七年级语文上册第一单元测试卷
班级 姓名 学号 得分
一、基础积累及运用（34分）
1、 给加点字注音或根据拼音写汉字。（５分）
虬( ) 丘壑（ ） 瞬（ ） 间 伶仃（ ） 糟蹋 （ ）
诱huò（ ） xuān（ ）腾 chuò（ ）泣 sǒng（ ）立 gū（ ）负
2．根据词义填上相应的词语。（3分）
（１） 形容很大很笨的东西。 （ ）
（２） 比喻稀奇少见的美味。 （ ）
（３）忍不住笑。 （ ）
3．写出下列词语的同义词。（4分）
凝视 （ ） 繁密（ ） 纳罕（ ） 屹立（ ）
4、古诗填空（9分）
（1）老骥伏枥，志在千里。 ， 。
（2） ，青山郭外斜。
（3）《在山的那边》的“山”与“海”是两个相对的形象，山的那边是＿＿。“山”的含义是＿＿＿＿＿＿＿＿，“海”的含义是＿＿＿＿＿。它们的关系是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）《走一步，再走一步》是过来人的经验之谈，在人生的道路上，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，一定能战胜困难。
（5）写一句关于生命的名言警句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、趣味连环成语。从方格里的某一个字开始，一次走遍所有的格子，而且经过的路线不重复，正好成为首尾相连的五个连环成语。
人 老 下 月
定 胜 底 捞
马 天 海 人
行 空 人 山
五个连环成语是
(1) （2） （3） （4） （5）
6、人生是一个令人深思的话题。下面这些引自课文中的语句给你什么启示？请默读一边，用一句话来表达你心中的感受。（4分）
（１） 在不停地翻过无数座山后／在一次次地战胜失望之后／你终会攀上一座山顶／而在这座沙的那边，就是海啊／是一个全新的世界。
答：这句话告诉我们
（2“这是一颗怎样固执有怎样简单的心啊！”）
答：这句话的含义
7、我们学习第一单元懂得了生命的意义， 仿照规定格式和例句各写一句话。（４分）
（１） 按照“生命的意义不在……而在……”的格式写一句话
仿：
（2）例句：假如我是一只蝉，那么我也要用17年的等待换来一个夏天的歌唱。
仿：
二、阅读理解（3６分）
（一） 紫藤萝瀑布
宗璞
1我不由得停住了脚步。
2从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一条紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
3这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串、一朵接着一朵 ，彼此推着挤，好不活泼热闹!
4“我在开花!”它们在笑。
5“我在开花!”它们嚷嚷。
6每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓 鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆 ?我凑上去，想摘一朵。
7但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望。觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过，流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
8这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落， 东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串都没有 了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关 系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。
9过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着、流着，流向人的心底。
10花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。 它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
11在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
8、第二自然段'辉煌'一词是什么意思?它写出了什么?（1分）
___________________________________________________________________。
9、“挑逗”这个词是______（①褒词贬用②贬词褒用），使用的修辞是______。（1分）
.“春红”是指___ ___。（1分）
10、我只是伫立凝望'，'凝望'可否换成'观望'，为什么?（2分）
___________________________________________________________________
11、.第九自然段中'流着'照应了前面的哪个词? __________________。（1分）
12、.'花和人都会遇到各种各样的不幸'，在文中这句话的含义是什么?（1分）
___________________________________________________________________。
13、.结尾的'我不觉加快了脚步'表现了作者什么心情?（1分）
__________________________________________________________
生命 生命
（１）有一个夏天的下午，我一连在山上割了几小时的柴草，最后决定坐下弄点吃的。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。
（２）要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲适心情不会被打扰。那是一只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻把它赶走了。
（３）蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。这下，我可失去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩进沙土里。
（４）没多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩进沙土里。
