七年级(下)语文期末检测题
（总分100分）
一．积累与运用（每小题2分，共20分）
1.下列带点的字注音无误的是（ ）
A.亢奋（kànɡ） 戛然（kǎ） 阴霾（lí）
B.花蔓（màn） 告罄（qìnɡ） 疮痍（yí）
C.庇荫（yìn） 缀行（chuò） 弛担（chí）
D.砭骨（fá） 云鬓（bìn） 胡骑（jī）
2.下列词语书写无误的是（ ）
A.甜腻 娴熟 尽态及妍
B.沟壑 抽畜 慷慨以赴
C.剽悍 妍丽 相得益彰
D.机杼 谰言 九屈连环
3.依次填入下列句中最恰当的一项词语是（ ）
扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒（ ）起一面大的竹筛来，下面（ ）些秕谷，棒上（ ）一条长绳，人远远地（ ）着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一（ ），就罩住了。
A.撑 放 捆 拿 扯
B.支 撒 系 牵 拉
C.支 放 套 牵 拉
D.撑 撒 系 拿 扯
4.下列句中横线上的成语使用不当的是（ ）
A.这篇文章错别字很多，用语无伦次来评价它是再恰当不过了。
B.坏事做尽的张朝富，虽然一字不识，但未到中年，他的头顶就成了不毛之地。
C.小娟郑重其事地跟我说，她要和我作好朋友。
D.这篇文章虽然写得不好，但比起以前来还是有一点进步的，我这样想，不是聊以自慰吧？
5.下列各句中，没有语病、没有歧义的一项是（ ）
A.一个由外商投资的木材加工厂将在今年底建成投产。
B.“有偿新闻”应当受到严肃批评，这是极其错误的。
C.我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。
D.鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作，他指出：儿童的命运便是将来的命运。
6.下列文学常识搭配不当的一项是（ ）
A.《福楼拜的星期天》 莫泊桑 小说巨匠 法国
B.《邓稼先》 杨振宁 美籍华裔物理学家 诺贝尔物理学奖获得者
C.《伤仲永》 《临川先生文集》 王安石 北宋
D.《两小儿辩日》 《列子·汤问》 墨翟 战国
7.下列句子和原文不一致的是（ ）
A. 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
B.峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
C.壮士百战死，将军十年归。
D.秋潮带雨晚来急，野渡无人舟自横
8.选出和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是( )
A.这里的人们非常好客，火一般热情。
B.一路上，稻田绿、菜花黄、江水银，绘成了一幅幅田园巨画。
C.生命是一条河流，有奔腾也有平缓。
D.天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。
9.下面文段括号里，依次应填入的句子是（ ）
不是所有的笑容都有表示喜悦，（ ）；不是所有的喝彩都表示赞颂，（ ）；不是所有的顺从都表示虔敬，（ ）；不是所有的顺利都表示成功,( )。
（1）就像不是所有的反对都表示憎恶
（2）就像不是所有的眼泪都表示悲痛
（3）就像不是所有的沉默都表示否定
（4）就像不是所有的挫折都表示不幸
A.（3）（2）（1）（4）
B.（1）（3）（2）（4）
C.（2）（3）（1）（4）
D.（4）（3）（1）（2）
10.请你仿照小欣给“业勤”的赠言，根据下面两位同学名字的特点，各写一句既得体又有意义的赠言。
业勤：业精于勤，荒于嬉。
方英：
志成：
二．阅读（每小题2分，共40分）
（一）
一群茂腾腾的后生。
人们的身后是一片高粱地。人们朴实得就像那片高梁。
咝溜溜的南风吹动了高梁叶子，也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身旁的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。
但是：
看！——
