七年级（上）期中考试语文试题
考试时间：120分钟 分数：120分
亲爱的同学，进入初中不知不觉已经两个多月了。在两个多月的语文之旅中，你一定收获颇丰！想与同学们一同分享你的喜悦么？那就请你细心地想，认真地做，展示出你的聪明才智吧！
一、语文知识积累与运用（18分）
1．读下列句子，然后按要求答题。（3分）
A．风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
B．我从没有把这种权益视为理所当然，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领和被róulìn的波兰。
C．在她眼里，月的阴晴园缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。
D．理想是闹钟，敲粹你的黄金梦；理想是肥皂，洗zhuó你的自私心。
⑴给A、C两句加点的字注音。
①酝酿（ ） ②迭（ ）
⑵将B、D句中的拼音写成汉字。
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①róulìn：
②zhuó：
⑶以上四句中有两个错别字，请找出来，并加以改正。
① 应改为 ② 应改为
2．下列加点的词语的使用没有错误的一项是（ ）（2分）
A．山那边的山啊，铁青着脸／给我的梦想打了一个零分！
B．但是，那一股足以惊天动地的生命力，令我肃然起敬！
C．那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑衅。
D．在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。
3．按要求，用课文原句填充。（6分）
①在我国传统文化中，人们常以月寄情。如唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“_______________________，_______________________”两句，把对友人的怀念之情托付给明月。
②《观书有感》中用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界的两句诗是： ， 。
③《次北固山下》里感叹岁月蹉跎的颈联是： ， 。
④朱自清的《春》中所引用的用来形容春风的宋诗是： ，另引用来启迪人们珍惜时光的俗语是： 。
⑤晏殊的《浣溪沙》—词中直接抒发伤感情绪的句子是：_______________________，_______________________。
⑥王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“ ______________，_______________”作为内容就很合适。
4．请补全下面的名言警句。（2分）
生命属于人们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，他不因 而悔恨，也不因 而羞耻。这样，在临死的时候，他就能够说：“我已把自己整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为全人类的解放而斗争。”（奥斯特洛夫斯基）
5．根据下面句子的内容和特点，仿写句子。（2分）
想给你寄一朵花，却怕它半路就枯萎了；想给你寄一只鸽子，却怕它中途迷失了方向；想给你寄个梦，却怕它没到站就醒了； ， ；
， 。最后，寄给你一缕清风吧，让它摇响你窗前的风铃。
6．认真阅读下面几则材料，请归纳出它们所表现的相同信息，然后结合你周围的生活环境谈谈你的认识。（3分）
①春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。（朱自清《春》）
②明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》）
③绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）
④山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（老舍《济南的冬天》）
⑴相同信息：
⑵你的认识：
二、阅读理解与欣赏（42分）
（一）欣赏下列诗歌，完成7——10题。（11分）
【甲】秋天（何其芳）
向江面的冷雾撒下圆圆的网，／收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。
芦篷上满载着白霜，／轻轻摇着归泊的小桨。／秋天游戏在渔船上。
【乙】秋思（马致远）
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
7．这两首诗都是写秋景的，都选取了秋天特有的景物。甲诗所选的景物是 、 、
。乙诗所选的景物是 、 、 。（3分）
8．这两首诗其实也是一幅绝妙的画，如果让你给它取个画名，那么，甲诗是 图，乙诗则是 图。（2分）
9．这两首诗对秋景的描写一明一暗，甲诗体现的是秋的 特点，乙诗体现的是秋的 特点，而这样写的目的，均与人物的心情有关。甲诗中的渔人的心情是 ，乙诗中的游子的心情是 。（4分）
10．这两首诗的语言都十分的优美，请从中任选一句，从某一角度对其作点赏析。（2分）
我选的诗句是
我的赏析：
（二）阅读《〈论语〉十则》，完成11——15题。（10分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
11．给下列加点的字注音。（2分）
①不亦说乎？ （ ） ②吾日三省吾身。 （ ）
③由，诲女知之乎！ （ ） ④知之为知之，不知为不知，是知也。（ ）
12．解释文言文加点词的意思。（2分）
①人不知而不愠。（ ）②与朋友交而不信乎？（ ）
③学而不思则罔。（ ）④士不可以不弘毅（ ）
13．用现代汉语翻译下列句子。（2分）
①见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
我的译文：
②己所不欲，勿施于人。
我的译文：
14．依据你对文章的解读，回答下列问题：（2分）
①曾子经常反思的一些事是什么？
我的解答：
②“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象？
我的解答：
15．曾子的“吾日三省吾身”里所提到的“为人谋、与朋友交”和“传不习乎”，这些自省的内容，在今天还有没有意义？为什么？谈一谈自己的感想。（2分）
我的解答：
（三）阅读阿健的《三件不能让母亲知道的往事》，完成16——20题。（11分）
三件不能让母亲知道的往事（阿健）
