初一年级语文期末考试试题A
A卷 基础知识
一、选择题：（30分）
1、下列加点字注音完全正确的一项（ ）
A狼藉（jí）确凿（záo）菜畦（wā）炫耀（xuàn）
B不屑（xiāo）窥见（kuī）贮蓄（zhù）皎洁（jiǎo）
C可汗（kě）决眦（zì）睨之（nì）宛市（wǎn）
D酌油（zhuó）澹澹（dàn）机杼（zhù）家圃（pǔ）
2、下列词语书写完全正确的是（ ）
A蹒跚 琐屑 随声附和
B祈祷 园弧 人声鼎沸
C吹虚 惩罚 骇人听闻
D滑稽 诧异 谈笑风声
3、选出下列加点词的解释不正确的一项（ ）
A学而不思则罔（迷惑）
B次北固山下（停泊）
C西蜀之去南海（距离）
D齐鲁青未了（不明白）
4、下列各句中不含通假字的是（ ）
A出门看火伴，火伴皆惊忙
B以我酌油知之
C无他，但手熟耳
D屏弃而不用
5、下列作品、作家、朝代（或国籍）排列有误的一项是（ ）
A《狼》——蒲松龄——清代小说家
B《木兰诗》——《乐府诗集》——南北朝时的民歌
C《皇帝的新装》——安徒生——丹麦童话家
D《最后一课》——都德——德国作家
6、下列不是比喻句的一项（ ）
A那映照在浪峰上的霞光，简直就是一片片霍霍燃烧着的火焰。
B蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走了。
C“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
D骄傲像隔年的草根，冬天刚过去，就钻出一丝丝的嫩芽。
7、朗读停顿错误的一项是（ ）
A明月/别枝/惊鹊
B会当/凌/绝顶
C其一犬/坐于前
D故人/具/鸡黍
8、为空白处选择正确的一组词（ ）
① 小草也青得___你的眼 ②水___起来了
② ③花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地___着 ④小草偷偷地从土里___出来
A①逼 ②涨 ③闹 ④钻
B①刺 ②升 ③吵 ④冒
C①刺 ②涨 ③叫 ④钻
D①逼 ②升 ③闹 ④长
9、下列句子与原文完全一致的是（ ）
A学而不厌，悔人不倦，何有于我哉？
B沾衣不足惜，但使愿无违。
C雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
D屠乃奔倚其下，驰担持刀。
10、结合句子体会加点的词语属于贬义的一项是（ ）
A我现在想想，那时真是太聪明了。
B我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们。
C妈妈的脸上洋溢着含笑的温情。
D无论谁从石像下经过，都要站住，恭恭敬敬地鞠个躬。
读下面一段古文，然后做题。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身以半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
11、给文中加点词注音完全正确的一项是（ ）
A xiá bì kāo mèi
B xiá pi kōu mèi
C xiá pi kāo mèi
D xiá bì kōu mèi
12、与“以刀劈狼首”中的“以”字意思相同的是（ ）
A以告富者
B徐以杓酌油沥之
C我以日始出时去人近
D是以谓之“文”也
13、与“一狼洞其中”的“洞”字用法相同的一项是（ ）
A恐前后受其敌
B其一犬坐于前
C屠自后断其股
D盖以诱敌
14、“屠自后断其股，亦毙之。”的正确译文是（ ）
A屠户从后面砍断狼的屁股，也杀死了它。
B屠户从后面砍断狼的大腿后，也死了。
C屠户从后面砍断狼的屁股后，也死了。
D屠户从后面砍断狼的大腿，也杀死了它。
15、归纳本段大意。
A屠户遇狼
B屠户惧狼
C屠户御狼
D屠户杀狼
二、填空：（10分）
16、辛弃疾的《西江月》用 ， 一句，侧面烘托出对农家丰收在望的欢乐之情。
17、出自《扁鹊见蔡桓公》的成语是 。《木兰诗》里引申出来的表示事物纷繁复杂的成语是 。
18《书湖阴先生壁》中用了拟人手法的诗句是_________ ___, ______ _______；
19、《论语》中对别人的优缺点应如何对待有明确的阐述： ， 。
20、《归园田居》中表明作者志趣句子是_________ ____,______ ________。
三、文段阅读 （30分）
（－） 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
21．给加点的字注音。（4分）
（l）菜畦（ ）（2）桑葚（ ） （3）斑蝥（ ）（4）攒（ ）
