用三角板一副; ③高度为1.5米的测角仪(能测量仰角和俯角的仪器)一架,请用你所学的解直角三角形的有关知识,设计出求树高的方案,根据你所设计的测量方案,回答下面问题:

(1)在你设计的方案中,选用的测量工具是(填序号)       

(2)在图2中画出你的设计方案和测量示意图;

(3)你需要测量的数据和角度分别用表示;

(4)写出求树高的表达式:AB=                 

参考答案

一、填空题:

1、;2、;3、;4、

5、0.9650,0.9652,;6、0,1;7、;8、450;9、450<A<900;10、4,

二、选择题:BBBBC,ABBBB

三、计算下列各题:

21、    22、

四、解答下列各题:

23、解:过B作BE⊥DC于E,∵tanC=

    ∴设BE=,则EC=

    在Rt△BEC中,由勾股定理得:

    即

    解得:=1

    ∴BE=1,EC=3

    ∴

24、解:∵方程有实数根

    ∴△=≥0

    即

    ∴00<300

25、解:∵ABCD是正方形

    ∴∠FBC=∠AFB

    ∴tan∠FBC=tan∠AFB=

    设AB=,则AF=

又∵tan∠ABE=

 ∴AE=

又∵AF-AE=EF=3

 ∴=3

 ∴=1

 ∴AF=5,AB=AD=8

 ∴FD=AD-AF=3

26、(1)△ABC是直角三角形。

证明:∵方程有两个相等的实数根

   ∴△==0

   ∴

   ∴△ABC是直角三角形。

 (2)由韦达定理得:

    

    又∵A+B=900

    ∴

    ①平方并把②代入得:

    整理得:

    

    =3,=19

  当=3时,因<1不符题意,故舍去。

=19

此时原方程为:

又∵

   

,那么

=24

=24

解得=2

∴△ABC的最长边(斜边):=10

27、解:过C作CD⊥AB的延长线于D

由题意知:∠CAD=300,∠CBD=450,AB=100米

在Rt△ADC中有:AD=,即AD=

在Rt△BDC中有:BD=,即BD=

①-②得:AD-BD=

即100=

∴CD=≈136.6(米)

∵CD>120米

∴如果这条船继续前进,没有被浅滩阻碍的危险。

28、实践一:由光的反射定律知:∠AEB=∠CED

又∵∠CDE=∠B=900

∴△CDE∽△ABE

∴AB=4.8米

答:这棵树高4.8米。

实践二:(1)①③

(2)如下图所示的两个方案

  

方案一:AB=

方案二:AB=

注:只要求考生设计出一种测量方案。