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2005年内江市毕业会考暨高中招生数学试卷

2014-5-11 0:18:03下载本试卷

内江市二00五年初中毕业会考暨高中阶段招生考试试卷

数  学

(适用课改区)

本试卷分为会考卷和加试卷两部分。会考卷1至6页,满分100分;加试卷7至10页,满分50分。全卷共150分,考试时间120分钟。

会考卷(100分)

第Ⅰ卷(选择题 共36分)

一、选择题:(每题3分,满分36分)在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)。

1、的绝对值是(  )

A、 B、  C、  D、2005

2、第五次全国人口普查结果显示,我国的总人口已达到人,用科学记数法表示这个数,结果正确的是(  )

A、  B、  C、  D、

3、若函数(为常数)的图象如图所示,那么当

时,的取值范围是(   )

A、   B、   C、   D、

4、如图,P是Rt△ABC的斜边BC上异于B,C的一点,过P

点作直线截△ABC,使截得的三角形与△ABC相似,满足这样

条件的直线共有(  )条。

A、1   B、2   C、3   D、4

5、以上说法合理的是(  )

A、小明在10次抛图钉的试验中发现3次钉尖朝上,由此他说钉尖朝上的概率是30%

B、抛掷一枚普通的正六面体骰子,出现6的概率是1/6的意思是每6次就有1次掷得6。

C、某彩票的中奖机会是2%,那么如果买100张彩票一定会有2张中奖。

D、在一次课堂进行的试验中,甲、乙两组同学估计硬币落地后,正面朝上的概率分别为0.48和0.51。

6、某青年排球队12名队员的年龄情况如下:

年龄(单位:岁)

18

19

20

21

22

人   数

1

4

3

2

2

则这个队队员年龄的众数和中位数是(  )

A、19,20  B、19,19   C、19,20.5   D、20,19

7、如图,将矩形ABCD沿对角线BD折叠,使C落在C'处,BC'交AD于E,则下列结论不一定成立的是(  )

A、AD=BC'  B、∠EBD=∠EDB  C、△ABE∽△CBD  D、

8、若M、N、P三点都在函数(k<0)的图象上,则的大小关系为( )

A、  B、  C、 D、 

9、在一个地球仪的赤道上用铁丝打一个箍,现将铁丝箍半径增大1米,需增加m米长的铁丝,假设地球的赤道上也有一个铁箍,同样半径增大1米,需增加n米长的铁丝,则m与n的大小关系是(  )

A、m>n  B、m<n  C、m=n  D、不能确定

10、用12根火柴棒(等长)拼成一个三角形,火柴棒不允许剩余、重叠和折断,则能摆出不同的三角形的个数是(  )

A、1    B、2    C、3    D、4

11、一个密闭不透明的盒子里有若干个白球,在不允许将球倒出来的情况下,为估计白球的个数,小刚向其中放入8个黑球,摇匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回盒中,不断重复,共摸球400次,其中88次摸到黑球,估计盒中大约有白球(  )

A、28个   B、30个   C、36个   D、42个

12、在一次“人与自然”知识竞赛中,竞赛题共25道,每道题都给出4个答案,其中只有一个答案正确,选对得4分,不选或选错扣2分,得分不低于60分得奖,那么得奖至少应选对(  )道题。

A、18   B、19   C、20   D、21

第Ⅱ卷  非选择题

二、填空题:(每小题3分,5个小题,满分15分)

13、函数中自变量的取值范围是      

14、不等式组的整数解是        

15、一个口袋中装有4个白球,2个红球,6个黄球,

摇匀后随机从中摸出一个球是白球的概率是     

16、如图是四张全等的矩形纸片拼成的图形,请利用图中

的空白部分面积的不同表示方法,写出一个关于

恒等式        

17、桌上摆着一个由若干个相同正方体组成的几何

体,其主视图和左视图如图所示,这个几何体最多

可以由     个这样的正方体组成。

三、解答题:(18-22题每题8分,23题9分,共49分)解答题必须写出必要的文字说明、证明过程或推党演步骤。

18、(8分)计算:

19、(8分)解方程

20、(8分)如图,将等腰直角三角形ABC的直角顶点置于直线上,且过A、B两点分别作直线的垂线,垂足分别为D、E,请你仔细观察后,在图中找出一对全等三角形,并写出证明它们全等的过程。

21、(8分)某产品每件成本10元,试销阶段每件产品的日销售价(元)与产品的日销售量(件)之间的关系如下表:

(元)

15

20

25

30

(件)

25

20

15

10

⑴在草稿纸上描点,观察点的颁布,建立的恰当函数模型。

⑵要使每日的销售利润最大,每件产品的销售价应定为多少元?此时每日销售利润是多少元?

22、(8分)李红和张明正在玩掷骰子游戏,两人各掷一枚骰子。

⑴当两枚骰子点数之积为奇数时,李红得3分,否则,张明得1分,这个游戏公平吗?为什么?

