八年级下 第6章 物质的物理属性单元检测
班级 姓名 得分 命题人:丁玉祥
一、选择题（每小题给出的四个选项中只有一个选项正确，请将正确选项的序号填在题前的括号内．每题2分，共30分．）
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 答案 |
1．感受身边的物理——质量为1.5×106mg的物体最可能的是（ ）
A． 一只母鸡 B． 一头大象 C． 一头奶牛 D． 一只蚊子
2．下列说法正确的是（ ）
A．一物体被移到月球上质量将变小 B．1㎏铁块的质量比1㎏木头质量大
C．一块冰熔化成水，其质量减少 D．将铁块拉成铁丝，其质量不发生变化
3．用托盘天平称物体质量时，先调节横梁平衡，再将物体放在左盘，砝码放在右盘，发现右盘下沉，这时应采取的措施是（ ）
A．将横梁右端的螺母向左调 B．减少盘中的砝码
C．将横梁右端的螺母向右调 D．调节游码
4．某同学用上了锈的砝码测物体质量时，结果（ ）
A．测量值小于真实值 B．测量值大于真实值
C．测量值等于真实值 D．无法判断
5．一架托盘天平游码标尺上的分度值是0.2g，标尺上的最大示数是5g。把天平放在水平台上调好后，在天平的左盘放入被测物体，右盘放入一个5g的砝码，横梁指针指在分度盘中线的右边；从右盘取出5g砝码后，放入两个2g的砝码，指针指在分度盘中线的左边。要测出被测物体的质量，应（ ）
A．将平衡螺母旋出 B．以5g和4g的平均值4.5g作为被测物体质量
C．将平衡螺母旋进 D．移动游码，使指针指在分度盘中线
6．许多公园里都设有供游人休息的石凳和木椅。在夏日阳光的照射下，用手摸石凳和木椅，感到石凳比木椅热。对于这种现象的原因，张扬同学提出了以下几种假设，你认为合理的是（ ）
A.石头比木头的温度高 B.石头比木头的比热容小
C.石头比木头的密度大 D.石头比木头的比热容大
7．用天平和量筒测量某种食用油的密度时，以下步骤中不必要且不合理的是（ ）
A．用天平测出空烧杯的质量
B．取适量的油倒入烧杯中，用天平测出杯和油的总质量
C．将烧杯中的油倒入量筒中，测出倒入量筒中油的体积
D．用天平测出烧杯和剩余油的总质量
8．运用你学过的物理知识进行“特殊测量”下面的几种方法中不可行的是（ ）
A．用天平“称”出墨水瓶的容积 B．用量筒“量”出小钢珠的质量
C．用天平“称”出一张纸的厚度 D．用量筒“量”出0.2kg的酒精
9．在“测定液体密度”的实验中，液体的体积（V）及液体和容器的总质量（m总）可分别由量筒和天平测得。某同学通过改变液体的体积得到几组数据，画出有关图线，在下图中能正确反映液体和容器的质量跟液体的体积关系的是（ ）
10．如图1所示表示A、B、C三种物质的质量跟体积的关系,由图可知( )
A.ρA＞ρB＞ρC , 且ρA＞ρ水
B.ρA＞ρB＞ρC , 且ρA＜ρ水
C.ρC＞ρB＞ρA , 且ρA＞ρ水
D.ρC＞ρB＞ρA , 且ρA＜ρ水
11．铁的密度为7.9×103㎏/m3,将一块体积为60cm3的铁块，截去20cm3，则剩余40cm3铁块的密度是（ ） 图1
A．7.9 g/cm3 B．5.3×103㎏/m3 C．11.9 g/cm3 D．不好判断
12．三个完全相同的杯子里装有同样多的水，把质量都为300g的铝块、铁块、铜块分别浸没在这三杯水中（水均未溢出），则水面最高的是(ρ铝＜ρ铁＜ρ铜)
A．放人铝块的杯子 B．放人铁块的杯子 C．放入铜块的杯子 D．无法确定
13．水具有较大的比热．下列现象不能用水的这一性质解释的是 ( )
A．在手上沾上水，迎风的一面会感觉凉 B．汽车的发动机用水来散热
C．早春育秧时，傍晚要向秧田里灌水 D．沿海地区傍晚吹陆风
14．质量相等、初温相同的a、b两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热。加热过程中，液体温度随时间变化的图线如图2所示，则比较两液体的比热容是（ ）
A．a液体的比热容较大 B．b液体的比热容较大
C．两种液体的比热容一样大 D．无法判断
15．下列不属于物质的物理属性的是 （ ）
A．状态 B．透光性
C．比热容 D．声音
二、填空题(每空格2分,共34分) 图2
1．请在下面的数字后面填上适当的单位：
（1）一枚药片的质量约是0.5 ， （2）一个鸡蛋的质量约是60 ，
（3）5mL= m3= cm3,（4）5g/cm3= kg/m3。
2．水的密度是 kg/m3,表示物理意义是
。
3．下表为小名同学在“测定液体密度”的实验中记录的数据．根据下表中数据可得液体密度是____ ___kg/m3，容器的质量为__________kg．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 液体体积/cm3 | 5.8 | 7.9 | 16.7 | 35.1 |
| 液体和容器的总质量/g | 10.7 | 12.8 | 21.6 | 40.0 |
4．某同学在测量正方体金属块密度时：
(1)先将天平放在水平工作台上，然后将游码移至横梁标尺的零刻度处。
