七年级（下）语文期中考试卷
（试卷满分：120分；考试时间：120分钟）
亲爱的同学：在这半个学期的语文学习之旅中，我们一起追寻了丑小鸭变成白天鹅的苦难历程，我们一起聆听了《黄河颂》的雄壮旋律，我们还一起瞻仰了“两弹”元勋邓稼先的光辉形象……你肯定增长了不少新见识，获得了不少新体验，明白了许多事理。下面就请你用准确认真的书写和流畅的语言表达，向同学和老师展示你的才华吧！
（请将答案写在答题卡上）
第一卷 语言积累与运用
（本卷满分：32分）
一、根据提示填空：（7分）
1、以下是最近学过的词语，请根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）
（1）家yu_____户晓（2）义愤填ying_____（3）jiong____乎不同 （4）人声ding____沸
（5）鲜_____为人知（6）气冲斗_____牛 （7）妇孺_____皆知 （8）锲____而不舍
2、请将下面的空格中用正楷整齐地书写“遨游知识的海洋，拥有彩色的人生。”这几个字。
（注：此题结合全卷的书写水平综合评分，请保持全卷的卷面整洁）（3分）
二、根据课文内容填空。（10分）
3、假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！_________________：相信吧，______________。（2分）
4、 《木兰诗》中描写边塞夜景的对偶句是________________ ，________________。（2分）
5、 我们要表示“事情错综复杂，不易看轻底细”之意的时候，可以用来源于《木兰诗》的一个成语__________来表达。（1分）
6、 在文章《邓稼先》中，作者美籍华裔物理学家杨振宁用“____________，_____________”这个成语，准确描述了邓稼先的一生，热情赞美了他勇于奉献，生命不息，奋斗不止的革命精神。（1分）
7、 王维的《竹里管》中，写夜静人寂，明月相伴的诗句是_____________，____________。（2分）
8、 吴均的《山中杂诗》中通过写鸟儿和云彩，来描写山中有趣生活的诗句是____________,
_____________。（2分）
三、语言运用题：（15分）
9、仔细体会下面一段话中老师和学生的对话，回答文后问题。（2分）
老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”
问题（1）老师话中的意思是什么？（1分）答：_______________________________________
（2）学生话里的意思又是什么？（1分）答：___________________________________
10、请在仔细阅读下面一个小故事后，用简洁明确的语言回答文后问题（2分）
马克吐温在密苏里州办报时，收到一个订户来信，信中问：“马克 吐温先生，我在报纸里发现了一只蜘蛛，请问您这是吉兆还是凶兆？”马克 吐温回信说：“这不是什么吉兆，也并非什么凶兆。这蜘蛛不过想爬进报纸去看看，哪个商人没有在报纸上登广告，它就到哪家商店的大门口去结网，好过安安稳稳的日子。”
问题（1）这个订户来信的目的是什么？（1分）____________________________________
（2）马克 吐温回信中的意思又是什么？（1分）_______________________________
11、阅读下面一段文字，回答文后问题。（2分）
两个卖瓜人分别在各自的西瓜摊前竖了一块牌子，夸耀自己的瓜好。甲在牌子上写道：“甜得舍不得卖。”乙在牌子上写道：“甜的舍不得卖。”仅仅一字之差，结果却是甲的生意非常好，而乙的西瓜却少有人问津。
问题：请问，就只有一字之差，为什么甲的生意那么好，而乙的西瓜却没什么人买呢？
答：_________________________________________________________________。（2分）
12、阅读下面一段文字,回答文后问题。（4分）
有这么一则故事：有一个大财主，家里开了一个酿酒的作坊和一个造醋的作坊，还喂了许多头猪。要过年了，就请了一个秀才替他写几个字，好为来年讨个吉祥。秀才便写了如下几个句子：养猪大如山老鼠头头死酿酒缸缸好造醋坛坛酸。由于当时没有标点，财主看后大发雷霆。秀才连忙解释，并读了一遍，财主才转怒为喜，摆宴席请秀才喝酒。
请问：（1）财主为什么大发雷霆？请用标点符号帮他断句,看看他是怎么理解这几句话的。
答：_________________________________________________________________ （1分）
财主是这样断句的：养 猪 大 如 山 老 鼠 头 头 死 酿 酒 缸 缸 好 造 醋 坛 坛 酸 （1分）