我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分，只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。
念高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县城的一中。在递给我两罐咸菜后，又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。我惊讶地问母亲：“咱家那么困难，买它干什么？”母亲很认真地说：“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。”我摩挲着那盒营养液嘟嚷着：“那么贵，又借钱了吧？”母亲一笑：“没有！是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了。多年来一直舍不得戴，压在箱底。
母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下了那浑浊的液体，没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校，我把它全扔了。
当我接到大学录取通知书时，母亲欣然道：“那营养液还真没白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲儿点着头。
一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我忽匆匆赶到邮局取邮包，未及打开那里三层外三层包裹得格外严实的小纸箱，一股浓浓的馊味已扑面而来。屏着呼吸打开才发现里面装的是5个煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质发臭。心里禁不住埋怨：也不动动脑子，这么大的城市，什么样的鸡蛋吃不到？大热天的，还那么老远从乡下寄，肯定要坏的。
很快，母亲让邻居代写的信飞至。原来，前些日子家乡正流行一种说法，说母亲买5个鸡蛋，煮熟了送给儿女吃，就能保儿女的平安。母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋……
读信的那一刻，我的心暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。放暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：“没有，我一口气都吃了。”于是，我看到母亲一脸的幸福，阳光般灿烂。
毕业后，我写信告诉母亲我交女朋友了。母亲十分欢喜，很快寄来了一条红围巾。当我拿给女友时，她不屑地说：“多土啊，你看现在谁还围它？”女友说得没错。城里的女孩子，几乎没有一个围这种围巾的。
后来，我跟女友的关系越来越淡，最后只得分手。那日，我问她：“那条红围巾呢？”“那破玩意儿我早扔了，你要，我可以再给你买一条。”我当然没有要一条。只是心里充满悲哀，为母亲那条无辜的红围巾。
后来当我和妻恋爱时，我送她的第一件礼物，就是跟母亲那条一模一样的红围巾，并告诉她是母亲买的。妻很珍惜。
后来，母亲曾自豪地跟很多人说：“一条红围巾，一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇……”看着母亲那一脸的喜悦，我当然不能告诉母亲，这个媳妇不是用她那条红围巾给“拴住”的……
不过这有什么关系呢，我只要知道母亲是爱我的，而我能给予母亲的最大安慰就是——让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福。所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。
16．用三句10字以内的话概括文中的“三件不能让母亲知道真实结果的往事”。（3分）
我的概括：① ② ③
17．这三件事都寄予了母亲不同的厚望，第三件事是希望“我” 幸福 ，第二件事是希望“我” ；第一件事是希望“我” 。（2分）
18．体会下列句中加点词的表达作用。（2分）
①那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了，多年来一直舍不得戴，压在箱底。
我的理解：
②读信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了５个鸡蛋。
我的理解：
19．文中的“我”决定将这三件事的真相永远不告诉母亲的内在原因是：（2分）
我的理解：
20．文章所写三件事，如发生在你身上，你会告诉母亲吗？为什么？（2分）
我的意见：
（四）阅读张晓风的《春之怀古》，完成21——25题。（10分）
春之怀古（张晓风）
春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。
那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花。一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样的不讲理、不逻辑，而仍可以好得让人心平气和的。
春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰，犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。
而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子在放风筝时猛然感到的飞腾，一双患风湿痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定在将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——“春”。
鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。
至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。
春天必然曾经是这样的，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧?穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。
21．选文与朱自清的《春》相同，也是从春天来临写起，不同的是本文写得更加具体。请你认真阅读第一段，说说这一段主要写了什么？（用朱自清《春》中的一语句来回答）
我的解答： （2分）
22．请分别说明以下两处写法的表达作用。（2分）
①第四自然段连用3个“在……之前”，这样写在表达上主要有什么作用?
