初一年级语文第一次月考试卷
一、积累与运用（20分）
1、给加点字注音或根据拼音写汉字：（4分）
quán（ ）释 惊xiàn（ ）
霎（ ）眼 湍（ ）急
2、下列句子没有采用修辞手法的一句是（ ）（2分）
A、他每一天每一点钟都要换一套衣服。
B、浓烟忽然俯视一下烟囱，就嘲笑起烟囱来了。
C、骄傲像隔年的草根，冬天刚过去，就钻出一丝丝的嫩芽。
D、雕刻家在乱石块旁大哭一场，哀吊他在生平最伟大的杰作。
3、下列词语书写有误的一项是（ ）（2分）
A、呈报 头衔 澄清 静谧 禀告
B、厄运 霎时 惊惶 沐浴 眩耀
C、骸骨 宽恕 笑柄 荡漾 贪婪
D、忙碌 祷告 蹒跚 妥当 柳絮
4、默写。（6分）
①潮平两岸阔，___________________。 ②___________________，自将磨洗认前朝。
③苏轼《浣溪沙》中化用唐代诗人白居易“听唱黄鸡与白日”的是：__________________。
④ ，为有源头活水来。
⑤从课外找一句描写秋天景物的诗句：
____________________，____________________。
5、试写出与“虎”有关的成语或俗语二个。（2分）
______________ ______________
6、假如你在公共汽车上，不小心踩上了另一位乘客的脚，你会如何说呢？（2分）
要求：既要文明礼貌、委婉得体，又不失身份、尊严。
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7、将“河水”、“天空”、“人们”三个词语组合成一段话，描绘一幅生活画面。
（不超过50字）（2分）
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二、阅读与理解（40分）
（一）（15分）
船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。
哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”
实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。
船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄!
就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这一段简短有力的对话：
“洛克机械师在哪儿?”
“船长叫我吗?”
“炉子怎么样了?”
“海水淹了。”
“火呢?”。
“灭了。”
“机器怎样?”
“停了。”
船长喊了一声：
“奥克勒福大副!”
大副回答：
“到。”
船长问道：
“还有多少分钟?”
“二十分钟。”
“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗?” “在，船长。”
“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”
大家立刻不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
“玛丽”号也放下救生艇，赶来搭救由于它肇祸而遇险的人员。
救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。事情总是这样，哪里有可卑的利已主义，哪里也会有悲壮的舍已救人。
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。 （《“诺曼底”号遇难记》）
8、解释文中的词语：（3分）
猝然（ ） 肇祸（ ）
镇定自若（ ）
9、“奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交”一句属于什么描写？对于刻画主人公“哈尔威船长”
有何作用？（3分）
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10、文段中详细描写了船长和船员的对话，有何用意？（3分）
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11、“仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣”使用了什么修辞手法？作者借此表达了什么意思？（3分）
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12、请你说说“哈尔威船长”是个怎样的人。（3分）
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（二）（10分）
①小朋友！当你遇见了世界上有一个人，认识你，知道你，爱你，都千百倍的胜过你自己的时候，你怎能不感激，不流泪，不死心塌地的爱她，而且死心踏地容她爱你？
②有一次幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问：“妈妈，你到底为什么爱我?"母亲放下针线，用她的面颊，抵住我的前额，温柔的，不迟疑的说：“不为什么，——只因你是我的女儿！”
③小朋友！我不信世界上还有人能说这句话！“不为什么”这四个字，从她口里说出来，_________________________她爱我，不是因为我是“冰心”，或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字！她的爱是不附带任何条件的。唯一的理由，就是我是她的女儿。总之，她的爱，是屏除一切，拂拭一切，层层的麾开我前后左右所笼罩的，使我成为“今我”的原素，而直接的来爱我的自身！
