初一（下）语文期末考试卷
杭州文澜中学 王茜
一．知识积累（30分）
1．根据拼音写汉字或给加点字注音。（6分）
归省（ ） 嗔视（ ） 锲而不舍（ ）
吞shì（ ） 抽chù（ ） 义愤填yīng（ ）
2．找出下列句中的错别字并进行订正。（3分）
1假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身型。
2在阴森森的一片寂寞之中，始终只有这么几个人在行走，他们的英雄气概不能不另人钦佩。
3我已经把这种心思丢在一边，开始一心一意去按排自己的生活，尽量改善自己的生活了。
3．用成语概括下列句子的意思。（3分）
1做本行的事，成绩十分显著。（ ）
2无论是进还是退，都是处在困境当中。（ ）
3指两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得以充分展示。（ ）
4．从下列关联词语中选择合适的填在下列句子的横线上。（3分）
不仅……而且；不是……但是；不是……而是；因为……所以；如果……那；既然……就；即使……也；
1她是一位教师， 是她的学生们的教师， 是全国人民的教师，她以这次太空飞行作为激励我们向未来冲击的教例，孜孜不倦地讲述给我们。
2一个热爱读书的人， 不能拥有舒适的书房，宁静的夜晚， 会保持着一份纯洁的读书情感。
3人的一生难免要遭受挫折， 遭受了挫折就灰心丧气， 他就很难取得事业上的成功。
5．找出下列句子的通假字并写出原字。（4分）
1日扳仲永环谒于邑人（ ）
2当窗理云鬓，对镜帖花黄（ ）
3满坐寂然（ ）
4孰为汝多知乎（ ）
6．在下面语段的各横线上填写合适的语句，使之与各横线前面的句子构成排比句。（5分）
春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光， 1 ；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香， 2 ；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞， 3 ；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌， 4 ；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯，
5 ；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。
7．根据原文和要求写出诗句。（6分）
1春潮带雨晚来急， 。
2 ，各领风骚数百年。
3黄梅时节家家雨， 。
4荷笠带斜阳， 。
5写出一句关于黄河的著名诗句：
6写出一句带有某一动物名称的著名诗句：
二．现代文阅读（25分）
（一）（12分）
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面而来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真的在眼前了。
8．“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情？（2分）
9．文中划线句主要运用了什么修辞方法？有什么好处？（4分）
10．选文主要是从哪些方面来描写景物的？作者通过景物烘托了自己怎样的心情？（4分）
11．选文第一段对开船时小伙伴们的描写，表现了“我”的小伙伴们的什么特点？（2分）
（二） 镜头下逃命的藏羚羊（13分）
出格尔木不到一小时，就到昆仑山口了。一块不很规则的火山石上， 着几个鲜红的大字：昆仑山口。
草原轻柔漫展，随着我们行驶的节奏而荡开高原的韵律。草势不够丰厚肥美，甚至没有形成绿的层次。偶尔能够看到一个小水湾， 着草原的清纯的灵性。在一个小水湾旁边，我竟捕捉到了一只孤独的藏羚羊。
与辽阔的空间相比，它显得过于渺小了，因而格外令人怜悯。我被这种情绪感染着，觉得藏羚羊肯定通人性。对于像我这样远道而来的摄影人，的确是抓取到了一个悲天悯人的镜头。随着长焦镜头的缓缓调动，我与藏羚羊一寸寸挨近了。我能够看到它身上不易分辨的毛色中掺糅的杂色，还有它那娇媚的 着生动气息的唇线。它的腿很修长，身体的流畅轮廓在高原的光照下显得温情脉脉。当我定格在它的眼睛上时，我被震动了。它的眼神里怎么 出一串惊恐的光斑，带动着全身微微颤栗？还未等我读懂它的惊惧来自何处，这只令人垂怜的小生灵竟然掉头狂奔。
我茫然无措地搜寻着来自它周围地威胁物。显然，我没有找到，只能任凭它像个不规则的亮点在远处的苍穹中变得越来越恍惚。正是在这种恍惚中，我下意识地瞅瞅我那照相器材：探出去的长镜头像枪口一样，正瞄准了这只无辜的小生灵。顿时，我明白了我的错误。它是担心，我按住快门的手会在瞬间发射出夺命的子弹。
猎猎寒风扯破了天边的云朵。我缓缓收起照相器材，一片惆怅中，我想起了这样的文字：“夜幕降临了，汽车前灯亮了，成百上千头藏羚羊向危险地带狂奔而去。枪声四起，藏羚羊嘶鸣不止。飞扬的尘土染成了粉红色。偷猎者驱车而去。……一头藏羚羊已经被剥去了皮，它不住地淌血。幼羚羊依偎在死去的母羚羊身边，吮吸着它冰冷的乳头……”
