光学课堂练习
班级 姓名 学号 得分
一、填空题
1．光在______介质中传播的路线是直的，光在______中的传播速度最大，数值是______米/秒。
2．入射光线与镜面的夹角为40°，入射角为__________，反射角为___________，若入射角增加5°，则反射光线与入射光线的夹角为________。
3．某同学离平面镜4米，像和他之间的距离是________，当他向平面镜走近1米，那么像和他之间的距离又是_____米，这时平面镜中像的大小将______。（填“变大”、“变小”或“不变”）
4.光从一种物质进入另一种透明物质时，它的传播方向会改变，这种现象叫做____。
5.图6-1中，OA、OB和OC是射到空气和玻璃界面上的入射线、反射线和折射线三条光线，则______是法线，反射角为_____度，折射角为_____度。界面的______边是玻璃。
6．斜着看插入水中的筷子，浸在水中部分变得向 折，这是由于光的 现象形成的
7．放映幻灯时，在银幕上得到的像是________立、放大的________像。（填正、倒、实、虚）
8．使用放大镜时，必须把要观察的物体放在凸透镜的 以内，这样才能看到一个 、 的 像。
二、选择题
1．光线从空气斜射入水中，入射角是45°，则折射角可能是 （ ）
A、 0° B、30° C、45° D、55°
2．一个凸透镜的焦距是5厘米，一物体放在此凸透镜前15厘米处，所成的像是
A、缩小、倒立的实像 B、放大、正立的实像 （ ）
C、放大、倒立的实像 D、放大、正立的虚像
3.光从空气射入水中，当入射角变化时，则 （ ）
A．反射角和折射角都发生变化 B．反射角和折射角都不变
C．反射角发生变化，折射角不变 D．折射角变化，反射角始终不变
4.关于光的折射错误说法是 （ ）
A.折射光线一定在法线和入射光线所确定的平面内。
B. 折射光线与入射光线分居在法线的两侧。
C.入射角总大于折射角。
D.光线从空气斜射入玻璃时，入射角大于折射角。
5.在凸透镜的成像现象中 （ ）
A.能够在光屏上呈现的像是实像 B.眼睛无法看到的像是虚像。
C.凡是放大像必是虚像 D.凡是缩小的像必是实像。
6.关于放大镜、幻灯机、照相机的使用，有下列说法，其中不正确的说法是（ ）
A.应该把被观察的物体放在放大镜焦点以内。
B.应该将幻灯片放在幻灯机镜头的焦点以内。
C.应该将幻灯片放在幻灯机镜头的焦点和2倍焦距之间。
D.应将被拍照物体放在照相机镜头的2倍焦距以外。
三、作图题
1.画出图6-4中未知的入射光线、反射光线、折射光线或反射面的位置。
2．如图所示，根据平面镜成像特点，画出物体在平面镜中的像。
3. 在图中填入适当的透镜
五、实验题
1．图(18)为“研究平面镜成像特点”的实验装置。以玻璃板作为平面镜，移动没点燃的蜡烛，直到从玻璃板前面看来，像似__________的。然后观察、比较_____________________再测量它们到玻璃板的_____________________。
2．图(19)为研究光的反射规律的实验装置，其中ON为法线。实验时，当入射光为AO时，反射光为OB；当入射光为CO时，反射光为OD；当入射光为EO时，反射光为OF。从这现象可以初步说明 (1)____________________________； (2)____________ ______。
若把此装置中的小门向后转动—角度，则在小门上不能看到反射光，这一现象表明：______________________________________
3．关于凸透镜成像的实验中，某同学利用直尺
测量实验所用的凸透镜焦距，他把凸透镜正对着
太阳光线，移动凸透镜在桌面上得到一个亮点，
并用直尺进行测量，如右图所示，则该透镜的焦
距是__________厘米。
4．在研究凸透镜成像的实验中，在光具座上从左到右依次放置蜡烛、凸透镜和光屏，并调整凸透镜和光屏的高度，使它们的________跟烛焰的_______大致在同一高度，这样做的目的是__________________。在实验中从光具座上读取的物距和像距应跟凸透镜的__________和__________相比较，才能归纳出实验结果。
5．凸透镜成像的特点是从大量实验中归纳得到的，而对于大量的实验数据往往采用列表法进行归纳、分析。下表为一初二学生为了分析、归纳凸透镜成像特点而初步设计的记录实验数据的表格，请你把表格中空白的项目填写完整。
| 物距 （u） | 像的性质 | 像距 （v） | ||
| 正立/倒立 | 缩小/放大 | 实像/虚像 | ||
| f<v <2f | ||||
| 2f<v | ||||
| / | ||||