（2）秀才又是怎么让财主转怒为喜的？请用标点符号给这几句话断句 ，看看秀才是怎么读这几句话的。
答：________________________________________________________________(1分)
秀才是这样断句的：养 猪 大 如 山 老 鼠 头 头 死 酿 酒 缸 缸 好 造 醋 坛 坛 酸 （1分）
13、在下列词句间连线，使之构成三副对联。（3分）
黑发不知勤学早 水淡性泊是我师
四面荷花三面柳 白首方悔读书迟
笔枝心虚乃吾友 一成山色半成湖
14、在下面这个赞颂“无名英雄”的比喻句的后边，再接着仿造一个比喻句。句式要求与前一句相同。（2分）
你不是金秋的硕果，而是果树下的一方泥土；________________,______________。
第二卷 阅读
（本卷满分：38分）
四、文言文阅读（14分）
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
15、本文选自_________，这本编年体通史是由北宋时期的政治家、史学家 ______主持编纂的。（1分）
16、请判断“大兄何见事之晚乎！”一句中“之”的用法（2分 ） （ ）
A、 代词，代人、事、物 B、助词，的 C、助词，主谓之间不译
D、助词，倒装标志，不译 E、助词， 凑足音节，不译 F、动词相当于谓语“到”、“往”
17、与例句加点词语用法相同的一句是（2分） （ ）
例句：孤岂欲卿治经为博士邪？
A、但当涉猎见往事耳 B、邑人奇之
C、稍稍宾客其父 D、日攀仲永环谒于邑人
18、文中“孙权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学!’”文中用“蒙辞以军中多务”来表现吕蒙的反应。试根据上下语境，以人物对话的形式，来表现吕蒙此时可能会说的话。（2分）
吕蒙此时可能会说的话是 __________________________________________
19、有两个成语出自本文，请写出其中一个并造句。（2分）
成语是：___________ ,造句:__________________________________________________________
20、这篇文章虽短，却告诉我们一个深刻的道理，请你用简洁的语言概括这个道理。（2分）
文章告诉我们__________________________________________________________________。
21、文中孙权劝吕蒙说：“孤常读书，自以为大有所益。”请写出你课外读过的一本书的书名，并结合书的内容，简要谈谈你的收获。（3分）
五、现代文阅读（24分）
(一) 课内阅读(11分)
快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好象怕赶不上什么事情似的，为什么呀？（1）
进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，（2）是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”
妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一个手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”
他为什么不说下去了？我忽然着急起来，大声喊着说：
“你说什么？老高。”
“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。 《爸爸的花儿落了》 林海音
22、请用简洁的语言概括以上选文的主要内容。（2分）
主要内容是：___________________________________________________________
23、文中划线句（1）在文中起什么作用？（2分）
答：____________________________________________________________________________
24、划线句（2）是景物描写，请分析这处景物描写在文中的作用。（2分）
作用是________________________________________________________________________
25、“爸爸的花儿落了 ”与“我已长大了”之间有什么内在联系？（2分）
答：__________________________________________________________________________
26、小说主人公英子在经历了许多人生世事之后，在她父亲去世时，她体会到自己长大了。对于“长大”你是害怕还是欢喜？为什么？（3分）
答____________________________________________________________________________________
（二） 课外阅读（13分）
18英里的惩罚
我成长在西班牙南部一个叫伊斯蒂普纳的小社区里。16岁那年的一个早上，父亲说我可以开车载他到一个叫米加斯的村庄，大概18英里之外的一个地方，然后我需要把车开到附近的一个加油站去加油。那时候我刚刚学会开车，并且我几乎没有什么机会可以用车，所以我毫不犹豫地答应了。
我开车把父亲送到了米加斯，说好下午4点来接他，然后我去了附近的一个加油站，把车放在了那里。因为我还有好几个小时的空余时间，我决定去加油站附近的一家电影院看电影。然而，我完全沉浸在影片的情节之中了，以至于忘记了时间。当最后一部影片结束的时候，我看了看手表，下午6点，我迟了整整两个小时！
我想父亲如果知道我一直在看电影的话一定会非常生气，他肯定不会再让我开车了。我决定告诉他车出了一些毛病，需要修理，可是他们花了太长的时间。然后，我把车开到了我们约定的地点，父亲正坐在一个角落里耐心地等待着。我首先为我的迟到道了歉，再告诉他我本来想尽可能快地过来的，但是这辆车的一些主要部件出了毛病。我将永远不会忘记那一刻他看我的眼神。
“对于你认为你必须对我撒谎这一点，我感到非常失望，杰森。”
“噢，你说什么呀？我讲的全都是实话。”
父亲又一次看了我一眼。“当你没有按时出现的时候，我就打电话给加油站问是否出了什么问题，他们告诉我你一直没有过去取车。所以，你瞧，我知道车根本没有任何毛病。”一阵负罪感顿时袭遍了我的全身，我无力地承认了我去看电影的事实以及迟到的真正原因。父亲专心听着，一阵悲凉掠过他的脸庞。
“我很生气，不是对你，而是对我自己。你看，我已经认识到我作为一个父亲其实是很失败的，如果这么多年你仍然感觉你必须对我撒谎的话。我很失败是因为我养了一个甚至不能跟他父亲说真话的儿子。我现在要走回家去，并对我这些年做错的一些事情进行谴责。”
“但是父亲，从这儿回家有整整18英里。天已经黑了，你不能走回去。”
我的抗议，我的道歉，以及我的后来所有的语言都是徒劳的。我不得不让父亲走在车外，并将要学到我生命中最痛苦的一课。父亲开始沿着尘土弥漫的道路行走。我一路上都在祈祷，告诉他我是多么难过和抱歉，但是他根本不理睬我，继续沉默着，思索着，脸上写满了痛苦。整整18英里的行程，我一直跟着他，时速大约为每小时5英里。
看着父亲遭受如此肉体上和情感上的双重痛苦，是我所面对过的最令人难过和疼痛的经历。然而，它同样是生命中最成功的一课。自此，我再也没有对父亲说过慌。
27、“我”当时产生“负罪感”最主要的原因是什么？（2分）
答：_____________________________________________________________
28、摘录出文中能够反映出父亲当时心情的句子。
______________________________________________________________（2分）
29、通过想象，用自己的语言描绘出父亲在尘土弥漫道路上行走的情景。（3分）
父亲___________________________________________________________________
30、用简洁的语言概括父亲的性格特点。（3分）
父亲：____________________________________
31、“我不得不让父亲走在车外，并将学到我生命中最痛苦的一课”，为什么“我”说是“最痛苦的一课”？为什么在文章结尾处，“我” 又说它是生命中最成功的一课？（3分）
________________________________________________________________________________
第三卷 写作
（本卷满分：50分）
六、作文（50分）两题任选一题
32、题目一：美丽的心灵
落霞孤鹜，秋水长天，是自然之美；忧国忧民，兴利除弊，是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美；诚实守信，善良宽厚，无私奉献是人性之美，是心灵之美。人们身上还有许多优秀的品质，体现了他们的心灵之美。成长中的你，一定在人生的旅途中，感受过身边的人，他们身上的人性之光，他们美好的心灵，一定使你的心，受到过强烈的震撼。请你以“美丽的心灵”为题，写一篇以写人为主的记叙文，字数不少于500字。
题目二：我的好______
要求：在横线上加上恰当的词语，补足题目，写一篇以写人记事为主的文章。不少于500字。
七年级（下）语文期中考答题卡
（试卷满分：120分；考试时间：120分钟）
班级 姓名 座号
亲爱的同学：在这半个学期的语文学习之旅中，我们一起追寻了丑小鸭变成白天鹅的苦难历程，我们一起聆听了《黄河颂》的雄壮旋律，我们还一起瞻仰了“两弹”元勋邓稼先的光辉形象……你肯定增长了不少新见识，获得了不少新体验，明白了许多事理。下面就请你用准确认真的书写和流畅的语言表达，向同学和老师展示你的才华吧！
（请将答案写在答题卡上）
第一卷 语言积累与运用
（本卷满分：32分）
一、根据提示填空：（7分）
1、以下是最近学过的词语，请根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）
（1）喻 （2）膺 （3）迥（4）鼎 （5）xian (6)dou (7)ru （8）qie
2、请将下面的空格中用正楷整齐地书写“遨游知识的海洋，拥有彩色的人生。”（3分）
二、根据课文内容填空。（10分）
3、 忧郁的日子里需要镇静 快乐的日子将会来临 。（2分）
9、 朔气传金柝，寒光照铁衣。（2分）
10、 扑朔迷离（1分） 6、“鞠躬尽瘁，死而后已”（1分）
7、深林人不知，明月来相照。（2分）
8、鸟向檐上飞，云从窗里除出。（2分）
三、语言运用题：（15分）
9、（1）老师话中的意思是（1分）答：老师是把没交作业的人比作漏网之鱼，他是在问还有谁没交作业。（2）学生话里的意思是（1分）答：还有我没交，我明天交行吗？
10、（1）这个订户来信的目的是（1分）答：嘲笑马克 吐温办的报纸销量小，读者少
（2）（1分）答：我们报纸销量很正常，如果你不在我们报纸上登广告，你的生意就会失败。
11、 原因是：甲写的“甜得舍不得卖”意思是他卖的瓜都很甜，都想留下来自己吃了。乙写的“甜的舍不得卖”意思是甜的不卖，只卖不甜的。当然甲的生意兴隆，乙的瓜少人问津了。（2分）
14、（1）答：财主觉得秀才写的话很不吉利，所以很生气，大发雷霆（1分）
财主是这样断句的：养猪大如山老鼠 ，头头死。 酿酒缸缸好造醋 ，坛坛酸。 （1分）
（2）答：秀才纠正了财主的错误读法，解释了自己句子中吉祥的含义。所以财主转怒为喜 (1分)
秀才是这样断句的：养猪大如山，老鼠头头死。酿酒缸缸好，造醋坛坛酸。 （1分）
13、（3分） 黑发不知勤学早 水淡性泊是我师
四面荷花三面柳 白首方悔读书迟
笔枝心虚乃吾友 一成山色半成湖
14、你不是金秋的硕果，而是果树下的一方泥土；_____________,_____________。（2分）
第二卷 阅读
（本卷满分：38分）
四、文言文阅读（14分） 孙权劝学
15、选自《资治通鉴》（1分） 16、（ C ）（2分）17、 （ D ）（2分）
18、 吕蒙此时可能会说的话是 蒙军中多务，无暇及此（2分）
19、成语是：吴下阿蒙（刮目相看）,造句:_____________________________________（2分）
20、 文章告诉我们的道理是：人只有不断学习，才能增长才干。（2分）
21、（3分）书名（1分）,收获（2分）__________________________________________
五、现代文阅读（24分）
(一) 课内阅读(11分)
22、（2分）：毕业典礼后，“我”急忙赶回家，听到爸爸去世的消息，一下子成熟起来
23、划线句（1）（2分）答她催着自己回家，是一种对即将发生的事情的预感，也是后文的伏笔。
24、划线句（2）回应前文，爸爸种花爱花的句子，爱花的爸爸种的花的凋零，预示着爸爸的离世(2分)
25、(2分)答：两者之间是因果关系，即爸爸的花虽然落了，但结出的果实是硕大的。我父亲虽离世，但爸爸的精心培育的我，却长大了，变成坚强了，言行一致。
26、（3分）
（二） 课外阅读（13分） 18英里的惩罚
27、原因是（2分）答：“我”的粗心和父亲的关心所形成的落差深深地刺痛了“我”，
28、能够反映出父亲当时心情的句子是“父亲专心地听着，一阵悲凉掠过他的脸庞”，“他根本不理睬我，继续沉默着，思索着，脸上写满了痛苦。（2分）
29、父亲车灯照着尘土弥漫的道路，父亲被裹在那团昏黄的光里，他努力使自己走得快一些，再快些，……(3分)
30、父亲的性格特点：严于律己，严格教子，有责任感。（3分）
31、“我不得不让父亲走在车外，并将学到我生命中最痛苦的一课”，为什么“我”说是“最痛苦的一课”？为什么在文章结尾处，“我” 又说它是生命中最成功的一课？（3分）
“我”亲眼看着父亲遭受肉体上和情感上地双重痛苦，“我”也因撒谎而饱受煎熬，这比肉体上的惩罚更为痛苦。
父亲用自虐的的方法教育我，使我再也没有对他说过慌。这心灵上的震撼，带来的教育和深远影响，使最成功的，令“我“终身受益。
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