22.百草园是一个普普通通的菜园，可是在作者笔下，通过对各种人体感觉的调动，它被写成了一个令人心驰神往的儿童乐园。根据文中描写的顺序，请将作者所调动的四种人体感觉（听觉、视觉、味觉、触觉）依次排列起来：①__ ，②__ ，③__ ，④___ ，⑤____ （5分）
23．这段文字中的哪句话可以概括百草园的特点？（2分）
答：
24．这段描写说明了百草园在作者心中有怎样的地位？（2分）
答：
（二） ①居十日，扁鹊望桓侯而还走。(2)桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无清也。”③居五日，桓候体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。④桓侯遂死。
25.这段文字选自__ ， 作者是 时期的___ ， 他所著的书，集先秦___ 家学说的大成。（4分）
26．这段文字共有四句话，层次划分正确的一项中（ ） （2分）
A.①②③④ B．①②③④ C．①②③④ D．①②③④
27．解释文中加点的词。（4分）
（l）居： （2）故： （3）及： （4）齐：
28．翻译下列句子。（4分）
（l）扁鹊望桓侯而还走。翻译：
（2）臣是以无请也。 翻译：
29.“扁鹊望桓候而还走”的原因是： （用原文回答）。（1分）
30．本段文字阐述的道理是 。（2分）
B卷 能力迁移
一、 填空：（8分）
1．不知细叶谁裁出 。
2． 早有蜻蜓立上头。
3．东边日出西边雨， 。
4．青山遮不住， 。
二、 选择题：（6分）
5．“大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处漱玉集中，金石录里，文采有后主遺风。”
写的是：
A 苏轼 B 辛弃疾 C 李清照 D 陆游
6．“诗史数千言，秋天一鹄先生骨，草堂三五里，春水群鸥野志心。”
写的是：
A 李白 B 王维 C 杜甫 D 白居易
7．鬼狐有性格，笑骂成文章
写的是：
A 孟子 B 彭瑞淑 C 蒲松龄 D 干宝
三、 仿照下列句子的修辞手法，写几句话：（3分）
8．例句：
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
四、 阅读古文，完成各题：（12分）
宋人有耕者，田中有株，兔走触株，（A）折颈而死。（B）因释其来（lĕi、农具）而守株，冀复得兔，兔不可复得，而身为宋国笑。
9．补出文中A B两处省略的内容：（2分）
A 、 B 。
10．解释加点词（4分）
①走： ②释 ③其 ④冀
11．翻译画线句：（2分）
而身为宋国笑：
12．此文包含的成语是：（2分）
13．这则短文的寓意是：（2分）
五、阅读下面语段，做文后的题。（21分）
甲 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
乙 我特别喜欢夏天。夏天，大地山川，一片壮丽，它使人想起那蓬蓬勃勃的新春，想起那如火如荼的年华。天，根在创造，叶在创造，花在创造，动物在创造，人类在创造，大自然的一切生灵都在创造——为了秋得果实，他们不惜献出自身的一切。在这令人崇敬的创业季节里，有血汗和骄阳的拼搏，有创造与给予的欢欣；而在这个季节里，热与凉、动与静、艰苦与欢乐、奋斗与享受，才会这般对立，又这般调和！人生要能如夏天一样进取与创造，该有多好！
丙 我常爱作秋天的思索。我想，秋天是明净的，秋水长天，明月清风，它让人们舒怀畅神，心旷神怡。秋天是忠实的，人们付出多少汗水和智慧，它就给人们多少收获。秋天是丰盛的，它充盈的笑声让人们久久萦怀。秋天是严峻的，它让一切枯枝败叶、虚浮矫饰清理得干干净净。秋天是勤勉的，它让人们从一次的收获想到永远的收获，从而不懈地在秋天秋色中忙碌着耕耘春天、播种未来！秋天，给予我太多的思索。
丁 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好象日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山门穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
14.甲段写春花的文字，突出了春花三个方面的特征，他们是 、 、 。（3分）
15.甲段写春花的文字，作者要表达的中心意思是（ ）（2分）
A 桃李争春，蜂蝶闹春，野花伴春，春色宜人。
B 有花就是春，是春遍地花。
C 看着春花，想着秋果。
D 春雨纷纷落，春花处处开。
16.在甲段写春花的文字中，实写是描写春景，虚写是运用想象。请你反这段文字中虚写的句子填在下面的横线上。（2分）
