七年级语文上学期期中考试试卷
学校 班级 姓名 分数
第一部分书写（3分）
请将下列句子抄在方格里。
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。你我展才华，试卷是舞台。（注意，此题将根据抄写文字和卷面书写水平写字给评分，后面的答案文字也要认真书写）。
第二部分阅读（57分）
一、根据积累运用，根据上下文或提示默写填空。（10分）
（1）、《论语十则》中，强调责任重要性的句 。
（2）、《论语十则》中，认为虚心求教、博采众长的句子
， 。
（3）、《论语十则》中，应注意对朋友守信用的句子是 。关于培养宽厚胸怀的句子是 ， 。（2分）
（4）、《天净沙•秋思》中集中表达游子思乡之苦的句子是 ， 。
（5）《观沧海》中借助奇特的想像表现诗人博大胸襟的诗句 ， ； ， 。
（6）潮平两岸阔 。
（7）、明月别枝惊鹊， 。
（8）、 ，谁家新燕啄春泥。
（9）、旧时茅店社林边， 。
二、阅读（一）
苹果皮
①那是30多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望奶奶，带来很多礼物，其中有两个又圆又大、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果，我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。
②吃罢早饭，姑父走了，奶奶把我和哥哥喊到眼前，拿起两个大苹果，塞到我和哥哥的手里，她乐呵呵地对我们说：“我早就看到你们俩馋猴似的盯着苹果。快到一边吃吧，别让你们妈看见了。”
③我们拿起苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时地把苹果凑近鼻子，一边闻。一边连声说：“好看，好香”。哥哥说：“咱们吃吧。”我说：“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃。”我咽了一咽口水，连声说：“好好好。”
④我和哥哥正高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们，问道：“这苹果是你们姑父给谁带来的呀？”我们齐声回答：“是给奶奶的。”妈妈说：“是啊，这苹果是给你们奶奶的，你们奶奶已经80多岁了，身体又有病，咱家有什么好吃的，应该给她留着，让她多吃几次，你们说我说得对不对？”我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。
⑤我们在院子里玩了一会儿，哥哥说：“别玩了，咱们该写作业了。”我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在奶奶床前，正准备削苹果。奶奶看到我们，擦擦眼睛对妈妈说：“孩子长这么大还没有吃过苹果，你就让俩一人吃一个吧。”妈妈笑着说：“妈，他们以后吃苹果的机会多着喱，你就别老想着他们。”奶奶又擦了擦眼睛说：“难得这一片孝心，可你不让他们尝一尝，我吃着也没啥味儿呀。”妈妈给我们使了个眼色，我和哥哥忙拎着书包走出屋外。
⑥那天我们吃罢晚饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说；“伸手。”我们把手伸了出去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，满嘴都是苹果的香、苹果的甜。正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“苹果皮是苦的。”
⑦“苹果皮苦？”妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻拍拍哥哥的脑门说：“你这小鬼头呦……”我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里，妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：“真甜真香啊。”
⑧我常常想起第一次吃苹果皮的事，随着岁月的流逝、年龄的增长，我愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。
1、从文章前三段中筛选出最能表现“我和哥哥”特别想吃苹果的三个语句。（3分）
2、联系上下文，说说第2段中加横线的句子在写作上的作用。（2分）
3、第④段写道：“妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。”请揣摩并写出妈妈此时的心理活动。（字数在40个字左右）（4分）
4、第⑥⑦两段对母子三人嚼苹果皮情景的描写，十分传神而富有情趣。你读后有什么感受？请用简洁的语句回答下列问题。（3分）
（1）“我”第一次嚼苹果皮，感觉它的味道是怎么样？
（2）哥哥为什么说“苹果皮是苦的”？
（3）这个家庭具有怎样的情调或氛围？
5、第⑧段说：“随着岁月的流逝、年龄的增长，我愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。”请用自己的话说说这“美好的心灵的”具体含义。（3分）
6、与本文主题思想差距较大的一项是（ ）（2分）
A．《游子吟》《孟郊》 B.《晨起缝破衣》《郑燮》
C.《散步》《莫怀成》 D.《走一步，再走一步》《莫顿•亨特》
（二）
中国的方块字就是这么奇特，仅仅看一看字形，就能将其所含的意义了解八九分，甚或勾起人情感的涟漪。如秋，人们一看见它，便会有隐隐一丝落寞与惆怅注入心底：“无边落木萧萧下”似乎它包容了所有的残枝败叶，袭来一股肃杀之气：“留得残荷听雨声”。又弥漫着那份淡淡的清愁，撕扯不平。故而秋上心头是个愁。
难道秋只是愁吗？禾与火的结合还露出秋的另一副面孔，那就量生命的成熟与秋获，死亡与新生。
