七年级上学期语文期末考试
学校： 班级： 座号： 姓名： 成绩：
一、 语文基础知识：（24分）
1、选出加点字读音完全相同的一项（ ）（2分）
A．诚恳 呈现 承受 层次
B．纪律 忧虑 利率 绿色
C．湖畔 裁判 伙伴 绊脚
D．讴歌 欧洲 枢纽 海鸥
2、给加点字注音，给拼音写汉字。（4分）
滑（ji） 消（qian） 元（xun） 遗（han）
嫌恶( ) 沉淀（ ） 发窘（ ） 隐匿（ ）
3、将下列词语中的错别字用横线划出，再将改正的字写入田字格中。（4分）
心有余季 干净俐落 名付其实 含辛如苦
司空见贯 斩露头角 广阔无银 烂竽充数
4、写出下列诗句的上句或下句。（2分）
①千里莺啼绿映红， 。
②会当凌绝顶， 。
③ ，病树前头万木春。
④ ，却话巴山夜雨时？
5、按要求填空：（6分）
①《春》一文中，引用了南宋释志南《绝句》中“ ”体现了春风温暖、柔和的特点。
②成语“扑朔迷离”的源生句是：“ ， 。”
③现实生活中，表明自己周围随时都有值得学习的人时，常引用《论语》中的话：“ ， 。”
④这次分手，我们见面的机会也许微乎其微，但是“ ， ”，只要我们的心永远在一起，又何必在乎山水之隔呢？（用《送杜少府之任蜀州》中的诗句填空）
⑤闹龙宫、搅冥府、大闹天宫都是小说《 》中的情节，主人公是 ，这部小说的作者是 。
⑥《三峡》：“故渔者歌曰：‘ ， ！’”
7、亲爱的同学们，你在人生的旅途中，已经走过了五千多个日日夜夜，迎送了十几个春夏秋冬。在这些幸福难忘的岁月里，是父母，紧紧相伴在你身旁，用一片真情呵护你，培育你；是父母，带给你无尽的温暖、奋斗的信心和成功的动力。而他们留给自己的，却只是岁月沧桑的印记。
结合以上材料，根据下面假设的各种情景，向自己说一些真话，诉一片真情。（4分）
①、 当父母在学习上给你施加过重压力时，你想说：
。
②、 当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而哀声叹气时，你会说：
。
③、 当你在困难中及时得到父母的理解、关爱和帮助时，你会说：
。
④、 当你在同学面前评价自己的父母时，你会说：
。
8、你在全校演讲比赛中获得了一等奖，同学们都向你祝贺，你准备对大家说些什么？请写在下面。（2分）
。
二、 阅读题。（36分）
（一）、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
， 。野花遍地是：朵样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（16分）
1、选段出自现代散文家 的《春》一文，这是一篇 散文精品。（1分）
2、将文段中的空白处补充完整。（2分）
3、文中加点词语“偷偷”“钻”能否删掉，为什么？（2分）
4、文中从视觉、 、 的角度对春花进行描绘。（3分）体现花色艳的语句是： ，由春花联想到秋实的语句是： 。
5、语段中运用了多种修辞手法，请你说出其中的两种，并举出文中的例子：（4分）
修辞① ，例：
② ，
6、人们常说“一年之计在于春”，这句话的含义是什么？（2分）
7、一年四季，你最喜欢的是哪一个季节？为什么？（2分）
（二）
学无止境
（美）斯坦伯格
这是美国东部一所规模很大的大学毕业考试的最后一天。在一座教学楼前的阶梯上，一群机械系大四学生挤在一起，正在讨论几分钟后就要开始的考试，他们显示出很有信心。这是最后一次考试，接着就是毕业典礼和找工作了。
有几个说他们找到了工作了，其他的人则在讲论他们想得到的工作。怀着对四年大学教育的肯定，他们觉得心理上早有准备，能征服外面的世界。
即将进行的考试他们知道只是很容易的事情。教授说他们可以带需要的教科书、参考书和笔记，只要求考试时他们不能交头接耳。
他们喜气洋洋地鱼贯走进教室。教授把考卷发下去，学生都眉开眼笑，因为学生们注意到只有5个讨论题。
3个小时过去了，教授开始收卷。学生们似乎不再有信心，他们脸上有可怕的表情，没有一个说话。教授手里拿着考卷，面对着全班同学。教授端详着面前学生们担忧的脸，问道：“有几个人把5个问题全答完了？”
没有人举手。
“有几个人答完了4个？”
仍旧没有人举手。
“3个？”
“2个？”
学生们在座位上不安起来。
“那么1个呢？一定有人做完1个了吧？”
全班学生仍保持沉默。
教授放下手中的考卷说：“这正是我预期的。我只是要加深你们的印象，即使你们已经完成了四年工程学教育，也仍旧有许多有关工程的问题你们不知道。这些你们不能回答的问题，在日常操作中是非常普遍的。”
于是教授带着微笑说下去：“这个科目你们都会及格，但要记住，虽然你们是大学毕业生，你们的教育才开始。”
随着时间的消逝，这位教授的名字也许会模糊，但他的训诫却不会模糊。
1、写出本文所叙的事件的起因、经过、结果。（3分）
起因：
经过：
结果：
2、画横线的语句表现了学生怎样的心理变化？他们为什么会有这样的变化？（2分）
3、除“学无止境”外，请你概括一下本文所提示的道理或给你的启示：（2分）
4、 文末说“随着时间的消逝，这位教授的名字也许会模糊，但他的训诫却不会模糊”，这句话的含义是什么？（2分）
5、结合文章内容，联系生活实际，谈谈你对“学无止境”的认识。（2分）
（三）、陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安取轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（9分）
1、注音（1分）
矜：（ ） 颔：（ ）
2、解释词语含义：（2分）
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①以 ②尔
以钱覆其口 尔安取轻吾射
3、翻译句子“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”（2分）
4、志油翁说陈尧咨射箭 “无他，但手熟尔“，你主为他的说法对吗？为什么？(2分)
5、读了语段，你受到了什么启发？你认为一个人应该如何对待自己的长处？（2分）
三、 作文（40分）
从幼儿园到小学，再到初中，快乐的时刻一定很多，请你以“快乐时刻”为题，写一篇记叙文。
要求：①全文600字左右；
②作文中不得出现真实的人名、校名、地名。