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急速的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的丰姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈啊——安塞腰鼓！
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！
使人想起：千里的雷声万里的闪！
使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！
容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！
好一个安塞腰鼓！
百十个腰鼓发出的深重响声，碰撞在遗落一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆、隆隆、隆隆。
隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……
好一个安塞的腰鼓！
11.联系上下文，解释文中带点的词语。
（1）没命：
（2）明晰：
12.“一群茂腾腾的后生。”这句话中“茂腾腾”一词写出了后生们的什么特点？
答：
13.文段赞美了什么？
答：
14.文段那几个自然段是写静景？写静景有什么作用？
答：
15.文中加点的句子使用了哪些修辞手法？使用这些修辞手法有什么好处？
答：
16.横线上的句子写出了安寒腰鼓的什么样特点？
答：
17.波浪线上的句子的含意是什么？
答：
（二）阅读下列短文，完成文后的题。
我的自白
丁肇中
我虽然获得过诺贝尔物理奖，但我肯定我不是天才，在12岁前，我还没上学呢？
念小学时，我们的学校是一所大学的附属小学。小学的老师全是妈妈的学生，谁都不管我，爸爸、妈妈也不怎么管我。当时我对上学没什么兴趣。到学校看看，不喜欢我就走掉了。到池塘游泳，到河边捉小虾，四处游荡。那时正是抗日战争时期，我与其它小朋友一样，生活在十分艰苦的环境中。
我的父母都是教授，都是科学家。家里进进出出的也都是科学家，再加上从小父母就把牛顿、爱因斯坦的故事讲给我听，耳濡目染地，我对科学产生了兴趣，
童年，影响我最深刻的人是我的外祖母。外祖母一直照顾我。她没有一般“望子成龙”的心态。我父母也让我自由发展，这和很多中国的家庭不同。
每天，我从早上7时30分踏进实验室，到晚上11时走出实验室，没有圣诞节，没有星期天，这是出自我对科学的兴趣。可以说，是兴趣把我牵引到世界科学的“峰巅”。
兴趣对一个人的事业很重要。这么长的时间，没有兴趣，如何去享受工作呢？所以我劝那些想干一番事业的朋友，应该以兴趣为出发点，不能勉为其难。
现在，我不勉强孩子读书。其实，孩子在学校考第一并不代表什么，至少，我认识的那些科学家，都不是年年拿第一的好学生。我便不曾考过第一名。我这位开明的爸爸常把我的孩子带进实验室，从小如此。我的女儿3 岁时，就可以清楚地认识各种仪器了，而且她有过目不忘的本事。问我希望女儿长大后干什么，我当然想女儿学物理，长大去接我的“班”，不过女儿却对生物有兴趣。对这我不去干预。各有各的兴趣嘛！我想她将来会在生物学上做出成绩的。父母不该包办孩子的兴趣，因为“包办 ”是不能代替孩子的。
18.作者为什么会对科学产生浓厚的兴趣？
答：
19.在作者看来，一个人要想在事业上有所成就，需要多方面的条件，但其中最重要的是什么？
答：
20.作者受到的家庭教育和一般家庭有什么不同？
答：
21.作者的工作态度怎样？他为什么有这样的工作态度？
答：
22.对工作和学习，兴趣固然很重要，但完全凭兴趣去工作学习成吗？
答：
23.从文段中可以看出，作者想要告诉我们哪些道理？（最少写出两点）
答：
24.简要谈谈你对成才的看法。
答：
（三）阅读下列两段文言文完成文后的题。
[甲]孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出时远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
[乙]王戎七岁尝与诸小儿游，见道旁李树多子，折枝，诸儿竞走取之。唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信[1]然。
注：[1]信：确实，的确。
25.联系语境，解释下列句中带点的词。