所以秋是亦喜亦忧的一季风景，它沉默地带给繁茂一季的绿叶以凋落；沉默地命令鸣蝉戛然而止；沉默地收拾起一条条飘舞的花裙……而在这所有的事情之后，它又面露微笑地开放起红、黄、白等各色菊花，微笑着用蘸了火的画笔染红一片片枫叶；微笑着抚摸着大地，使大地拥有金色的收获。秋是个有慈善心肠的杀手。
秋还是一种心境。天高云远，风清气爽，从从容容，平平淡淡。独自在秋日的午后去户外散散步，会突然觉得太阳不再像盛夏时那般嚣张，而是披起一层清风裁剪白云缝制的薄纱，变为了一个端庄俊美的的少妇，宁静安详地凝视着自己怀中的婴儿——大地。漫步在洒落一地的黄叶上，于这沙沙声中深深悟出了生命执著的意义，“化作春泥更护花”，啊！秋使你暂忘身边烦扰，好好看看这白菊红叶，清云丽日，会使你豁然开朗起来。啊，辉煌一时，平淡一生，何不像这树叶这清风随意与淡泊呢？
秋又是四季的综合，没有春的娇媚，却携着春的阵阵清爽；没有夏的浮躁，却带着夏的缕缕热情；没有冬的冰凉，却透着冬的微微寒意。秋综合了四季，综合了人生。像生命旅途的跋涉者，人虽过中年，却仍保留着赤子童心，怀着花季的热，青春的梦，理想的激情；他也学会成熟与老到，圆通与练达，沉着冷静。
秋是成熟的季节，正像成熟之生命。生命之秋是那么辉煌，那么灿烂，又那么平静，那么坦然，它是刚与柔的综合，我赞美那“独立寒秋”的特行者，也赞美那“秋水共长天一色”的芸芸众生。可是，秋景却又是短暂的，易逝的，稍不留意，便会从你眼前滑过，从你梦里飘散，待你蓦然回首时，就只剩下一抹朦胧的秋痕。
秋空旷而充实，冷峻而乐观，萧瑟但不无希望，寂寞但不孤独，漫步秋里，我的感觉如风行水面，心情平静，期待成熟。
1、“秋”除了“肃杀”与“清愁”之外，它还有新的含义，那就是 。（2分）
2、“秋”是亦喜亦忧的一季风景，“喜”指的是 ，“忧”指的是 。（2分）
3、秋能让人体悟出生命的意义，细读文章，概括指出是什么意义。（3分）
4、“人生之秋”指的是什么时候/到了人生之秋，人应该达到怎样的境界？（3分）
5、作者认为“秋”到底有怎样的特点？（3分）
6、读了本文后，你从中得到哪些启示？（2分）
（三）
载人宇宙飞船是一种能保障宇航员在太空生活和工作以执行航天任务安全返回地面的航天器。我国研制的载人宇宙飞船的主要用途是近地轨道飞行，试验载人航天技术；考察轨道上失重和空间辐射等因素对人体的影响，发展航天医学；对地球资源进行勘测，为经济建设提供资料。
我国研制的“神舟”号载人宇宙飞船，由乘员返回座舱、轨道舱、服务舱和应急装置等部分组成，返回座舱是飞船的核心部位，它是飞船上升和返回过程中宇航员乘坐的舱段，也是整个飞船的控制中心，不仅要求和其他舱段一样能承受起飞、上升和轨道运行阶段的各种应力和环境条件，而且还要求能经受再入大气层和返回地面阶段的减速过载和气动加热。轨道舱是宇航员在轨道上的工作场所，里面装有各种实验仪器和设备、服务舱安装推进系统、电源和气源等设备，对飞船起服务保障作用。应急救生装置保障能在应急情况下使宇航员安全返回地面。
此外，载人宇宙飞船还采取如下措施解决一些特殊问题。一是环境控制措施。主要作用是调节舱内和航天服内的温度、湿度和压力，保证宇航员所需的氧气量、通风量、用水量，并吸收和处理废物。二是人工控制措施，主要是在自动系统失灵的情况下，由人参与操作和控制措施，主要是在自动系统失灵的情况下，由人参与操作和控制飞船，处理应急状态下的一些情况，免生意外。三是安全返回措施，主要是确保宇航员安全返回。这除了设置可靠的防热保护层保证返回舱不致被烧毁外，还要使返回过程中制动过载装置非常有效，以保证宇航员的身体能够随；同时还要提高落点精度，以便及时发现宇航员。四是高可靠性措施，主要是力争万无一失。为此，在把宇航员送入太空之前，飞船各系统和设备均要进行可靠设计，关键部件采用双备份或三备份，飞船须在严格的环境条件下进行地面测试，并进行模拟飞行试验。
1、填空。（2分）
上文三段依次介绍了我国研制的载人宇宙飞船的 和解决飞船的一些特殊问题的措施。
2、从第二段看，对载人飞船各舱段的共同要求是什么？（用文中的句子回答）（2分）
3、为确保宇航员安全返回，文中介绍了哪三点措施？（3分）
（1）
（2）
（3）
4、从文中看，宇航飞船在正式载人飞行之前要完成哪三方面工作？目的是什么？（3分）
①
②
③
（2）目的（2分） 。
5、杨利伟乘“神舟五号”飞船遨游天空，实现了中国人“冲天的梦想，”那么你认为中国人有登月的可能吗？估计要多长时间？简要谈谈。（3分）
第三部分写作（60分）
1、语段引用：你好，山泉姐姐！你捧一面明镜照我，是要照出我的浑浊吗？……你好呀，悬崖爷爷！高高的额头，刻着玄奥的智慧……我知道你们是些纯洁的少年，从来不说是非，你们津津乐道的，都是飞行中看到的好风景！
2、风景提示：这一段描写丰富、新奇、充满童心童乐趣，有浪漫色彩。想像中，悬崖似乎成了一位禅者。想像使景物栩栩如生，灵气飞扬，也使文章生动活泼，如溪水流畅，不过激起美丽的浪花。请你也依照上段，发挥想像，到自然中去放飞心灵，试着与山川草木、花鸟鱼虫交朋友，说说你的心里话，字数300字左右。
3、语段仿写。
作文二：阅读下面材料，根据要求作文。（50分）
美国作家克里滕登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获新水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻、做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯了曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言，子女们在享受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
要求：①文章立意要明确，内容要具体，要写出真情实感；②文中不得出现真实的校名、人名，否则会扣分；③卷面整洁，书写工整，争取加分④写完文章，别忘了给自己的作品打个分。