七年级语文（上）水平测试一
第五单元（A）卷
一、积累和运用（共３６分）
１、默写李清照的《如梦令》，把它写在方格内，要求字迹端正、清楚。７分
２、下列加点字注音全部正确的一项是………………………………( )
A．风筝(zhēng) 寒颤(chàn) 花瓣(pàn) 宽恕(shù)
B．丫杈(chà) 柳絮(xù) 霎时(shà) 可鄙(bǐ)
C．匿笑(nì) 祷告(dǎo) 粼粼(lín) 嫌恶(è)
D．虐杀(nuè) 逮捕(dài) 惊惶(huáng) 造诣(yì)
３、下列句子中书写完全正确的一项是………………………………( )
A．友谊是最神圣的东西，值得特别推祟和赞扬。
B．还有寂寞的瓦片风筝，伶仃地显出憔瘁可怜模样。
C．一看到前面有位老人，我立刻紧急熬车。
D．我做了一件多么不光彩的事呀!
４、下列句子中加点词语解释有误的一项是…………………………( )
A．然而我的惩罚终于轮到了。(指小兄弟对我的怨恨)
B．(他)便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。(指因受惊而发抖)
C．这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢?(指不与
他人商量就擅自做主)
D．不要惊讶他无端入梦(没有来由，无缘无故)
５、下列句子中修辞手法判断有误的一项是…………………………( )
A．她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。(比喻)
B．友谊是慷慨和荣誉的母亲，是感情和仁慈的姐妹，是憎恨和贪婪的死
敌。(排比、比喻)
C．我从来不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着……(反复)
D．玩具是儿童的天使。(比喻)
６、下列句子中标点符号运用正确的一项是…………………………( )
A．我们在田野散步：我；我的母亲；我的妻子和儿子。 ；
B．“你现在就去把它要回来!”妈妈坚定地说：“那么贵重的东西怎么能
随便送人呢?”
C．“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
D．我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一。”、
７、下列各项中语言运用得体的一项是 （ ）
Ａ.我很想参加你们的晚会，可是有事去不了，真是抱歉。
Ｂ.这道题我不会，教我一下。
Ｃ.都到时间了，可是该来的还没有来。
Ｄ.您来参加我们的晚会，想必一定很荣幸。
８、下列句子中说法正确的一项是……………………………………( )
A．鲁迅原名周树人，《风筝》选自小说集《呐喊》。
B．《纸船》选自《繁星》，作者是现代著名女诗人谢婉莹。
C．莫怀戚的《羚羊木雕》讲述了中年人在这个社会所承担的重任。
D．散文诗《金色花》的作者是印度文学家法布尔。
９、下面对课文理解不正确的一项是 （ ）
Ａ.《风筝》以“我”的情感变化为线索，表现了“我”勇于自我反省的精神。
Ｂ.《羚羊木雕》以家庭矛盾为题材，反映了“我”和万芳的真挚的友谊，以及爸妈的自私、吝啬。
Ｃ.《金色花》和《纸船》都反映母爱这一主题。
Ｄ.《散步》表面上写散步，实际上写人生。
10、填空。（５分）
① 在《纸船》中，最能表达妈妈对孩子爱的话是______________________ 。
② 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，____________________________。
③ 公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“_____________________。”兄女曰：“______________________。”
④我寄愁心与明月，__________________________。
二、阅读题(共６４分)
(一)（16分）
我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。
我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。
“有过这样的事吗?”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。
全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕，说谎罢了。
我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。
现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧，——但是，四周又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。
11、第一段中写道：“送他风笋，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。”反映了作者怎样的心情?(4分)
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12、既然小兄弟已经“全然忘却，毫无怨恨”，“我”的心又为什么还“只得沉重着”?(4分)
13、最后一段中，“我”为什么要躲到肃杀的严冬中去？
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14、结合文章，说说文中的“我”是一个怎样的人？(4分)
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(二)(16分)
一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回来。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸一点也不关心他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我就在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处：的回头。
15、第四段中两个“好像”有什么表达作用?(4分)
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16、你觉得画横线句子中哪个词用得最好?为什么?(4分)
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17、爸爸回头时的心理是怎样的呢?请揣摩一下，写在下面。(4分)
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18、文章最后说，“拐弯处的回头”是一个能代表父爱的动作。请说说它表达了一种怎样的爱?(4分)
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(三)（16分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
19、解释词语。(4分)
①期 ②不
③委 ④顾
20、仿照例句，补充文中缺省的部分。（4分）
太丘舍去，（陈太丘）去后（友人）乃至
A.（ ）待君久不至（ ）已去。
B.（ ）日中不至，则是无信；（ ）对子骂父，则是无礼。
21、翻译文中画线的句子。(4分)
①与人期行，相委而去。
②友人惭，下车引之，元方入门不顾。
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22、你认为“元方入门不顾”是否失礼?为什么?(4分)
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（ 四）（16分）
某恶鼠，破家（1）求良猫。厌（2）以腥膏（3），眠以毡罽（4）。猫既饱且安，率（5）不捕鼠，甚者与鼠游戏，鼠以故益暴。某怒，遂不复蓄猫，以为天下无良猫也。
世无良猫（乐均《耳食录》）
【注释】
[破家]拿出所有的家财。（2）[厌]饱食。（3）[腥膏]鱼和肥肉。（4）[毡罽（jì）]毡子和毯子。（5）[率]大都。
23、解释文中词的意义。 （4分）
恶（ ） 率（ ） 益（ ） 遂（ ）
24、给加点的词选择正确解释。 （4分）
（1） 鼠以故益暴。 （ ）
A、因为 B、因此 C、凭借 D、用来
（2）
以为天下无良猫也。 （ ）
A、把……当作 B、以之为 C、认为 D、当作
25、翻译句子。（4分）
某怒，遂不复蓄猫，以为天下无良猫也。
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26、猫不捕鼠的原因是什么？为什么某人说“世无良猫”？ （4分）
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一、基础题
1.常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。
兴尽晚回舟， 误入藕花深处。
争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。
2.B． 3．D 4．A 5．A 6．C 7．A 8.B 9. B
10. 你到哪里去了，你这坏孩子？
万水千山求他载着你的爱和悲哀归去
撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起
随风直到夜郎西
二、阅读题
11.反映了“我”急于通过赞成兄弟放风筝和他一起放风筝这种方式来补过的心情。
12．小兄弟的忘却和无怨恨并不表明他对“我”的原谅，而是体现了被虐者的麻木和无抗争，并且也使得“我”无从补过，因而心情沉重。
13.不想看到春天，不想看到风筝，不想想起对兄弟精神虐杀的事情。
14.勇于承认错误，知错就改，严于律己的人。
15. 用推测的词语表达肯定的意思，即事实上爸爸很在意儿子的伤势，他是故意回头来看的。
16. 刹那、悄悄、很快、瞟；言之有理即可。
17. 总不会有什么问题吧?
18. 含蓄、真挚的爱。
19.约定 通“否” 丢下，舍弃 回头看
20.家君 家君 你 你
21.与人约好同行，他却丢下我离开了。
友人感到惭愧，下车想拉元方的手，元方头也不回地走进自己家的大门。
22.言之成理即可。
23.厌恶 大都 更加 于是
24.A C
25.某人很生气，于是不再养猫，认为天下没有好的猫了。
26. 某人厌以腥膏，眠以毡罽，猫既饱且安，不再捕鼠。
某人花那么多钱，给猫吃得好，睡得好，猫却不捕鼠，因此认为天下没有好猫了。