2005-2006学年七年级(上)语文期中考试试卷
友情提醒 本试卷满分100分，完卷时间120分钟。
自信地挑战自我，微笑地面对考试，冷静地发挥水平。
班级 姓名 座号 成绩
语言积累和运用（25分）
一、用你的知识与能力完成1—6题。（25分）
1． 根据拼音，在田字格里工整地写出汉字，并给加点字注音。（4分）
lín xún lìn lìe
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①瘦骨 ②蹂 ③清
④擎（ ）天撼（ ）地 ⑤猝然（ ） ⑥洗濯（ ）
2． 三位学生在一起点评心中崇敬的历史人物,请你模仿学生甲的句式,完成下列填空。（3分）
学生甲：我喜欢曹孟德，他老骥伏枥，志在千里，堪称一世英雄。
学生乙： 。
学生丙： 。
3． 默写。（每条横线上填写一句） （10分）
①《<论语>十则》中孔子论述学与思的辩证关系的句子是：____________ _，_______________________。
②、《钱塘湖春行》中表现西湖早春莺歌燕舞的一句是：
， 。
③子曰：“岁寒， _________________。
④曲径通幽处， 。
⑤潮平两岸阔， 。
⑥旧时茅店社林边， 。
⑦古诗词中有许多写花的句子，请默出带花字的句子两句：
， 。
4．考考你在课内外阅读中积累了多少名言、格言、警句。请在下面选择你喜欢的内容，各写一句名言警句；（4分）。
珍惜时间：
勤奋学习：
勤劳俭朴：
诊视友谊：
5．下面六则广告都是广告语中的精品，仔细品味，你最喜欢哪一则？请谈谈你的理由。（2分）
雀巢咖啡：味道好极了
人头马XO：人头马一开，好事自然来
菲利浦电器：让我们做的更好
蓝天六必治牙膏：牙好，胃口就好，吃嘛嘛香
铁达时手表：不在乎天长地久只要曾经拥有
联想电脑：人类失去联想世界将会怎样
答：
6．课外阅读填空。(2分)
《爱的教育》是意大利作家德·亚米契斯为九岁至十三岁的孩子创作的一部小说，它采用日记体的形式，讲述一个叫 的小男孩成长的故事，读了这部小说，我感受最深的一点是 。
阅 读（35分）
二、阅读下面文言文，完成7——12题。（10分）
（一） 阅读古文，完成下题
童趣
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
7． 下列句子划分节奏，只划一处。（2分）
①见二虫斗草间。 ②私拟作群鹤舞于空中。
8．《童趣》一文主旨是写儿时的 。作者生动地描述了 、 、 的趣事，表现幼年的审美情趣。（2分）
9．解释加点词语在文中的意思。（2分）
①私拟作群鹤舞于空中（ ）②项为之强（ ）
③徐喷以烟（ ） ④果如鹤唳云端（ ）
10．请写出你童年的一个“物外之趣”，描述当时的痴迷状态及感受。书写工整规范，不超过50字。（2分）
(二)翻译下面划线句子。(2)分
11．见思齐焉，见不贤而内自省也。”
12．张目对日，明察秋毫。
三、阅读下面文章，完成13——18题。（13分）
生命的姿势
①一对夫妇是登山运动员，为了庆祝他们儿子一周岁的生日，他们决定背着儿子登上七千米的雪山。
②他们特意挑选了一个阳光灿烂的日子，一切准备就绪之后，就踏上了征程。天刚亮时天气就如预报中的那样，太阳当空，没有风，没有半片云彩。夫妇俩很轻松地登上了五千米的高度。
③然而，就在他们稍稍休息准备向新的高度进发之时，一件意想不到的事发生了。风云突起，一时间狂风大作，雪花飞舞。气温陡降到零下三四十度。最要命的是，由于他们完全相信天气预报，从而忽略了携带至关重要的定位仪。由于风势太大，能见度不足一米，上或下都意味着危险甚至死亡。两人无奈，情急之中找到了一处山洞，只好住进山洞暂时躲避风雨。
④气温继续下降，妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫，最重要的是他要吃奶，要知道在如此低温的环境下，任何一寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体温，时间一长就会有生命危险，怎么办？孩子的哭声越来越小，他很快就会因为缺少食物而被饿死。