我的理解：
②文章前后反复写到“春天曾经是这样的”，这样写在表达上有什么作用?
我的理解：
23．根据文段，说说古人是如何感觉春天的？ （2分）
我的解答：
24．请分析“一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花。”一句的作用。（2分）
我的理解：
25．作者为什么怀念古代的春天？选文最后一句向我们暗示了什么？（2分）
我的理解：
三、综合学习与探究（10分）
25．10月12日，由“长征”二号F型运载火箭发射的“神舟”六号载人飞船顺利升空，开始了中国人的又一次太空之旅。这体现了中国特色和技术进步，体现了我国的综合国力和国际竞争力，增强了全国人民的民族自信心和凝聚力。为此，你们班要举行一次关于了解我国航天科技发展、学习航天英雄的语文综合实践活动。
①请你为这次活动确立一个主题。（2分）
我的活动主题： 。
②围绕你所确立的主题，设计一个简要的活动方案。（2分）
我的活动方案：
③请你就“神舟六号”亮剑苍穹这一重大事件的影响和意义发表一段富有激情的简短演讲。（200字左右）（4分）
我的演讲：______________________
④我国成功进行了多人多天载人航天飞行，进一步显示了我国航天事业的雄厚力量，中国航天英雄费俊龙、聂海胜成了中国人心目中的英雄。你是否想到与这一切有关的默默无闻的其他工作人员呢？可别忘了他们，请你发一条短消息祝贺他们。（不超过20个字）（2分）
我的短信：
四、作文练笔与展示（50分）
26．从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。
①成长是人生中不可或缺的，每个人，不过你是声名显赫的伟人，还是默默无闻的布衣，也无论你是天真幼稚的孩童，还是阅历深厚的成人……我们都在成长着——由幼稚走向成熟，由成熟走向成功……成长是美好的，因为它凝聚着世人的向往和期盼；成长又是烦恼的，源于它的过程中充满了挫折与烦恼。
请以“成长”为话题，写一篇不少于600字的作文，文体不限，题目自拟。
②童年、童心、童趣。当我们渐渐长大，儿时的喜怒哀乐已经变成了我们记忆中的珍宝，沉淀为人生的财富。我们不应该感谢岁月的馈赠吗？亲爱的同学们，感谢童年，感受童心，感悟童趣吧！
请你以“感谢童年”为题写一篇作文，字数控制在600字左右，要运用适当的抒情。
七年级（上）期中考试语文试题参考答案
1．⑴①yùnniàng ②dié ⑵①蹂躏 ②濯 ⑶①“园”改“圆”。②“粹”改“碎”。
2．D
3．①我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。②问渠哪得清如许，唯有源头活水来。③海日生残夜，江春入旧年。④吹面不寒杨柳风。一年之计在于春。⑤无可奈何花落去，似曾相识燕归来。⑥老骥伏枥，志在千里（或“烈士暮年，壮心不已”）
4．虚度年华 碌碌无为
5．注意句子内容及句式特点，示例：想寄给你一粒红豆，却怕它刚启程就生根发芽了；想给你寄一句悄悄话，却怕刚到唇边就改了；想寄给你一张自己的照片，却怕邮着邮着那里面的人儿脸就红了；想给你寄一颗心，却怕它紧张得怦怦乱跳撞破信封不见了……
