初一语文上学期期末知识积累测试
班别： 姓名： 学号： 成绩：
第一部分：文学常识积累
1．《走一步，再走一步》作者 是 国作家。
2．《紫藤萝瀑布》选自 作者是 。文中点明文中主旨的一句是 3．《童趣》节选自 ，作者 字 ， 代文学家。
4．《理想》的体裁是 ，选自 ，作者 。讲述了理想的 意义， 意义， 意义。
5．《论语》是 一部书，是 家的经典著作。孔子名 字 ， 时期 国人，是我国古代伟大的 家 家。
6．《春》的作者是 ，体裁 ，分别介绍了春天的草、 、 、 、 。
7．《济南的冬天》作者是 原名 。本文抓住济南冬天 的特点，从 ， 介绍济南的冬天。
8．《观沧海》作者 字 ，是 时期的 家，
家， 家。他的诗以 见称。诗中最能表达作者胸怀的两句是 。
9．《次北固山下》是 诗，作者 ， 代诗人。题目“次”的意思是 。
10．《钱塘胡春行》是 诗，选自 。作者 字 号 ， 代诗人。
11．《西江月》的体裁是 ，“西江月”是 。作者 字 ，
朝人，著名的 。
12．《天净沙·秋思》是 ，天净沙是 。作者 ， 代人，著名 。期中最能点名作家思乡之情的两句是 。
13．《石灰吟》一诗中的“吟”指 。本诗的主旨是 。
14．《看云识天气》是 文，全文的中心句是
。列举出三种以上的说明方法：
。本文从云的 和 介绍辨别天气的方法。
15．《风筝》的作者 ，原名 ，我国伟大的 家， 家 家。《风筝》是一篇 ，选自 。
16．《羚羊木雕》作者 。本文较多的使用了人物描写手法，包括 ， ， ， ， 。
17．《咏雪》《陈太丘与友期》选自 ，本书是 朝人 组织文人编写的。《咏雪》《陈太丘与友期》的共同点是： 。其中《咏雪》赞颂的是 ，《陈太丘与友期》赞颂的是 。
18．《皇帝的新装》作者 ，是 国的 作家。他还有 、
等代表作。
19．《天上的街市》《静夜》的作者是 ，原名 ，他的代表作还有 ， 。《天上的街市》在诗歌中对 的传说进行了改造，表达了作者 心情；本诗使用了 和 写作手法。《静夜》中对月流珠的实际是指 。
20．本册书的六个综合性学习的主题分别是： ， ， ，
， ， 。
21．《爱的教育》原名 ，是 国作家 创作的 。采用 的形式，讲述一个叫 男孩成长的故事。故事分成三部分： 、
、 。
22．《繁星》《春水》的作者是 原名 。这两首诗是她在印度诗人 的《 》的影响下写成的，是将一些 收集在一个集子里，大致包括三个方面： ， ， 。
23．《伊索寓言》是 、 时代流传下来的故事。举出两个你印象比较深刻的故事： 。
第二部分：古诗词积累
一．积累性默写：（20分）
1．日月之行， ； ，若出其里。（《 》 作者： ）
2． ，风正一帆悬。（《 》作者： 朝代： ）
3．乱花渐欲迷人眼， 。（《 》作者： 朝代： ）
4． ，清风半夜鸣蝉。（《 》作者： 朝代： ）
5．枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。（《 》作者： 朝代： ）
6． ，不亦君子乎？（《 》 家经典著作之一 ）
7．吾日三省吾身： ？与朋友交而不信乎？ ？
8． ，思而不学则殆。
9．见贤思齐焉， 。
10． ，不亦重乎？ ，不亦远乎？
11． ，志在千里。 ，壮心不已。（《 》作者： ）
12．绿树村边合， .(《 》 作者： )
13． ，禅房花木深。（《 》 作者： ）
14． ，随君直到夜郎西。（《 》 作者： ）
15．何当共剪西窗烛， 。（《 》 作者： ）
16． ，夜泊秦淮近酒家。（《 》 作者： ）
17．无可奈何花落去， ，小园香径独徘徊。（《 》作者： ）
18． ，一山放过一山拦。（《 》 作者： ）
19．常记西亭日暮， 。（《 》 作者： ）
20． ？为有源头活水来。（《 》 作者： ）
二． 分类性默写：（20分）
1．请你写出七年级语文（上）课本中含有“水”字的古诗词曲。（至少三句）
2．请你写出七年级语文（上）课本中含有“月”字的古诗词曲。（至少三句）
3．请你写出七年级语文（上）课本中含有“日”字的古诗词曲。（至少三句）
4．请你写出七年级语文（上）课本中含有“星”字的古诗词曲。（至少两句）
5．请你写出七年级语文（上）课本中写“鸟”的古诗词曲。（至少三句）
6．请你写出七年级语文（上）课本中写“雨”的古诗词曲。（至少三句）
7．请你写出七年级语文（上）课本中含有颜色词语的古诗词曲。（至少三句）
8．请你写出七年级语文（上）课本中写“花”字的古诗词曲。（至少三句）
三． 理解性默写。
1．《童趣》中说明作者视力好的句子是（ ）。
2．说明学习和思考的辩证关系的句子是（ ）。
3．说明学习要有谦虚的态度的句子是（ ）。
4．强调独立思考的必要性的句子是（ ）。
5．儒家待人接物的处事之道是（ ）。
6．《观沧海》中表现曹操博大胸襟的语句是（ ）
7．辛弃疾的《西江月》中诗人心情由焦急转为喜悦的句子是（ ）