⑤丈夫阻止了妻子几次要喂奶的要求，他不能眼睁睁地看着妻子被冻死。然而不给孩子喂奶，孩子很快就会死去。妻子哀求丈夫：“就喂一次！”
⑥丈夫把妻子和儿子揽在怀中。尽管如此，喂过一次奶的妻子体温下降了两度，她的体能受到严重的损耗。
⑦由于没有定位仪，漫天风雪中救援人员根本找不到他们的位置，这意味着风如果不停，他们就没有获救的希望。
⑧时间在一分一秒地流逝，孩子需要一次又一次地喂奶，妻子的体温在一次又一次地下降。在这个风雪狂舞的五千米山上，妻子一又一次地重复着平常极为简单而现在却无比艰难的喂奶动作，她的生命在一次又一次的喂奶中一点一点地消逝。
⑨三天后，当救援人员赶到时，丈夫冻昏在妻子的身旁，而他的妻子——那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑，她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。她的儿子，她用生命哺育的孩子正在丈夫怀里安然地睡眠，他脸色红润，神态安详。被伟大的生命的爱包裹的孩子，你是否知道你有一位伟大的母亲，她的母爱可以超越五千米高山而在风雪之中塑造生命。
⑩为了纪念这位伟大的母亲、妻子，丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜 像，让妻子最后的爱永远流传，并且告诉孩子，一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。
13．阅读全文，说说“生命的姿势”这一标题中“生命”的含义。（2分）
答： 。
14．第⑧段中为什么说妻子的喂奶动作“现在却无比艰难”？（请用文中的句子回答）（2分）
答：
15．第⑨段中写孩子“安然地入睡”、“脸红润、神态安详”的目的是什么？（2分）
答：
。
16．从文中找出点明全文中心的句子（2分）
答：
。
17．文中画线句子中“一次又一次”前后重复了四次，对此，你如何理解？（2分）
答：
。
18．语文课本中有一篇课文《生命生命》，作者在对生活中所见到的有关生命的例子描写之后，深有感慨地说：“从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。”那么，读了《生命的姿势》这篇文章，你对生命又有何感想呢？（3分）
答：
。
四、阅读下文，完成19——23题。（12分）
踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗而来，叩响了季节的门。
它从一片绿里带黄的落叶中潜入，驱散夏季的酷热。它是那高远澄静的天空，它是那纤尘不染的池水 ，它是那缠绵悱测的雨丝，它是那皎洁无比的满月……
九月的初秋，仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了，只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。水面残荷点点，成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玖瑰和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。桂花开了，在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。
南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹。风渐渐大了起来，卷起干枯的黄叶，蝴蝶般地飞旋着；仿佛纷纷坠落的音符，装点着清冷的秋晨。阳光照在蜷缩起来的枯草上，倦倦的，添了几分秋的寒意。霜花在静谧的夜晚走进了庭院。早晨起来，屋顶上，草地上，到处白花花的一片，窗户上蒙着一层白气，为调皮的孩子们提供了一块一展画技的地方。时不时地落些秋雨，细细的，绵绵的，那缥缈的游丝蒙着游子的心。“一阵秋雨一阵凉”，一天天地，秋向深处走去，奏响了冬的序曲。