17.在乙段抒写夏天的文字中，作者所要突出的主题是（ ）（2分）
A 强调夏天如同蓬蓬勃勃的青春。
B 赞扬夏天进取创造的精神。
C 强调夏天对立与调和的关系。
D 赞扬夏天的一片壮丽。
18.在乙段抒写夏天的文字中，运用了修辞上的 句式，这种写法的好处是 。（2分）
19.丙段写秋的文字，作者所要强调的一个中心点，就是秋天的 精神（2分）
20.在丙段写秋的文字中，开头和结尾的句子大致相同，这种写法叫做
。（2分）
21.丁段写冬的文字，在写景的顺序上，是按（ ）（2分）
A 时间顺序安排
B 空间顺序安排
C 时空结合顺序安排
D 景物主次顺序安排
22.丁段开头说：“最妙的是下点小雪呀。”结尾说：“就是下小雪吧……”这下小雪的“妙”处是（ ）（2分）
A 小雪可以给山穿上“花衣”。
B 小雪可以给蓝天镶上一道“银边”。
C 小雪可以点缀得那些小山更加秀美。
D 小雪可以反射出小山的各种色彩。
23.比较起来,甲乙丙丁四段文字在内容和形式上的相似之点是( ) (2分)
A 都是名人写作,都采用了夹叙夹议的写法
B 都描写了四季景色,都采用了夸张手法。
C 都抒写了季节特征，都运用了散文形式。
D 都描写了花草树木，都采用了排比句式。
六、 作文（30分）
1、 标题：初一生活点滴
2、 要求：①写一篇500-600字的记叙文
②有一定的抒情，议论语句；有具体的事例，并且注意详略得当。
答题卡
班级： 姓名：
| A卷 | 一 | 二 | 三 | 总分 | |||
| 得分 | |||||||
| B卷 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 作文 | |
| 得分 | |||||||
A卷 基础知识
一、 选择题
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
二、 填空题
16． ， 。
17． ， 。
18． ， ，
19． ， 。
20． ， 。
三、 文段阅读
21．（l）菜畦（ ）（2）桑葚（ ） （3）斑蝥（ ）（4）攒（ ）
22．①__ ，②__ ，③__ ，④___ ，⑤____
23． 。
24． 。
25．
26．选
27．（l）居： （2）故： （3）及： （4）齐：
28．翻译：（1） 。
（2） 。
29． 。
30． 。
B卷 能力迁移
一、填空题
1．不知细叶谁裁出， 。
2． ， 早有蜻蜓立上头。
3．东边日出西边雨， 。
4．青山遮不住， 。
二、选择题
5．选 6.选 7.选
三、仿写
8．
四、古文阅读
9． A 、 B 。
10． ①走 ②释 ③其 ④冀 。
11．翻译 。
12．此文包含的成语是： 。
13．寓意是： 。
五、文段阅读
14． 、 、 。
15．选
16． 。
17．选
18． 。
19．
20． 。
21．选 22 选 23 选
参考答案
A卷 一、1. D 2.A 3.D 4. B5. D6.B 7. C8. A9.C 10.A 11. A12.B 13.A 14.D 15.D
二、16.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。17.讳疾忌医 扑朔迷离18.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。19.择其善者而从之，其不善者而改之 20.衣沾不足惜，但使愿无违。
三（一）21．（1）qí（2）shèn（3）máo（4）cuán 22．视觉 听觉 视觉 触觉 味觉 23.有无限的趣味。 24．乐园。
（二）：25．《扁鹊见蔡桓公》 战国 韩非 法 26.D 27.（1）停留（2）特意（3）到（4）剂 28．（1）扁鹊远远地看见桓候转头就走。（2）我因此也就不再说话了。29.病在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。30．要正视自己的缺点错误，不能拒绝批评帮助，否则会走向失败。
B卷 一、1.二月春风似剪刀 2.小荷才露尖尖角 3.道是无晴却有晴 4.毕竟东流去
二、5.C 6.C 7.C 三、略
四、9. A兔 B耕者 10.①跑 ②放下 ③他的 ④希望 11.自己成为宋国人的笑柄 12.守株待兔 13.希望获得意外的收获
五、14.花多、花艳、花香 15.A 16. 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 17.B 18.排比，使文章语意连贯，更有气势，思想更加深刻。 19.勤勉 20.首尾照应 21.B 22.C 23.C