（1）孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。（ ）
（2）我以日始出时去人近，而日中时远也。（ ）
（3）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤（ ）
（4）诸儿竞走取之（ ）
26.在下列句中括号里填上省略了的成份。
（1）孔子东游，见两小儿辩斗。（ ）问其故。
（2）日初出大如车盖，及日中（ ）则如盘盂。
（3）见道旁李树多子，（ ）折枝。
（4）人问之，（ ）答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”
27.翻译下列句子。
（1）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
译文：
（2）王戎七岁尝与诸小儿游，见道旁李树多子。
译文：
28.两小儿争论的是什么问题？（用自己的话简要回答）
答：
29.[甲]文中哪句话可看出两小儿争论的问题是很复杂的？
答：
30.其他的小孩都跑去抢李子，为什么王戎不动？
答：
三、作文（40分）
以“困难”为话题，自拟题目，写一篇文章。可以写你或他人走出困境的经历，也可以就困难这个话题展开议论，阐明你的观点。
要求：（1）紧扣话题；（2）可以写成记叙文或议论文；（3）500字以上。
参 考 答 案 与 评 分 标 准
一、积累与运用（每小题2分，共20分）
1.B 2.C 3.B 4.A 5.A 6. D 7.C 8.D 9.C
10．方英：如：攀登高峰，方显出英雄本色。志成：如：有志者事竟成。
二．阅读（每小题2分，共40分）
11.（1）没命：不要命，不顾一切。（2）明晰：明亮，清晰。
12.身体强壮、生命力旺盛。
13.赞美了生命，赞美了力量，赞美了意气风发，蓬勃向上，无坚不摧的精神。
14.一至四自然段是写静景，作用是衬托下文安塞腰鼓的壮阔场面。
15.排比、比喻。生动地写出了捶安塞腰鼓时的舞姿，使语言表达也像安塞腰鼓一样排山倒海，汹涌澎湃，气势非凡。
16.坚毅不屈，意气风发，蓬勃向上，具有无坚不摧的力量。
17.鼓声去掉了观众的一切杂念，引起了他们的强烈共鸣，使他们陶醉了。
18.父母的引导、家庭环境的熏陶。
19.兴趣。
20.没有望子成龙的心态，让孩子自由发展，注意熏陶引导。
21.非常勤奋刻苦。因为他对他的工作非常感兴趣。
22.不成，有很多地方还得靠意志和毅力。
23.（1）事业取得成功，最关键的因素是“兴趣”。（2）父母不要干涉子女自己选择的道路。（3）父母不要太看重子女的学习成绩，而要注意潜移默化，培养他们的兴趣。
24.言之成理即可。
25．（1）争辩 （2）距离 （3）热水 （4）跑
26．（1）孔子 （2）日 （3）李树 （4）王戎
27．（1）两个小孩子笑着说：“谁说你见多识广呢？”
（2）王戎七岁的时候，曾经和几个小孩一起游玩，看见路边有一棵李树，树上结着许多李子。
28.太阳在早晨离人近还是中午离人近。
29.答：孔子不能决也。
30.王戎根据那棵李树长在路边却有这么多果实，推断出那是一棵苦李树，李子抢来无用。
| 等次 项 分 目 数 | 一 等 | 二 等 | 三 等 | 四 等 | 五 等 |
| 40—36分 | 36—28分 | 28—24分 | 24—18分 | 18—0分 | |
| 语言 45分% | 准确得体。 | 语句通顺。 | 语句基本 通顺。 | 语句不够通 顺，语病较 多。 | 文理不通。 |
| 内容 35分% | 立意深刻 中心突出。 | 中心明确。 | 中心基本明确。 | 中心不明。 | 偏离题意。 |
| 结构 15分% | 层次分明， 结构严谨。 | 条理清楚， 结构完整。 | 条理基本清 楚，结构基 本完整。 | 条理不清楚，结构不 完整。 | 没有层次， 结构混乱。 |
| 书写 5分% | 行款格式正 确，卷面整 洁，字体美 观。 | 行款格式正确，卷面干净，字体端正。 | 行款格式基本正确，卷面一般，字体清楚。 | 行款格式不正确，卷面不干净，错别字较多，字迹潦草。 | 不懂行款格 式，卷面不 干净，字迹 难看，错别 字多。 |
三．作文（40分）(参照下面的作文评分标准评分，对字数与书写应作要求)
作文分项分等评分表