若发现天平指针位置如图3-甲所示，则应将平衡螺母向 侧调节(填“左”或“右”)。调节天平平衡后，在正确测量的情况下，右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图3-乙所示，则被测金属块的质量为 g。
(2)用刻度尺测量金属块边长情况如图3-丙所示,则金属块的密度为 kg/m3。
 |
（图10）
图3 图4
5．如图4所示是盒装牛奶，它的体积为____________m3。若该牛奶的密度是1.2×103kg/m3，则牛奶的质量为___________kg。喝掉一半后，牛奶的密度将_____________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
6．如图表5所示，表中生活中常见物质的比热容。仔细观察表中的数据，你能得出结论为（至少2条）：
(1) _____________________________；
(2) 。
三、简答题(第1题3分,第2题4分,共7分)
1． 如果乒乓球不小心被踩瘪了，只要将球放在热水中烫一下，球就会恢复原状，两个同学对此发表看法：甲说球烫热后，内部空气变热，质量变大，乙说质量没有变化。谁的说法正确？为什么？
2.在烈日当空的海边玩耍，你会发现沙子烫脚，而海水却是凉凉 图5
的．可是到了傍晚又去海边，却发现沙子变凉了而海水却很暖和，为什么?
四、实验与探究题(第1题6分,第2题9分，第3题5分，共20分)
1.为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验．实验时，他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量．下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值．
| 物质 | 序号 | 体积(cm3) | 质量(g) | 质量／体积(g／cm3) |
| l | 5 | 9 | 1.80 | |
| 甲 | 2 | 10 | 18 | 1.80 |
| 3 | 15 | 27 | 1.80 | |
| 4 | 5 | 4 | 0.80 | |
| 乙 | 5 | 10 | 8 | O.80 |
| 6 | 15 | 12 | 0.80 |
①分析下表中实验序号1与2(2与3、l与3)或4与5(5与6、4与6)的体积与
质量变化的倍数关系，可归纳得出的结论是:_ ___________________________.
②分析上表中实验序号： ，可归纳得出：“体积相同的甲、乙两种液体，它们的质量不相同”的结论．
③分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出的结论是：
2.某同学为了探究温度升高时物体吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下图实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热水和煤油，下表是他实验数据记录，根据表中的数据记录的分析和推理，可以得出以下结论：
| 烧杯 | 液体 | 质量/g | 初温/℃ | 末温/℃ | 加热时间/min |
| 1 | 水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
| 2 | 水 | 100 | 20 | 28 | 4 |
| 3 | 煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
| 4 | 煤油 | 200 | 20 | 24 | 2 |
图6
（1）比较1、2记录，得出的结论是： ；
（2）比较3、4记录，得出的结论是： ；
（3）比较 记录，得出的结论是：不同物质，质量相等，升高温度相同，吸收热量一般不同。
（4）综上述，温度升高,物体吸收的热量的多少与 、 、 有关。
3．现有一块已知密度为ρ的长方形金箔，其面积较大，质量也较大（但没有超过天平的称量，厚度远小于lmm）。
请利用毫米刻度尺、天平(有砝码)，设计一个测量金箔厚度的方法。
要求：(1)写出实验的主要步骤和需要测量的物理量{用相应的字母表示}
(2)写出待测金箔厚度的表达式。
步骤：
金箔厚度的表达式：
五、综合计算题(第1题4分，第2题5分，共9分)
1.一只烧杯装满水后总质量为800g，再放入一个金属块后，溢出一些水，此时烧杯、水和金属的总质量为1200g，取出金属块后，烧杯和剩余水的总质量为700g，则金属密度为多少kg/m3？
2．为了判断一个小铁球是不是空心的，某同学测得如下数据：(ρ铁=7.9×103㎏/m3)
| 铁球的质量m/g | 水的体积V水/mL | 水和铁球的总体积V总/mL |
| 79 | 60 | 75 |
(1)该小铁球是空心的，还是实心的？写出分析过程。
(2)若小铁球是空心的，空心部分的体积是多大？