初一语文下学期期末测试题（一）
一、知识及运用。
1.下列文言语句中加点字读音都正确的是( )
A.惩(ｃｈéｎｇ)山北之塞，出入之迂(ｙù)也。
B.邻人京城氏之孀(ｓｈｕāｎｇ)妻有遗男，始龇(ｃｈè ｎ)。
C.遥闻深巷中犬吠(ｆěｉ)，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓( ｙì)语。
D.率妻子邑(ｙì)人来此绝境，不复出焉，遂(ｓｕì)与外界间隔。
2.下列各项中没有错别字的一项是( )
A.敝帚自珍 义愤填膺 聚精会神 空前决后
B.魁父之丘 娓娓而谈 惊叹不已 固不可彻
C.淅淅沥沥 孀妻弱子 叩石恳壤 惟吾德馨
D.中通外直 不蔓不枝 亭亭净殖 香远益清
3.下列句子中不是骈句的一项是( )
A.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
B.谈笑有鸿儒，往来无白丁。
C.菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子也。
D.孔子云：何陋之有?
4.对《社戏》中孩子们的“偷豆”理解正确的一项是( )
A.为了招待城里来的迅哥儿，摘点豆吃，大人们是会同意的。
B.无论如何这是偷，是不文明的行为，说明这些孩子缺少教养。
C.和伙伴们一起偷豆吃，突出了看戏途中的乐趣。
D.和伙伴们一起偷豆吃，和前边看戏一样使我感到新鲜有趣，难以忘怀，突出中心。
5.下列句中加点词全是副词的一项是( )
A.紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。
B.黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击!
C.当他戛然而止的时候，世界出奇的静，以致使人感到对她十分陌生了。
D.园子里面，顶着篮子卖烧饼油条的有一二十个，都是为那不吃饭来的人买了充饥的。
6.指出下列各句运用的修辞手法。
①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。( )
②物候现象的来临决定于哪些因素呢?( )
③她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧!( )
④山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。( )
7.判断正误。
(1)《社戏》的“社”是指土地神或土地庙，“社戏”就是在土地庙里演的戏。( )
(2)《安塞腰鼓》的“安塞”地处陕北，是个县城，属陕西省延安地区管辖。陕北北部沿长城一带多风沙，地形沟壑居多，地势开阔，形成当地民风纯厚、百姓刚强朴实的特点。( )
(3)《摆渡》中有“彼岸”，其浅层意思是指江河的对岸那一边；深层意思是比喻所向往的境界。( )
(4)《伤仲永》的作者是北宋文学家、政治家王安石，“伤”是“哀伤”的意思。( )
(5)“说”是古代一种文体，内容大多一事一议，有文采，体裁多样。如唐朝作家周敦颐的 《爱莲说》。( )
8.填空题。
(1)说明愚公移山原因的句子是 ， 。
(2)《龟虽寿》中表现诗人虽到暮年仍然雄心不减，积极进取的句子是 ， 。 ， 。
(3)《石壕吏》中表现人民被抓丁吓得惊恐万状的句子是 。
(4)写出《相见欢》中诗人以形象的比喻写纷乱的心情的句子 ，
， 。 。
(5)《清平乐·村居》中，贬词褒用，抒发无限喜爱之情的诗句是 ，
。
9.“海内存知己，天涯若比邻”是千古名言，请你说说它的好处在哪里?
10.说明文中运用列数字的说明方法有何作用?请从所学的文章中举一、二个例子加以说明。
二、阅读。
(一)
①我在她桌前坐下，随手拿起一张报纸来看，忽然听见外屋板门吱的一声开了，过了一会， 又听见有人在( )那竹凳子。②我掀开帘子看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋，正在登上竹凳想去摘墙上的听话器。③看见我似乎吃了一惊，把手( )了回去。④我问她：“你要打电话吗?”⑤她一面爬下竹凳，一面点头说：“我要××医院，找胡大夫，我妈妈刚才吐了许多血!”⑥我问：“你知道××医院的电话号码?”⑦她摇了摇头说：“我正想问电话局……”⑧我赶紧从机房的电话本里找到医院的号码，就又问她：“找到了大夫，我请他到谁家去呢?”她说：“你只要说王春林家里病了，她就会来的。”
我把电话打通了，她感激地谢了我，回头就走。我拉住他问：“你的家远吗?”她指着窗外说：“就在山窝那棵大黄果树下面，一下子就走到的。”说着就噔、噔、噔地下楼去了。
11.请给文中括号处填上恰当的词。
12.“光景”在文中的意思( )
A.状况 B.时光景物 C.表示估计 D.表示时间
13.第②句对小姑娘运用了( )描写。在这句中找出5个形容词： 、 、
、 、 。这一描写说明( )
A.小姑娘家庭贫寒，年龄不大，身体瘦弱。
B.小姑娘幼小，身体弱，不会打扮自己。
C.小姑娘懂事，生活俭朴。
14.第⑤句运用了 和 描写。
15.从对小姑娘的语言描写中，我们可以看出她( )
A.小小年纪就勇敢地承担起照顾妈妈的重担，但她很乐观。
B.虽然年纪小，可见着生人不害怕，不拘谨，对生人的问话对答如流。
C.因为她年纪太小，见到生人太紧张，话说不清楚、明白。
16.“她看见我，似乎吃了一惊”去掉“似乎”可以吗?为什么?
