矿泉中学初一语文课外阅读竞赛预赛试题
一、这是一幅19世纪法国农村雪后初霁的雪景图，也是一幅当时法国死一般沉寂的社会风景画。文章写得形神毕肖，令人拍案叫绝。仔细阅读，你会品味出不少的营养来。
雪夜 莫泊桑
黄昏时分，纷纷扬扬地下了一天的雪终于渐下渐止，沉沉夜幕下的大千世界，仿佛凝固了，一切生命都悄悄进入了梦乡。或远或近的山谷、平川、树林、村落……在雪光映照下，银装素裹，分外妖娆。这雪后初霁的夜晚万籁俱寂，了无生气。
从远处传来一阵凄厉的叫声，冲破这寒夜的寂静。那叫声，如泣如诉，若怒若怨，听来令人毛骨悚然！哦，是那条被主人放逐的老狗，在前村的篱畔哀鸣：是在哀叹自己的身世，还是在倾诉人类的寡情？
漫无涯际的旷野平畴，在白雪的覆盖下蜷缩起身子，好像连挣扎一下都不情愿的样子。那遍地的萋萋芳草，匆匆来去的游蜂浪蝶，如今都藏匿得无迹可寻：只有那几棵百年老树，依旧伸展着槎牙的秃枝，像是鬼影憧憧，又像那白骨森森，给雪后的夜色平添了几分悲凉、凄清。
茫茫太空，默然无语地注视着下界，越发显出它的莫测高深。云层背后，月亮露出了灰白色的脸庞、把冷冷的光洒向人间，使人更感到寒气袭人；和她做伴儿的，惟有寥寥的几点寒星，致使她不免感叹这寒夜的落寞和凄冷。看，她的眼神是那样忧伤，她的步履又是那样迟缓！
渐渐地，月儿终于到达她行程的终点，悄然隐没在旷野的边沿，剩下的只是一片青灰色的回光在天际荡漾，少倾，又见那神秘的鱼白色开始从东方蔓延，像撒开一幅轻柔的纱幕笼罩住整个大地，寒意更浓了。枝头的积雪都已在不知不觉间凝成了水晶般的冰凌。
啊，美景如画的夜晚，却是小鸟儿恐怖颤栗、备受煎熬的时光！它们的羽毛沾湿了，小脚冻僵了；刺骨的寒风在林间往来驰突，肆虐逞威，把它们可怜的窝巢刮得左摇右晃；困倦的双眼刚刚合上，一阵阵寒冷又把它们惊醒；……只得瑟瑟索索地颤着身子，打着寒噤，忧郁地注视着漫天皆白的原野，期待那漫漫未央的长夜早到尽头，换来一个充满希望之光的黎明。
（转摘自2002年第6期《阅读与写作》）
二、欣赏下面一首歌词，按要求回答问题
在希望的田野上 晓光
我们的家乡,/在希望的田野上，/炊烟在新建的住房上飘荡，/小河在美丽的村庄旁流淌。/一片冬麦，一片高粱，/十里荷塘，十里果香。/我们世世代代在这田野上生活，/为她富裕/为她兴旺。
我们的理想/在希望的田野上，/禾苗在农民的汗水里抽穗，/牛羊在牧人的笛声中成长。/西村纺花，东港撒网，/北疆播种，南国打场。/我们世世代代在这田野上劳动，/为她打扮，为她梳妆。
我们的未来/在希望的田野上，/人们在明媚的阳光下生活，/生活在人们的劳动中变样。/老人们举杯，孩子们欢笑，/小伙儿弹琴，姑娘歌唱。/我们世世代代在这田野上奋斗，/为她幸福，为她增光！
三、品味下文，回答问题（20分）
不管我的住室多么狭小，我还是喜欢在室内硬挤上几盆花木。只要我的眼睛接触到一点儿青葱碧绿的草木，精神就会为之一爽。不过，我养了多年山茶、白兰之类也算有名的花木，大多不成功，因为在我偶尔离家十天半月之后，回来时便多已枯萎不堪了。