④假使我走至幕后，将我二十年的历史和一切都变更了，再走出到她面前，世界上纵没有一个人认识我，只要我仍是她的女儿，她就仍用她坚强无尽的爱来包围我。她爱我的肉体，她爱我的灵魂，她爱我前后左右，过去，将来，现在的一切！
⑤天上的星辰，骤雨般落在大海上，嗤嗤作响。海波如山一般的汹涌，一切楼屋都在地上旋转，天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子打转回家躲,鸟儿飞转归巢跑,走兽旋转回窝藏到它的洞穴。
⑥万象纷乱中，只要我能寻到她，投到她的怀里…天地一切都信她！她对于我的爱，不因为万物毁灭而变更！
⑦她的爱不但包围我，而且普遍的包围着一切爱我的人。而且因为爱我。她也爱了天下的儿女,她更爱了天下的母亲。小朋友！告诉你一句小孩子以为是极浅显，而大人们以为是极高深的话：“世界便是这样的建造起来的！”
⑧世界上没有两件事物，是完全相同的。同在你头上的两根丝发，也不能一般长短。然而——请小朋友们和我同声赞美！——只有普天下的母亲的爱，或隐或显，或出或没；不论用斗量，用尺量，或是用心灵的度量密来推测；我的母亲对于我，你的母亲对于你，她的和他的母亲对于她和他；她们的爱是一般的长阔高深，分毫都不差减。小朋友！我敢说，也敢相信古往今来，没有一个敢来驳我这句话。当我发觉了这神圣的秘密的时候，我当欢喜感动得伏案痛哭！
13、给加点字注音。（2分）
屏除（
） 笼罩（
）
14、第①段划横线的“有一个人”指的是谁？（2分）
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15、填入第③段_____中的语句，正确的一项是：（2分）………………………（ ）
A、何等勇敢，何等伟大！ B、何等刚强，何等无余地！ C、何等刚决，何等无回旋！
16、第③段中，母亲爱女儿的理由是什么？（2分）
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17、下列说法与作者在文中表达的中心意思无关的一项是：（2分）……………（
）
A、母爱的伟大是共同的
B、母爱是世间最伟大的感情
C、母亲的爱是无法估量的
D、我们应来回报母亲无私的爱
（三）（15分）
①郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢。遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无不自信也。 （《韩非子》）
②楚人有卖其珠于郑者。为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，缉①以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻②珠也。 （《韩非子》）
[注释] ①缉：装饰边沿； ②鬻：卖。
18、解释加点的词语：（4分）
郑人有欲买履者 （ ） 乃曰 （ ）
楚人有卖其珠于郑者（ ） 为木兰之柜（ ）
19、选出“之”字用法不同于其他三项的是：（3分）…………………………（ ）
A、 而置之其坐 B、而忘操之
C、反归取之 D、为木兰之柜
20、选出“而”字用法不同于其他三项的是：（3分）…………………………（ ）
A、先自度其足，而置之其坐 B、至之市，而忘操之
C、郑人买其椟而还其珠 D、舟已行矣，而剑不行
21、翻译句子：（2分）
此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。
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22、你从《买椟还珠》的寓言故事中获得了怎样的启示？（3分）（20字以上）
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三、作文（60分）
23. 不知不觉中，半学期过去了。我想，这半个学期在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多 。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶。请把你上中学后最深切的感受告诉我，请相信，你的快乐和成长是我们的期待，你的困难更是我们努力改进的方向。
题目：上了中学以后
要求：（1）字数不少于400字。文体不限，诗歌除外。
（2）写真事，诉真情，内容完整，字迹清晰。
（3）文中涉及真实人名或班级请用“××”代替。
200z
400z
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参考答案
一、1、诠； 昧； 羡； 遽； shà； tuān 2、D 3、B 4、①风正一帆悬；②折戟沉沙铁未销；③休将白发唱黄鸡；④我暗暗地在那里匿笑；⑤如：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（唐《山行》杜牧） 树树皆秋色，山山黄叶飞。（唐《野望》王勃） 5、示例：狐假虎威； 虎头蛇尾； 虎口拔牙 6、比如：对不起哦，我不是故意的啊。 7、略。要求语言体现文学美。
二、（一）8、突然；出乎意外； 闯祸； 形容高大；遇到紧急的情况不慌不忙，神色不改变。9、环境描写 烘托出哈尔威船长临危不乱，沉着镇定，和忠于职守，敢于牺牲的精神。10、主要是为了询问设备被破坏的情况、询问船沉没的时限以及维持救援秩序。11、拟人、夸张 衬托出哈尔威船长在灾难面前的沉着镇定和威严气势。12、船长镇定自若，处理果断，忠于职守，舍己救人。
（二）13、bǐng fú huī zhào 14、母亲 15、C 16、唯一的理由，就是我是她的女儿。
（三）17、D 18、想要； 才； 他的； 制作 19、D 20、A 21、这可以说是善于卖盒子，却不能说善于卖珠子。 22、过分追求形式，反而会喧宾夺主，埋没内容，适得其反。
三、23.略