17.“她感激地谢了我，回头就走”①“感激地谢了我”说明小姑娘很 ；②“回头就走”的原因是 。
18.“我赶紧从机旁的电话本子里找到医院的号码”中“赶紧”表明我对小姑娘 的感情。
19.对小姑娘的描写，表现了小姑娘 的精神。
20.“我”问小姑娘家住哪里，在全文中起什么作用? 。
(二)
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
21.解释下列加点词在文中的意思。
①欲穷其林： ②仿佛若有光：
③豁然开朗： ④屋舍俨然：
22.解释下列词语古今不同的含义。
交通：古义： 今义：
23.根据选段文字概括出两个成语：
① ②
24.把选段中第二自然段所写的内容概括出来。
25.用原文的语句回答。
①描绘桃源自然环境的美好：
②描绘桃源社会环境的平静：
③描绘桃源人生活的恬适：
26.用现代汉语准确表述下列语句的含义。
①渔人甚异之
②黄发垂髫，并怡然自乐。
27.第一自然段景物描写的主要意图是什么?
(三)
①爸爸默默地进屋去了。那女人马上跟进去，喋喋不休地说那毯子太昂贵。爸爸像往常一样，逼得没法只好发火了。她一转身要走，正好遇到想进屋 的彼得。她又转身嚷道：“不管怎么说，他无需一床双层毛毯!”爸爸望着彼得，眼里露出 尴尬的神情。
②彼得忍不住了，对爸爸说道：“她是对的，爷爷不需要一床双层毛毯。来，把它剪开，成为两床。”爸爸和那个女人都愣住了。
28.本语段选自小说《离别的礼物》，从本段中看这“离别的礼物”是 ，是 送给 的。
29.解释画线词语并给加点的字注音。
①喋喋不休 ②尴尬
30.第一段中，那女人的形象通过 描写刻画出来，表明她是 的人。
31.第二段中，彼得的语言表明这是一个有个性的孩子，“她是对的”一句是 语。
32.第二段中，彼得说“爷爷不需要一床双层毛毯”和第一段中那女人说“他无需一床双层毛毯”意思一样吗?为什么?
三、作文。
题目：期待
要求：①写一篇500字左右的文章。②题材、体裁不限。
参考答案
一、1.B 2.B 3.D 4.D 5.A
6.①拟人②疑问③比喻④排比、拟人
7.(1)×(2)√(3)√ (4)√(5)×
8.(1)惩山北之塞，出入之迂也
(2)老骥伏枥，志在千里，烈士暮年 ，壮心不已
(3)老翁逾墙走，老 妇出门看
(4)剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头
(5)最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
9.它一改过去送别诗中离愁别恨的低调，代之以积极的、健康的感情，给人以莫大的安慰和鼓舞。
10.列数字可以准确地说明事物的特征，给人以确切的感觉。例子略
二、11.挪动 缩 12.C
13.外貌 瘦瘦 苍白 紫 短 破旧
14.动作 语言
15.B
16.不可以。因为：①这是我的感觉。②去掉后就不能表达出小姑娘见陌生人不惊慌的性 格特征
17.①懂事 ②急着回去照顾妈妈
18.既怜爱又钦佩
19.镇定、勇敢
20.为下文 “我”去探望她妈妈和她打下伏笔
21.①穷尽，走到头 ②隐隐约约 ③开阔敞亮的样子 ④整齐的样子
22.古：交错相通 今：交通运输
23.①豁然开朗 ②怡然自乐
24.赞美 桃源
25.①土地平旷……桑竹之属 ②阡陌交通，鸡犬相闻 ③其中往来种作……怡然自 乐
26.①渔人非常诧异 ②老人和孩子都充满喜悦之情，显得心满意足
27. 暗示将会出现“奇境”，为渔人进入桃源渲染气氛，也为桃源的美好作了铺垫。
28.一床双层毛毯 爷爷
29.略
30.语言 自私自利、刻薄
31.反
32.不一样。彼得的话另有所指，女人说的话是小气，不愿意拿出毛毯。
三、作文略