无意中我种上了牵牛花，当然不把它当作一回事。可是它却一蔓繁花，满窗浓绿。一株牵牛一天可开花十几二十几朵，一开就是几个月，天天如此，从不爽约。倚墙缘壁的牵牛花蔓就像是一道绿色瀑布，阳光下那点点盛开的花儿泛着微光，宛然是满天的繁星，令我满目生辉，心旷神怡。而它要求我的只是早晚为它浇足两次清水而已。我不禁对它产生了尊敬之情。
牵牛花平凡而不矫饰。它的确没有特别娇艳的姿色，但它的花形花色，都开朗明净，朴素大方，竟是别有一番风致。尤其是那白色的牵牛花，它的色彩与心地都同样是那样的纯洁无暇。
牵牛花总是迎着黎明开放，而在黄昏前萎谢。生命诚然短矣，但它却与光明同在。它为迎接光明而生，为送走黑暗而死。
但是，我发现牵牛花的枝蔓和主蔓，一经下垂，几天之后就一定枯萎而死，决无例外。原来它们都只能向阳、向上飞快地生长，万一因为没有附着之处而下垂时，几天后就一定自行枯萎。
我真的敬重起牵牛花来了，因为，它使我凛然地感恐惧：啊，原来下垂就是倒退，倒退就是死亡呀！
四、阅读下面一则文言文，回答有关问题
《讳输棋》
有自负棋高者，与人角，连负三局。次日，人问之曰：“昨日较棋几局？”答曰：“三局。”又问：“胜负何如？”曰：“第一局是我不曾赢；第二局他不曾输；第三局我本来要和，他不肯罢了。”
矿泉中学初一语文课外阅读竞赛预赛试题答卷
一、1．写出这篇散文依次描写的主要对象。（3分）
2． 本文写景抓住了哪些景物的主要特征？（3分）
3． 你认为哪些语句写得特别好，为什么？（2分）
4．散文的结尾给了你什么样的感觉，请把你阅读后的体会写出来。（3分）
二、5．概括各段歌词的主要意思。（3分）
第一段
第二段
第三段
6． 三段歌词在内容上相互有什么关系？（2分）
三、7．第一段在文中的作用有二：一是 ；二是 。（4分）
8．“我”对牵牛花的态度经历了以下几方面的变化：先是“ ”（限八字），后来“ ”（限十一字），最后“ ”。（限十字）（3分）
9．作者认为，牵牛花具有哪些特点？请分条概述，每条不超过十字。（8分）
①
②
③
④
10．作者在揭示牵牛花特点时，运用了哪些修辞手法？请分别指出并举例分析。（3分）
①
③
③
11．作者写作本文的意图主要是（用自己的话回答，字数限十二字以内）： （2分）
四、12.“自负棋高者”的“自负”，从哪句话里可以看出？写出来并译成现代汉语：（4分）
原句 。
译文 。
13．这位“自负棋高者”是怎样忌讳输棋的？请写出原句：（2分）
原句
14.怎样理解“讳输棋”？下面几种见解有错误的是（ ）（2分）
A此人输棋不认输，很不虚心，死要面子，说话罗嗦，令人生厌。
B此人说话很有艺术，用三种不同的句式，竭力回避了连输三盘的难堪局面。
C此人答话用的是反复修辞法，用意思相同的话回避了三局不说输的窘境。
矿泉中学初一语文课外阅读竞赛预赛试题答案
三、1一是写“我”养花的爱好和经历，二是为下文写牵牛花作铺垫 2．不把它当作一回事对它产生了尊敬之情 真的敬重起牵牛花来了 3．①生命力强；②具有奉献精神；③不矫饰，献身光明；④向上，向阳，不倒退 4．①比喻，如“宛然是满天的繁星”，写出牵牛花赏心悦目；②对比，如“它的确没有特别的矫艳的姿色”，写出牵牛花朴实不矫饰的特点；③拟人，如“它要求我的只是早晚为它浇足两次清水而已”，写出牵牛花要求人的少，给予人的多的特点 5．激励人们不断拼搏，前进。