菊花却在这寒风中笑着，闹着，舞动着绚丽的花瓣，有的若绿波微微，有的像玉指纤纤，清淡疏朗，仪态万方……，它们各展其貌，热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎起了火炬，层林尽染，漫山红遍，那火热的色彩点燃了生命，也点燃了秋天。松柏翠绿依旧，沉稳地微笑着，注视着这并不缺少色彩的秋。
似乎离秋最远的是春了。然而春天也派来了使者，参加秋的盛会。瞧，春天播种下的希望如今都已成为收获。那沉甸甸的金穗，那饱满硕大的果实，无一不在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节。在秋风里，丰收是金色的，喜悦也是金色的。
秋天，对于充满热情的人来说，是个美丽可爱的时节。它兼容四季，又有着自己的个性，它深沉中透露着成熟，冷峻中洋溢着热情。
随着落叶飘逝的每一个秋天，都为热爱它的人们留下了一份金色的礼物。
我祝福秋天……
19．本文通过对_________________________________的描绘，抒发了__________________________的情怀。（2分）
20．“霜花在静谧的夜晚走进了庭院。”和“一天天地，秋向深处走去”两句中加点词语能否调换，为什么？（2分）
21．“文中说“它兼容四季，又有着自己的个性”，请找出文中原句来具体阐释。（2分）
“兼容四季”
“自己的个性”
22．你所处的地方，秋的主色是什么，请模仿文中句子加以描绘 （2分）
23．本文是一篇语言优美的散文。请你以读书笔记的形式，摘录两处富有表现力的语句，并作简要的点评。（友情提醒：点评，可谈语句的表达效果，可说自己喜欢的理由。）（4分）
| 摘录 | 1、 2、 |
| 点评 |
作文（40分）
同学们，在生活中，有很多人给了你关怀、帮助和爱，对于他们每一个人，你一定会有独特的感受。请以“读懂 ______ ”（父亲、母亲、爷爷、老师,朋友……）为题目（补全题目），写一篇记叙文。 不少于500字
参考答案
1、①嶙峋 ②躏 ③ 洌④qíng hàn ⑤cù ⑥zhuó 2、格式对的均给2分，能写出历史成语的加1分。3、①学而不思则惘，思而不学怠。②几处早茑争暖树，谁家新燕啄春泥。③岁寒然后知松柏之后凋。④禅房花木深。⑤风正一帆悬。⑥路转溪头忽见。⑦沾衣欲湿杏花雨，杨花落尽子规啼，等等。4、略5、略6、恩利科，勇于进取、善良真诚。7、见/二虫斗草间。②私拟作/群鹤舞于空中。8、物外之趣，观蚊成鹤，神游山林，鞭打虾蟆。9、①“拟”比②“强”通“僵”僵硬③“以”用④“唳”鸟鸣10、略11、见到贤人就向他学习。12、最细微的事物都看得一清二楚。13、母亲用自己的生命创造了（换来）儿子的生命。14、在如此低温的环境下，任何一寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体温，时间一长就会有生命危险。或喂过一次奶的妻子体温下降了两度，她的体能受到严重的损耗。15、细致描写孩子的脸色、神态，意在告诉读者孩子的生命来之不易，从侧面赞颂母亲舍身哺子的行为。16、一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。17、既点出时间的推移，也暗示母亲的生命在一点一点地消逝。18、珍惜生命，热爱生命，使生命有价值有意义，等等。
19、秋天美好景物 热爱秋天、赞美秋天 。20、不能。从内容上看，“霜花”落下就不动了，故形成的过程用“走进”表示；“秋向深处走去”是指秋意一天天浓起来，用“走去”可准确地写出发展变化的情态。21、“兼容四季”：九月的初秋，仍有着夏天的余韵；（秋略）；秋向深处走去，奏响了冬的序曲；然而春天也派来了使者。“自己的个性”：它深沉中透露着成熟，冷峻中洋溢着热情。22、例句1分，点评2分。参考例句（1）“它从一片绿里带黄的落叶中潜入”：生动形象地写出了秋天悄悄地、不知不觉来到的情状。（2）“南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹”形象地写出雁儿南飞时的游子思乡之情。表现秋思。23、略