这段报载的文字已经拓印到我的心上了，并且不断地折磨着我：从我镜头下逃去的那只藏羚羊，会不会就是那吮吸过冰冷乳头的孤儿呢？
【注】悲天悯人：哀叹时世艰辛，怜惜百姓疾苦。
12．填入文中横线上恰当的一组词语是（ ）（3分）
A．镌刻 闪动 充盈 飘泻 B．雕刻 闪动 充盈 流露
C．镌刻 跳动 充满 飘泻 D．雕刻 跳动 充满 流露
13．第二段加点字“这种情绪”指的是什么情绪？（3分）
14．第5段中，作者“明白了我的错误”。根据文意，解释这“错误”的具体含义。（3分）
15．下列对文章的赏析，不正确的两项是（ ）（4分）
A．正因为藏羚羊十分渺小，娇媚生动，温情脉脉，而且依恋母亲，所以作者觉得藏羚羊肯定通人性。
B．藏羚羊“像个不规则的亮点在远处的苍穹中变得越来越恍惚”。这个比喻句形象地写出了藏羚羊因惊恐而狂奔逃命，疾速远去的情景。
C．“猎猎寒风扯破了天边的云朵。”这句景物描写，既写出了作者的自责心理，又揭露了偷猎者的残忍无情。
D．文章结尾说残杀藏羚羊的事“不断地折磨着我”，含蓄地表达了作者对残杀生灵的暴行的愤慨，也表达了“人与自然要和谐共处”的强烈愿望。
三．文言文阅读（15分）
牧 竖（15分）
两牧竖1入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之。各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥，大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼辍声四顾，始望见之，乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣。
【注】1牧竖：牧童。
16．下列句中加点字解释正确的二项是（ ）（4分）
A．意甚仓皇 （惊慌忙乱的样子）
B．少顷，大狼至（过了好长时间）
C．狼辍声四顾（停止）
D．既而奄奄僵卧（精神不振的样子）
17．下列句中加点词意思相同的一项是（ ）（3分）
A．意甚仓皇 意将隧入以攻其后也
B．竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥 而两狼之并驱如故
C．狼辍声四顾 中间力拉崩倒之声
D．相去数十步 我以日始出时去人近
18．对下列句中加点的“之”字指代的对象解释错误的一项是（ ）（3分）
A．穴有小狼二，谋分捉之（指代“小狼”）
B．始望见之（指代“其一竖”）
C．前树又鸣，又转奔之（指代“前树”）
D．竖下视之（指代“大狼”）
19．翻译下面句子。（3分）
口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱。
20．用简短的语句概括两个牧童所具有的品格。（2分）
四．作文（30分）
诗人说：鲜花承担着装扮春天的责任，春天承担着复苏大自然的责任，大自然承担着人类繁衍生息的责任，人类承担着社会文明发展的责任……我们，应该承担些什么责任？我，应该怎么样承担起自己应尽的责任？请以“责任”为话题，写一篇作文，文体自定，不少于500字。
五．弹性题（10分）
21．巴以冲突由来已久，争取和平是两国人民的共同心声。在一次联合国会议上，巴勒斯坦领导人阿拉斯特发表了一篇著名的演说，最后一段是：“我是带着橄榄枝来的，也是带着一个自由战士的枪来的，请不要让橄榄枝从我手中滑落。”
这一段话表明了阿拉法特对今后巴以关系的鲜明态度，每一句都意味深长。从这几话中，你听出了哪三种信息？
1
2
3
初一语文第二学期期末考试答卷
一．知识积累（30分）
1．注音：（ ）（ ）（ ）
汉字：（ ）（ ）（ ）
2．1 2 3
3．1 2 3
4．1 2 3
5． 1（ ） 2（ ）
3（ ） 4（ ）
6．1 2
3 4
5
7．1 2
3 4
5 6
二．现代文、文言文阅读（40分）
8．
9．
10．
11．
12．（ ）
13．
14．
15．（ ）（ ） 16．（ ）（ ）
17．（ ） 18．（ ）
19．
20．
三．作文（30分）
四．弹性题（10分）
1
2 3
参考答案：
1．Xing chen qie 吞噬 抽搐 义愤填膺
2．“型”改“形” “另”改“令” “按”改“安”
3．本色当行 进退维谷 相得益彰
4．1不仅……而且 2即使……也 3如果……那
5．“扳”通“攀” “帖”通“贴” “坐”通“座” “知”通“智”
6．略
7．1野渡无人舟自横 2江山代有才人出 3青草池塘处处蛙 4青山独归远
56略
8．与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明的对比。表现“我”欢喜轻快的心情。
9．比喻 拟人 ，用远山来陪衬船行之快，把静物写活了。
10．从嗅觉、听觉、视觉等角度来描写景物。通过写景烘托了自己欢快、急切的心情。
11．热情、友爱、活泼
12．A
13．对藏羚羊怜悯的情绪。
14．作者的照相架势使得藏羚羊误认为要向它射击。
15．A C
16．B D
17．D
18．B
19．
20．临危不惧，有勇有谋。
21．1希望和平 2必要时我们会为维护国家、民族利益而战 3表达再次呼吁和平的心声。