（５）我再一次坐下来吃晚餐。几分钟后，我发现脚边上的那堆沙土又动了起来。一只受了伤，但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。
（６）重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注，我弯下身子察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅却褶皱得像一团纸。然而，它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。它又开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。
（７）这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来。
（８）我垂下双手，跪在地上，以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想到，这蜜蜂想必完了----它肯定完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了
。（９）然而，蜜蜂毫不理会我对它的小生命做出的自以为是超级智慧的判断。它继续整理着翅膀，并似乎慢慢恢复了体力。它振翅的速度加快了，那薄纱似的、因褶皱而不灵活的翅膀，现在几乎被抚平。
（10）蜜蜂终于感到自己恢复了体力，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它离开了困住它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞3英寸远。这个生灵（A） 得那么可怜，它在地上挣扎着。然而，接下来的是更有力的捋翅和扑翅。
（11）蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出6英寸远，最后（B） 在一个小土堆上。很显然，这蜜蜂已经能够起飞，但还没能恢复控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失败。每一次坠落后，它都努力去纠正那新发现的失误。
（12）蜜蜂又起飞了。这一次，它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开了树身，控制着飞行，然后，慢慢飞向明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已经跪了好久好久。
14、从“碰、撞、栽、摔”中选出适当的词填在A、B两处，A处应为____，
B处应为______。（2分）
15、“我”认为蜜蜂“肯定完了”的理由是什么？（２分）
答：______________________________________________________
16、请分析第（４）、（５）自然段“又”字的不同含义。（2分）
答：_______________________________________________________
17、 若将文章题目《生命，生命》改为《生命》好不好，为什么？（2分）
答：_ _______________________________________________
18、请用简洁的语言概括本文的主题。（2分）
答： ________________________________________________
（三）童趣
沈复
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
19、解释加点实词（5分）
私（ ） 项 （ ） 强（ ） 徐 （ ） 明 （ ）
20、解释下列句中“之”字的含义。（2分）
（１）物外之（ ）趣 （２）心之所向（ ）
（３）昂首观之（ ） （４）为之（ ）怡然称快
21、翻译句子（4分）
A、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
B、见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
22、这两段的结构关系是： 。（1分）
23、概括第二段的内容：
。（1分）
24、怎样做才算是一个有情趣的人？请写出你在童年时印象最深的一件“物外之趣”！（5分）
三、作文（３０分）
课文《走一步，再走一步》记叙了“我”童年时的一次“脱险”经历。故事中的人物就好像生活在我们身边。请你设想一下，假如“我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，你将怎么办？假如你是“我”孤身一人在悬崖上，你又将怎么办？请你任选一个角色深入体验，将故事、感受描述出来，题目自拟，字数在300字以上。
尽量使用下列词（不少于5个）：
瘦骨嶙峋 心惊肉跳、啜泣 凝望 头晕目眩 耸立 小心翼翼 铁青 一瞬间 收敛 伶仃
参考答案：
１．qì hè shùn
líng tā 惑 喧 啜 耸 辜
２．擎天撼地 庞然大物 仙露琼浆 肃然起敬 忍俊不禁
３．（略）
４．（略）
５．人山人海——海底捞月——月下老人——人定胜天——天涯海角
6-----13(略)
14．摔 撞
15．蜜蜂的左翅香皱折的一团纸，不能飞行了。
16．表现我不珍视小蜜蜂 表现小蜜蜂顽强不屈的精神。
17．原题“生命
生命”，采用反复的修辞强调了生命的重要，表达了作者对生命的敬畏。
18．通过写我两次将小蜜蜂踩入沙土，小蜜蜂努力振翅飞翔的故事，表达了我对蜜蜂顽强生命力的赞颂。
参考答案：
１．qì hè shùn
líng tā 惑 喧 啜 耸 辜
２．擎天撼地 庞然大物 仙露琼浆 肃然起敬 忍俊不禁
３．（略）
４．（略）
５．人山人海——海底捞月——月下老人——人定胜天——天涯海角
6-----13(略)
14．摔 撞
15．蜜蜂的左翅香皱折的一团纸，不能飞行了。
16．表现我不珍视小蜜蜂 表现小蜜蜂顽强不屈的精神。
17．原题“生命
生命”，采用反复的修辞强调了生命的重要，表达了作者对生命的敬畏。
18．通过写我两次将小蜜蜂踩入沙土，小蜜蜂努力振翅飞翔的故事，表达了我对蜜蜂顽强生命力的赞颂。
参考答案：
１．qì hè shùn
líng tā 惑 喧 啜 耸 辜
２．擎天撼地 庞然大物 仙露琼浆 肃然起敬 忍俊不禁
３．（略）
４．（略）
５．人山人海——海底捞月——月下老人——人定胜天——天涯海角
6-----13(略)
14．摔 撞
15．蜜蜂的左翅香皱折的一团纸，不能飞行了。
16．表现我不珍视小蜜蜂 表现小蜜蜂顽强不屈的精神。
17．原题“生命
生命”，采用反复的修辞强调了生命的重要，表达了作者对生命的敬畏。
18．通过写我两次将小蜜蜂踩入沙土，小蜜蜂努力振翅飞翔的故事，表达了我对蜜蜂顽强生命力的赞颂。