学科创新思维能力培养研究
初一年级语文上学期第三单元检测题
班级 姓名 得分
一． 基础知识积累与运用（20分）
1． 注音或填出与拼音相对应的汉字》（2分）
抖擞（ ） 着（ ）落 发jì 吞shì
2.选择正确的字填在横线上。（2分）
备选字：峻 竣 浚 俊
新大楼即将 工的时候，附近一处下水道不通了，队长将疏 的工作交给了一位英 的小伙子，对他说：“这对你将是个严 的考验。”
3．下列加点的词有特殊含义的一项是（ ）（2分）
A．一年之计在于春。 B。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
C．蝴蝶来了，为在地舞着诌媚的翅膀，以求得大地的欢心。
D．响亮的天气，反有点叫人害怕。
4．判断题。（3分）
（1）。《济南的冬天》这篇课文，作者紧紧抓住济南冬天“响晴”和特点，描述了一幅幅济南特有的动人的冬景；作者善于描述景物的主要特征，表现了自欺欺人己最鲜明的印象和感受。 （ ）
（2）。“吹面不寒杨柳风”是南宋和尚《绝句》中的诗句。杨柳风，吹动杨柳的风，指春风。（ ）
5．下列的空格处选择最恰当的一项是（ ）（2分）
书，被人们比喻成许多东西。有人说书是浓缩的世界，浓缩的人生，也有人说书是弓之 ，船之 ，生命之摇篮。
A。箭 帆 B。杆 桨 C。弯 舵 D。弦 帆
6．在《春》一文中，依次写了 、 、 、 、 这五幅图景，其中，你最喜欢其中所描绘的哪幅图景？请简要的说说你喜欢的理由。（5分）
7．数学课上，老师在黑板上列出了一道算术题56－2×9,请你根据算式，用文字把这道题目简明、准确地表达出来。（2分）
8．要想表达“不光你能干，我也能干”的意思，请给下面的句子加上标点。（2分）
你是能干□我不能干□
二． 阅读题
（一）（28分）
（甲）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿□闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿、有名字的、没名字的、散在草丛里像眼睛、像星星，还眨呀眨的。
（乙）。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混凝土着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉咙。唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛这时也成天嘹这亮地响着。
（丙）。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别怕。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜，在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑衣戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
1.选段出自 写的名篇 ，本文是一篇 （体裁）（1。5分）
2．给下列多音字注音（1。5分）
应（ ）和 薄（ ）烟 黄晕（ ）
3．甲段中画线句子采用了 、 的修辞手法，这一句中三个分句位置能变换吗？为什么？（3分）
答： 。
4．甲段的□处应填入的标点符号是： （1分）
5．甲段采用的顺序应是（ ）（2分）
A．空间顺序 B。地点的转移 C。由上到下，从树上、树间到地上。 D。时间的顺序
6．甲段中写春花是 描写，写春虫是对春花的 描写。（2分）
7．2段中“酝酿”、“卖弄”在文中的意思是什么？（2分）
酝酿： 卖弄：
8．找出“新”字的意思与其他三项不同的是（ ）（2分）
A．新翻的泥土 B。新认识的朋友 C。新钢笔 D。新来的同学
9．作者是从哪些感觉来写春风的？试举例说明。（3分）
答：
10．丙段中描写的是（ ）（2分）
A．春夜 B。春雨 C。雨中人 D。春天的春雨
11．丙段中用“薄烟”一词是为了空出春雨的 、 、 的特点。（各用一个字概括）（3分）
12．丙段描写景物的顺序是（ ）（2分）
A．由远及近 B。由近及远 C。由下至上 D。由上至上
13．请在文中用“║”为丙段分层，并说说划分层次的理由。（3分）
（二）（12分）
你大概不止一次地看见过从地下冒出来的清泉，或者在如茵的绿草旁边淌着的流水吧？你有没有注意到，当它还是涓涓细流的时候，就表现了倔强的意志和旺旺盛的生命力。人们为了拦住一洼泉水，曾特意挖了一个小潭，潭口围着石块，潭边上长着青草，还点缀着五颜六色的小花。对于刚刚冒出地面的泉水来说，这未尝不是一个熟悉的、安逸的小天地。它蛮可以中这里留连徜徉，直到春华凋谢、秋草枯黄，让这些东西沉落潭底变成渣滓，连同自己一起在干涸的冬天成为一滩烂泥。但是，不，涓涓细流之水，志在海洋。小水潭 □□ 了它，小石块 □□不住它，小花草□□不了它。打了一个转身，滑下斜坡，它唱着歌，汩汩地向前流去。
1． 请将“吸引”、“挽留”、“阴挡”三个词语分别填入文段的空格处。（2分）
2． 文段中划线部分中的“这里”是指 ；“这些东西”是指 。（2分）
3． “它唱着歌，汩汩地向前流去”运用了 的修辞方法。这种修辞方法在表达上有何作用？
答： 。
4． 小潭留不住泉水的原因是什么？（用文中原句回答）（2分）
答： 。
5． 文中加点的“冒”和“淌”能否互换？为什么？（2 分）
答： 。
6．文段借流向海洋的小水流歌颂了一种 和 的品格。（2分）
三．作文
1． 小作文（15分）
以春、夏、秋、冬中的任一季节为题写一段文字，要求写景抒情，抓住景物特征，突出季节特点，字数在250字左右。
2． 大作文（25分）
一串串的脚印，连成人生的路，可回顾过去自己走过的生活历程，选取生活中能反映出你成长之路的有意义的或吸取教训的事，以《我的脚印》为题，写一篇以记叙为主，也可有抒情、议论的记叙文。