七年级（上）英语试题题型介绍

初中学科期末检测

七年级（上）英语试题题型介绍及附加说明（2004.1）

【题型介绍】

听力部分

一、 听录音，根据每题给出的示例，填写字母的大写或小写。（5%）

二、 听录音，选图片。（5%）

三、 听录音，根据短文内容，在相应括号内打√。（10%）

笔试部分

四、　　　四、想一想。从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。（10%）

五、　 五、请从下列方框中横向搜寻出10个相关的单词，并填入相应的横线上。（10%）

girl number

六、考考你。用所给词的适当形式填空。（10%）

七、测试你交际用语的能力。本大题共分AB两部分，请任选其中一部分完成，不必多做。若AB两部分都做，以A部分答案为准。（10%）

A. 情景交际。把两组句子一一搭配，并将字母填入相应的数字后面。1. What’s your name? a. I am eleven.

2. How old are you? b. David.

B. 重排下列句子顺序，组成两段对话。

a. Is it an English jeep?

b. No, it’s a Chinese jeep.

c. It’s a jeep.

e. What’s this?

八、考考你的判断力。请动动脑，选出划线部分的正确含义。（5%） Mr Green’s got a big mouth.

A. 一张大嘴 B. 吃的多 C. 搬弄是非 D. 樱桃小嘴

九、 完形填空。 （10%）

十、考考你的阅读理解能力。根据短文内容，选择最佳答案。遇到带*号的生词，别忘了查阅卷末的小词典。（5%）

十一、书面表达。（10%）

【附加说明】

初中学科期末检测七年级（上）英语试题卷有一明显的变化，即卷面总分100分中10分为教师根据学生的实际情况自定评价内容，评价形式可多样化。具体评价内容及评价形式建议如下：

1．就初一英语的特点而言，应注重学生读的能力的培养。可建议学生利用课余时间收集有关故事、诗歌、幽默、笑话等材料，借助字典、音像资料的帮助，准备一个2-3分钟的朗读，背诵或演讲节目，可以单独表演给教师，也可当众表演。表演可以是一次性的，也可以多次，反复地进行，直至最后满意的结果。当然教师也可依据学生过程性口语表现，直接给出一个合理、公正的口语评价。

2．评价成绩可以分为三档，A档（10—8分）：表演出色的；B档（7—5分）：表演不错的或可以的；C 档（4—0分）：表演很糟或无法表演的。教师应本着鼓励为主的原则，一般不主张给予C档成绩。对于落后的学生，教师应鼓励学生积极准备，多次尝试。

教师在实施评价的过程中，应本着公平、公正的态度，一切从学生的实际出发，积极给予学生思维想象的空间，充分重视学生的个性发展。实施评价的教师可以评价自己的学生，也可采取班级互换的形式。

期末考试采用卷内卷外相结合的形式对于我们英语教师都是一次尝试，希望与我们共同讨论或把你们的建议和想法反映给教研室。让我们不断尝试，不断反思，不断总结，更好地促进新课程理念的落实与实施。