6．⑴（通过描绘自然美景）表现了人们（作者）对大自然的热爱。（意合即可）⑵符合题意即可，如：要保护环境；要热爱大自然；大自然是有感情的；生活中处处都有美存在，只是缺少发现美的眼睛。
7．冷雾、白霜、乌桕叶 枯藤、老树、昏鸦
8．渔家秋景图（霜晨归渔图） 晚秋思乡图（深秋晚景图）
9．宁静、悠远 凄凉、萧条 悠闲自得 凄苦愁楚（浓浓乡愁）
10．例：喜欢的句子：“秋天游戏在渔船上。”赏析：“游戏”二字写出秋到渔江，渔民捕鱼时欢快的情景。
11．①yuè ②xǐng ③rǔ ④zhì
12．①生气，发怒。②真诚，诚实。③迷惑。④刚强，勇毅。
13．①看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。②自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。
14．①替别人办事是不是尽心竭力、跟朋友往来是不是诚实、老师传授的学业是不是复习过。②君子的风度和才能只有在大难的时候才能体现出来。（意思相近即可）
15．仍然还有意义。因为在今天的社会里，仍然需要对人忠诚、讲究信用、善于学习，如果每天都能够认真反省自己在这几方面做得如何，一定会对提高自己的思想修养、知识水平大有好处。
16．例：①卖手镯买营养液；②夏天给我邮寄熟鸡蛋；③给我的女朋友送红围巾。
17．合乎题意即可，如：健康（保平安）；上进（考大学）
18．言之有理即可，如：①“最贵重”的东西拿来换了“营养液”，可见母亲爱子之深，望子成龙之切；②“暖融融”写出了“我”理解母亲后的感动和幸福
19．让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福。
20．开放性试题，会告诉或不会告诉均可，只要理由充分则可得分，不讲理由不得分。
21．山朗润起来了，水涨起来了。
22．①突出时间的久远；②前后照应，结构全文，表现对美好春天的渴望。
23．从孩子在放风筝时猛然感到的飞腾，从一只患风湿痛的腿在猛然间感到的舒适，从千千万万双素手在溪畔，在江畔浣纱所猛感到的水的血脉上来感觉。
24．句子把云比作人，形象地写出春天的多雨，把杜鹃花比作人，生动地写出杜鹃花开之快、之盛。
25．因为古代的春天是自然的原貌，没有遭受破坏；暗示了现在人类的生存环境遭到了破坏。
26．①例如：《“神六”，彪炳史册的新起点》《共贺“神六”亮剑苍穹》《航天精神引领我们实现理想》《带上我们的祝福一起飞》。 ② 示例：确立演讲题目—推选主持人和评委——现场抽签决定演讲次序——即兴演讲——语文老师点评——宣布比赛结果。 ③例如：“神六”亮剑苍穹，这是中华民族的骄傲和自豪，是中华民族日趋强大的象征，同时也见证了中华民族探索神秘宇宙的艰难历程和不屈的决心。正如温总理在出征仪式上所说，神舟六号飞船遨游太空，必将再次向世人昭示，中国人民有志气、有信心、有能力不断攀登科技高峰。但浩瀚无际的太空，神秘辽远的宇宙，还有无穷的秘密等待着我们去探索去发现。我们要从我做起，从现在做起，努力学好科学文化知识，将来为祖国的腾飞贡献力量！ ④注意：短信不是发给费俊龙、聂海胜的，而是发给与航天事业默默无闻的其他的工作人员的。发给费俊龙、聂海胜的不得分。例：你们把中华民族的飞天梦一圆再圆。或：你们是精英中的精英，是祖国富强的发动机。
27．作文略。