七年级语文第一次月考试卷3
（考试时间：120分钟 满分：100分）
一、 语言积累与运用(20分)
仔细阅读下面一段短文，完成后面的题目。
几年前，家中第一次养了一茏十姊妹。当母鸟第一次生下了几棵玲珑剔透，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。
1、 给文中加点的字注音（2分）
剔 （ ） 孵 （ ）
2、文中有两个错笔字，请把它找出来，并改正。(2分)
___________改为_____________ _____________改为______________
3、下列词语中，加点字解释不准确的一项是（ ）（2分）
A小心翼翼（谨慎、严肃） 小憩（休息） B擎天撼地（举起） 获益匪浅（非、不）
C可望不可即（靠近、接触） 闲适（适当） D慧心未泯（灭、丧失） 洗濯（洗）
4、修改下列句子毛病（每题只改一处）（4分）
（1）商店里摆满了萝卜、苹果、香蕉、西瓜等水果。
修改：
（2）通过这次学习，使我受到了很大的教育。
修改：
5、从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是( )(2分)
周末，我喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩班斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，________________。
A．有散发着鲜花的阵阵清香 B．有鲜花散发着的阵阵清香
C．有鲜花在散发着阵阵清香 D．有散发着阵阵清香的鲜花
6、古诗文默写（8分）
（1）、《论语》十则中，阐明了“学”与“思”的辨证关系的句子是_________________________， __________________________。
（2）、《论语》十则中，儒家提倡的待人接物的处世之道的句子是____________________，______________________。
（3）、《龟虽寿》中千古传诵的名句“老骥伏枥，志在千里。____________,______________。”
（4）、《过故人庄》中写出农村优美风光的句子“绿树村边合_________________。”
（5）、《题破山寺后禅院》中描写景致的句子“______________，禅房花木深。”
7、在我国四大古典文学名著《 》中，有个因打死人被迫到五台山出家，又在东京相国寺看菜园时结识林冲，并为救护林冲大闹野猪林的人物，这个人英勇豪爽，粗中有细，他就是_____________(2分)
二、阅读理解（40分）
（一）（11分）
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见紫藤萝花了。
过了这么多年，藤萝又开了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里装满生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
1、在未看到这紫藤萝之前，“我”的心情是_______________的，看到它之后“我”又感觉_______________（用文中词句填空）。（2分）
2、由眼前和过去的紫藤萝，作者得出了怎样的人生感悟？（用原句回答）（2分）
3、文中说“香气似乎也是浅紫色的”，这里将__________觉形象说成_________觉形象，使用了___________修辞手法。（3分）
4、怎样理解文中画线句“过了这么多年……流向人的心底”？（2分）
5、“我”为什么“不觉加快了脚步”？（2分）
（二）峭壁上的树（15分）
是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁？
那一天你确实跳下来了，像俯冲搏猎的雄鹰，像划破静夜的流星。然而，你并没有死，一道峭崖壁缝救助了你，一捧贫瘠的泥土养育了你。生根、发芽、长叶……从此，你就在这里安家落户，日日夜夜，年年岁岁，终于顽强地活了下来，长成一簇令人刮目的风景。这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。
它高不足尺，叶疏花迟。云缠它，雾迷它，雨抽它，风摧它，霜欺雪压，雷电轰顶。然而，酸枣树并没有被征服。它不低头，不让步，于数不尽的反击和怒号中，炼就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。
一次次，它在风雨中抗争呐喊：一回回，它把云雾撕扯成碎片；它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁；它以刚毅驱逐雷电远避他方……
它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长；它明知道自己不可能荫庇四邻，却还是努力地茂盛着。不像山前的桃树，山后的梨树，一个个娇生惯养让人伺候、抚慰，动辄就使性子给点颜色瞧瞧。也不像贪图热闹的杨树柳树们，一个个占据了水肥土美的好地方，便忘乎所以地摆首弄姿，轻飘飘只知炫耀自己。酸枣树默默地兀立肴，不鄙位卑，不薄弱小，不惧孤独。与春天紧紧握手，与日月亲切交谈，天光地色，尽纳尽吮。从不需要谁的特别关照与爱抚，完全依靠自己的力量，长成了那堵峭壁上的生命，让人领略那簇动人的风采。它真诚而没有嫉妒，它纯朴而从不贪婪；抬手向路人致意问候，俯首向胜利者恭贺祝福。
那一年秋天，于不知不觉中，它竟结出一粒小小的酸枣。只有一粒，而且几乎小得为人们所不见。
那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠，是一片浓缩的丹霞霓云。亮亮的，红红的，像玛瑙，像珍珠，像一团燃烧的火焰，像那万仞峭壁的灵魂。见到它果实的那一刻，我陡地生出一个奇怪的想法：小酸枣，或许正是那颗酸枣树苦修苦熬数十年而得到的一颗心吧！有了心，它便会有梦，便会更加热烈地拥抱世界！
1、文前四段从哪两个方面写了酸枣树生存条件的恶劣？用简洁的语言概括出来。（3分）
答:：
２、第五段中找出具体体现“不鄙位卑，不薄弱小”的语句。（3分）
３、文中“像俯冲搏猎的雄鹰”，“长成一簇令人刮目的风景”，“像万仞峭壁的灵魂”，其中加点的“雄鹰”、“风景”、“灵魂”分别指什么？（3分）
答：
４、写出本文的行文线索。（2分）
５、文中写酸枣树的同时，写了桃李杨柳四种树；课文《行道树》也在写行道树的同时写了原始森林里的树木，两篇文章在这里运用的共同写法是________________，这样写的目的是突出行道树的______________________________，突出酸枣树的____________________。（4分）
（三）（14分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1， 词语解释（2分）
（1）项为之强：___________________ （2）徐喷以烟：_____________________
（3）鞭数十：______________________ （4）方出神：______________________
2、把文中划线的句子翻译成现代汉语（4分）
（1）见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
翻译：
（2）神游其中，怡然自得。
翻译：
3、下面的句子里都带有“为”字，请选出“为”的意义作“被”解的一项是（ ）（2分）
A、以丛草为林 B、为建设祖国而奋斗
C、舌一吐而二虫尽为所吞 D、项为之强
4、一种平常的景象或事物，通过想像和联想，会变得美丽而又奇特，从中可以获得许多“物外之趣”，本文中作者写了哪几种平常的景象或事物，因想像和联想变得美丽而又奇特？（3分）
5、通过阅读以上的文章，你感到怎样才能成为一个富有生命情趣的人？才能感受到物外之趣？（3分）
三、作文（40分）
1、小草破土而出，掉进墙角砖缝里的香瓜子茁壮成长，从垃圾里拾得的仙人球绽出新蕾，被踩入沙土折翅后的蜜蜂又挣扎重飞……生命是顽强的，生命是不可战胜的。请选取你生活中观察到的感人的生命活动故事来作文，表现生命的顽强与不可战胜。
2、友谊有时就像花朵，当你孤寂时它会带来一缕温馨和芳香；友谊有时又像火苗，当你寒冷时数它会驱逐严寒，带给你无限的温暖；友谊有时还像雨丝，当你失意时它会滋润你那干涸的心；友谊有时更像一座桥，当你误解时它会沟通你我的情。
请联系自己的学习、生活、交往的实际，以“友谊”为话题，选择一两件事例，或叙述，或抒情，写进你的作文中。
要求：1、请从上面两个作文题目中任选一题来作答。
2、以记叙文为主，题目自拟，不少于500字。
3、为了方便阅卷，请保持卷面整洁，书写规范。
初中七年级第一次月考答案
一、 语言积累与运用
1、ti fu 2、茏 改为 笼 棵 改为 颗 3、C
4、（1）删去“萝卜” （2）删去“通过”或“使” 5、D
6、（1）学而不思则罔 思而不学则殆 （2）己所不欲 勿施于人
（3）烈士暮年 壮心不已 （4）青山郭外斜 （5）曲径通幽处
7、《水浒传》 鲁智深 或 鲁达、鲁提辖
二、阅读理解
（一）1、焦虑和悲痛，（1分）精神的宁静和生的喜悦。（1分）
2、花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无此境的。（2分）
3、嗅、视、通感。（3分）
4、表现出自己观赏花时心情趋于宁静平和的细微感受。（2分）
5、紫藤萝花使她感悟到生命的美好，使之精神振奋。（2分）
（二）
１、酸枣树生长在峭崖壁缝上的一捧贫瘠的泥土中；（1.5分）受到风雨、云雾、霜雪、雷电的欺压。（1.5分）
２、它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长；（1.5分）它明知道自己不可能荫庇四邻，却还是努力地茂盛着。（1.5分）
３、酸枣树的种子；故乡峭壁上的酸枣树；小酸枣。（3分）
４、酸枣树的成长经历。（2分）
５、对比；（1分） 甘于寂寞、无私奉献的精神；（1.5分） 生命力顽强、不慕虚荣、甘于平淡的品格。（1.5分）
（三）
1、（1）通“僵” 僵硬 （2）慢慢地 （3）用鞭子打 （4）正
2、（1）每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。
（2）我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。
3、 C
4、观蚊如鹤，神游“山村”鞭打虾蟆
5、要有很好的视力，要仔细观察大自然，最主要还是要有丰富的想象力。
三、作文：略