《第八章 压强》练习
班级________姓名___________号数___________
一、 填空题
1、物理学中将 作用在物体表面上的力叫做压力。压力作用的效果不仅跟________ 的大小有关，还跟_________的大小有关。
2、物体单位面积上上受到的 叫做压强，压强的计算公式是 ，在国际单位制中，压强的单位是 ，简称 ，符号是 。
3、液体的压强特点：液体对容器 和 都有压强，液体内部各个方向 都有压强，液体的压强随 增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强 ，不同液体的压强还跟它的 有关。
4、 一粒西瓜籽放在水平桌面上，对桌面的压强大约为20Pa，其物理意义是____________________________________。
5、 坦克安装又两条履带，这样设计的目的是_______________；我们通常家用的菜刀如果磨一下就会非常锋利，这样做的目的是_______________。
6、
连通器里的水不流动时，各容器中的水面总保持 ，茶壶等是利用_________的道理来工作的。
7、 甲乙两支完全相同的试管，内装质量相等的液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平，如图所示，设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙，则p甲_______p乙。（填“大于”、“小于”或“等于”）
8、
用10N的水平力，将重力为2N的物体紧压于竖直墙壁上，物与墙的接触面积是40cm2，则墙面受到的压力为__________N，压强是__________Pa。
9、 几块完全相同的砖，像图那样摆在水平地面上，若甲对地面的压强是1200Pa，那么乙对地面的压强是__________ Pa。
10、制糖工业中，要用沸腾的办法除去糖汁中的水分，为了使糖在沸腾的时候不致变质，沸腾的温度要低于 100 ℃，我们应采用________ 办法降低沸点。
11、在做托里折利实验过程中，玻璃管口不离开槽内水银面，则将玻璃管稍倾斜一些，水银柱的长度 ，水银柱竖直高度 。（填“变大”“变小” “不变”）
二、 选择题
1、下列关于压力的说法中正确的是（ ）
A、压力的大小总等于物体的重力 B、压力的方向总是竖直向下的
C、压力的方向总是垂直于受力面 D、压力的作用面积总是等于支持物表面积
2、两个物体相互接触时，下面哪种说法一定可以增大压强？：（ ）
A、增大压力，减小受力面积；
B、 减小压力，增大受力面积；
C、同时增大它们之间的压力和受力面积；
D、 同时减小它们之间的压力和受力面积。
3、下面说法正确的是：（ ）
A、大气层越薄，大气压越小； B、 同一地点的大气压是固定不变的；
C、大气压是空气对物体产生的压力；D、高山的大气压比山脚下的大气压高。
4、一艘巨轮以高速从小船旁边开过时，小船将（ ）
A、 会被大船的气流和海浪推向远离大船
B、可能被大船吸过去，与大船相撞
C、小船与大船距离不变
D、以上都有可能
5、下面说法中，正确的是：（ ）
A、马德堡半球实验是用来测量大气压数值的一个实验。
B、 托里拆利实验中的玻璃管内的水银面上受到大气压强；
C、 同一地点的大气压不是固定不变的；
D、 大气压的方向一定是竖直向下的。
6、用塑料胶管吸瓶子中的饮料，当饮料沿胶管上升时：（ ）
A、 口中的空气压强一定小于外面的大气压；
B、口中的空气压强一定大于外面的大气压；
C、口中的空气压强一定等于外面的大气压；
D、以上三种情况都有可能。
7，把装满水的杯子浸入水中，口朝下，抓住杯底向上提，在杯口离开水面前，杯子露出水面的部分：（ ）
A 、充满水； B、 没有水；
C、有水，但不满,水面上方是空气； D、有水，但不满，水面上方是真空。
8、 一根筷子竖立在水平面上，对桌面的压力是F，压强为P，当把一双同样的筷子扎在一起竖立在水平桌面上时，对桌面的压力和压强分别是：（ ）
A、 2F，2P； B、 2F，P；
C、 F/2 ， P/2 ； D、 F，P 。
9、 在做托里拆利实验时，测得管内、外水银面高度差是760毫米，然后再向水银槽里注入水银，使槽里水银面上升10毫米，则这时管内外水银面高度差为：（ ）
A、 770毫米； B、 765毫米；
C、 760毫米； D、750毫米。
10、下列实验不能说明大气压存在的是（ ）
三、简答题
工程师为什么要把拦河坝设计成下宽上窄的形状？
四、实验题
1、探究液体内部的压强与那些因素有关，部分同学提出如下猜想：
猜想1：液体内部的压强可能和液体的深度有关；
猜想2：同一深度，方向不同，液体的压强可能不同；
猜想3：液体内部的压强，可能与液体的密度有关。
为了验证上述猜想1和猜想2、他们用压强计研究液体内部的压强，得到数据如下表：
| 序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 深度 | 5 | 5 | 5 | 10 | 10 | 10 | 15 | 15 | 15 |
| 橡皮膜方向 | 上 | 下 | 侧 | 上 | 下 | 侧 | 上 | 下 | 侧 |
| 压强计高度差/cm | 4.3 | 4.3 | 4.3 | 9.2 | 9.2 | 9.2 | 13.8 | 13.8 | 13.8 |
（1）分析以上实验数据并回答：为了验证猜想1。应选序号为_______________的实验数据；
（2）实验序号__________________可以证明猜想2，得到的结论应该是_________________________________________。
（3）为了证明猜想3是否正确，在上述实验的基础上设计实验方案，写出实验步骤。
2、在建立压强概念时，做了如图所示“影响压力作用效果”的实验。
甲 乙 丙
（1）甲、乙两图所示的实验是为了说明____________________________________________________；
（2）甲、丙两图所示的实验是为了说明____________________________________________________；
（3）根据（1）、（2）的结果可以看出，压力的作用效果跟_______________________________________________有关。
3、右图的实验叫 实验。
①这个实验的意义在于它是
的实验。
②老师上课时在演示这个实验的过程中，水银柱的高度总是达不到76cm，其主要原因是 ，另一个原因可能是
③第②中分析出的这两个原因中，哪一个原因是不可避免的？哪一个原因是应该改正的？
五、计算题 （g取10N/kg）
1、一个边长0.1m的正方体金属块，质量为10kg，放于面积为1m2的水平桌面中央，金属块对桌面的压力和压强分别是多大？
2、一膄轮船的船底在水下被撞了一个洞，洞口的面积是10cm2，用来堵洞口的堵塞物受到水的压力是25N，问船底在水下多深处？