⑵当两枚骰子的点数之和大于7时,李红得1分,否则张明得1分,这个游戏公平吗?为什么?如果不公平,请你提出一个对双方公平的意见。

23(9分)如图⊙O半径为2,弦BD=,A为弧BD的中点,E为弦AC的中点,且在BD上。

求:四边形ABCD的面积。

加试卷(50分)

一、填空题:(本大题5个小题,每小题4分,满分20分)

1、等腰△ABC中,BC=8,AB、AC的长是关于的方程的两根,则的值是    

2、如图,有一圆锥形粮堆,其主视图是边长为6m

的正三角形ABC,母线AC的中点P处有一老鼠正

在偷吃粮食,小猫从B处沿圆锥表面去偷袭老鼠,

则小猫经过的最短路程是     m。(结果不

取近似数)

3、有若干个数,依次记为

从第2个数起,每个数都等于1与它前面的那个数的差

的倒数,则       

4、如图河对岸有一古塔AB,小敏在C处测得塔顶A

的仰角为α,向塔前进Sm到达D,在D处测得A的

仰角为β,则塔高为    米。

5、在同一个上学的小明、小伟、小红三位同学住在A、

B、C三个住宅区,如图所示,A、B、C三点共线,且

AB=60米,BC=100米,他们打算合租一辆接送车去

上学,由于车位紧张,准备在此之间只设一个停靠点,

为使三位同学步行到停靠点的路程之和最小,你认为停

靠点应该设在     

二、解答题:(本大题共3个小题,满分30分)

6、(9分)阅读材料,大数学家高斯在上学读书时

曾经研究过这样一个问题:

1+2+3+…+100=?经过研究,这个问题的一般性结论是1+2+3+…+,其中n是正整数。现在我们来研究一个类似的问题:1×2+2×3+…=?

观察下面三个特殊的等式

将这三个等式的两边相加,可以得到1×2+2×3+3×4=

读完这段材料,请你思考后回答:

     

        

       

(只需写出结果,不必写中间的过程)

7、(9分)小红和小明在操场做游戏,他们先在地上画了半径分别2m和3m的同心圆(如图),蒙上眼在一定距离外向圈内掷小石子,掷中阴影小红胜,否则小明胜,未掷入圈内不算,你来当裁判。

⑴你认为游戏公平吗?为什么?

⑵游戏结束,小明边走边想,“反过来,能否用频率估计概率的方法,来估算非规则图形的面积呢?”。请你设计方案,解决这一问题。(要求画出图形,说明设计步骤、原理,写出公式)

8(12分)教师提出:如图A(1,0),AB=OA,过点A、B作x轴的垂线交二次函数的图象于C、D两点,直线OC交BD于点M,直线CD交y轴于点H,记点C、D的横坐标分别为,点H的纵坐标为

同学讨论发现:

2 :3 ②

⑴请你验证①②结论成立;

⑵请你研究:如将上述条件“A(1,0)”改为“A”,其他条件不娈,结论①是否仍成立?

⑶进一步研究:在⑵的条件下,又将条件“”改为“,其他条件不娈,那么有怎样的数值关系?(写出结果并说明理由)


参考答案

会考卷(100分)

一、选择题(12×3分=36分)

1.D 2.B 3.D 4.C 5.D 6.A 7.C 8.B 9.C 10.C 11.A 12.B

二、填空题(5×3分=15分)

13.的一切实数 14.-1,0 15.  16.如 17.13

三、解答题(18-22每题8分,23题9分)

18.解:原式=

      =

      =

19.解:原方程变为

   整理得

   解得 

   经检验均是原方程的根

20. △ACD≌△CBE

 证:由题意知∠CAD+∠ACD=90°,∠ACD+∠BCE=90°

   ∴∠CAD=∠BCE

又∠ADC=∠CEB=90°,AC=CB

∴△ACD≌△CBE

21. 解:⑴经观察发现各点分布在一条直线上

∴设 (k≠0)

用待定系数法求得

⑵设日销售利润为z

  =

当x=25时,z最大为225

每件产品的销售价定为25元时,日销售利润最大为225元

22.解:⑴这个游戏对双方公平

   ∵P(奇)=,P(偶)=

   3 P(奇)= P(偶),∴这个游戏对双方公平

   ⑵不公平

  列表:

1

2

3

4

5

6

1

2

3

4

5

6

7

2

3

4

5

6

7

8

3

4

5

6

7

8

9

4

5

6

7

8

9

10

5

6

7

8

9

10

11

6

7

8

9

10

11

12

得:P(和大于7)=,P(和小于或等于7)=

李红和张明得分的概率不等,∴这个游戏对双方不公平

(只要所求概率正确即可得分,不一定列表)

建议:(略,只要合理均可得分)

23.解:连结OA、OB,OA交BD于F。

加试卷(50分)

一、填空题(5×4分=20分)

1. 16或25 2. 3.  4.(答案的形式不唯一) 5.点B处

二、解答题

6.解:⑴343400(或

7解:⑴不公平

   ∵P(阴)=

   即小红胜率为,小明胜率为

   ∴游戏对双方不公平

   ⑵能利用频率估计概率的实验方法估算非规则图形的面积

设计方案:①设计一个可测量面积的规则图形将非规则图形围起来(如正方形,其面积为S)。如图所示;

②往图形中掷点(如蒙上眼往图形中随意掷石子,掷在图外不作记录)。

③当掷点数充分大(如1万次),记录并统计结果,设掷入正方形内m次,其中n次掷图形内。

④设非规则图形的面积为S',用频率估计概率,即频率P'(掷入非规则图形内)

=概率P(掷入非规则图形内)=

8.解:⑴C(1,1),D(2,4)

   OC:,M(2,2)

   

   

   ∴

    又CD:,H(0,

   

   ∴

⑵结论①仍成立

   ∵A(t,0),B(2t,0),C(t,),D

   OC:M

  

   

  ∴=2 :3

⑶C  CD:

   H

   

的数值关系为: