七年级（上）期末考试卷
（考试时间120分钟，总分150分）
一、基础知识及应用（26+4分）
1、用课文原句填空。（10分）
（l） ，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）
（2） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙•秋思》
（3）《观沧海》中最能反映诗人博大襟怀的诗句是： ，
。
（4）《钱塘湖春行》的颔联是： ， 。
（5）《次北固山下》刻画破晓日出，江上春早，抒发诗人情怀的诗句是：
， 。
（6）《春》中运用联想，由春花写到秋实的一句话是： ， 。
2、把下列成语补充完整，并写出与下列成语有关的人物或作者。本题（5）-（8）小题为附加题，学生可做可不做，做对加分。（4+4分）
⑴温故（ ）新 ⑵老骥伏（ ）
⑶（ ）安知非福 ⑷明（ ）秋毫
⑸卧（ ）尝胆 ⑹负（ ）请罪
⑺三顾（ ）庐 ⑻完（ ）归赵
3、为下列各题选择正确的选项。（12分）
⑴选出下列加点的字词注音完全正确的一项： （ ）
A、嫌恶（è） 匿笑（nì） 妥当（tuǒ） 炫耀（xuàn）
B、丫杈（chà） 寒颤（zhàn） 骸骨（hái） 匀称（yún）
C、陛下（bì） 澄澈（chéng） 分歧（zhī） 静谧 (mì)
D、瑟缩（sè） 霎时（shà） 踉跄（liàng） 女娲（wō）
⑵选出下列字形完全正确的一项： （ ）
A、苦心孤诣 绝别 宛转 绵延 B、豪不犹豫 喧嚣 妄弃 嬉戏
C、津津有味 葱茏 弥漫 攥着 D、更胜一筹 花瓣 潦亮 爱慕
⑶选出下列句子使用的修辞说法错误的一项： ( )
A、他每一天每一点钟都要换一套衣服。（夸张）
B、不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。（比喻）
C、这布是华丽的、精致的、无双的。（反复）
D、我要悄悄的开放花瓣儿，看着你工作。（拟人）
⑷选出作家作品常识有误的一项： （ ）
A、辛弃疾——宋朝著名爱国词人——《西江月》
B、老舍——著名作家——《济南的冬天》
C、安徒生——丹麦童话作家——《盲孩子和他的影子》
D、沈复——清代文学家——《浮生六记 闲情记趣》
⑸选出与原文不一致的一项： （ ）
A、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
B、山郎润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
C、不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
D、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
⑹选出下列加点字词在句中解释有误的一项： （ ）
A、我听见有人在啜泣，正在纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。（纳罕：惊奇，诧异）
B、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。（小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。）
C、你好，溪流妹妹！你吟着一首小诗，是邀请我与你唱和吗？（唱和：歌唱时此唱彼和，互相呼应。）
D、风里带来些新翻泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。（酝酿：指造酒的发酵过程。）
二、阅读理解（74分）
（一）阅读下面文言文语段，完成4—8题。（11分）
《论语》十则
⑴子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
⑵曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
⑶子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
⑷子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
⑸子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
⑹子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
⑺曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
⑻子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
⑼子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
⑽子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
4、下列句中没有通假字的一项是：（ ）
A、不亦说乎 B、诲女知之乎
C、思而不学则殆 D、是知也
5、下列句中而字的解释与其它三项不一致的一组是：（ ）
A、择其善者而从之 B、学而时习之
C、任重而道远 D、学而不思则罔
6、下列加点字解释正确的一项是：（ ）
A、学而时习之（按时） 为人谋而不忠乎？（计谋）
B、学而不思则罔（迷惑而无所得） 人不知而不愠（怨恨）
C、不亦说乎（也，也是） 死而后已（已经）
D、其恕乎（大概，也许） 三人行，必有我师焉（啊）
7、下列各句翻译有误的一项是： （ ）
A、岁寒，然后知松柏之后凋也。
译：天气寒冷，然后才知道松柏是最后凋零的。
B、有朋自远方来，不亦乐乎？
译：有志同道合的朋友从远方来，不也是一件快乐的事吗？
C、三人行，必有我师焉。
译：三个人一起行走，一定有可以当我的老师的人在其中。
D、己所不欲，勿施于人。
译：自己所讨厌的事不要施加在别人身上。
8、按要求用原文填空。（3分）
⑴写出课文中谈学习方法的一个句子：
⑵写出课文中谈学习态度的一个句子：
⑶写出课文中谈个人修养的一个句子：
（二）阅读下面文言语段，完成9—12题。（20分）
邹孟轲（战国思想家孟子）之母也，号孟母。其舍（房舍）近墓，孟子之少也，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：“此非吾所以居处子（安顿你）也。”乃去，舍市旁，其嬉戏为贾人衒卖（沿街叫卖）之事。孟母又曰：“此非吾所以居处子也。”复徙（搬迁）学宫（学舍）之旁，其嬉游乃设俎豆（古代祭祀用的两种盛器，此处借指祭祀仪式）揖让进退（打拱作揖）。孟母曰：“此可以居吾子矣。”遂居之。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。
9、解释下列加点的字词。（6分）
其（ ）舍近（ ）墓 孟子之少（ ）也
遂（ ）居之 卒（ ）成大儒之（ ）名
10、翻译文中画线的句子。（4分）
⑴嬉游为墓间之事
⑵此可以居吾子矣
11、文中的六艺具体指哪六种经书？请写出来。（6分）
12、与这则故事相应的成语是 ，这则故事告诉我们这样一个道理：
（4分）
（三）、阅读下面语段，完成13--17题 (13分)
⑴我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好么？一定不会了。
⑵我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。
⑶“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。
⑷“你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？”万芳奇怪地看着我。
⑸“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还给我……”我几乎听不见自己的声音。
⑹万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。
⑺“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？”
⑻我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西？”
⑼万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀你怎么能拿人家这么贵重的东西呢？”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她！”
⑽我把小刀递到她的手上说：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了．她不会再跟我好了……
⑾我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”
⑿我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！
⒀可是，这能全怪我吗？
13、第⑴段描写了“我”什么样的心理？请用一两个词语加以概括。（2分）
。
14、文中与“当我抬起头来的时候”相照应的一个句子是：（2分） 。
15、这段文字采用了哪些方法来写人？请列举出来。（3分）
。
16、“月亮出来了，冷冷的”一句在文中有什么表达效果？（2分）
。
17、“可是，这能全怪我吗？”结合全文，谈谈你对这句话的理解。（4分）
。
（四）、阅读下面语段，完成18--24题 (30分)
零点降生
（1）我的家乡有一种说法，凡是子夜零点降生的女孩都是十分幸运的，将来一定会出人头地，业有所成；村里就有一个零点出生的女孩，她家境优裕，工作顺利，婚恋幸福，是全村女孩子羡慕的对象，是大家心目中零点降生幸运儿的有力例证。
（2）我的客观条件和主观条件都不怎么好，所以我从懂事起对自己就没有信心。村里那个幸福女孩更让我相信：生死由命，成败在天。上天既然已经安排好你的命运，你再努力也没有用。我变得对一切都无所谓，在惰性的驱使下，整日无所事事，随波逐流。任凭母亲怎么劝说也不回头。一次，母亲被我气急了，忍不住狠狠责骂了我一顿。我居然满不讲理地顶撞她：“你怎么不把我生到零点？那样我就有福气了，还用你操这么多心！
（3）母亲怔住了。
（4）晚上睡觉的时候，母亲坐到我的床边，温柔地掖着我的被角，轻轻地告诉我：“妞妞，其实你也是零点生的。这些年妈一直没有说出来是，是因为你的心太浮，怕别人的好话捧坏了你。不过，你要知道，即使你是零点出生的，也并不是生下来什么都有的。天上掉不下白面馍。咱村的那个女孩要是不学好，现在也不会是这样子。你要是不努力，将来照样没出息。”
（5）我哭了。我开始后悔自己以前的自暴自弃。那一夜，我没有睡。我在心里暗暗发誓：今后决不吝惜自己的心血与汗水，决不辜负自己零点降生的这份幸运。6）8年以后，我考上了大学。我是村里第一个正式大学生——一这时我已经完全相信自己是命运的宠儿了。临走的那一天，恰好是我的20岁生日，母亲给我做了一顿丰盛的午餐，郑重地告诉我：“妞妞，其实你不是零点生的。”
（7）我吃惊地看着她，好一会儿才明白她在说什么。我早已不在乎零点不零点的事了，可她却还一直放在心上——也许只有母亲才会把这样的事情放在心上。
（8）“我不过是为了给你鼓鼓劲儿才那样说的。”母亲解释的神态像一个犯了错误 的小孩子，愧疚而不安。我的眼前忽然浮现出8年前的那个夜晚，耳边也一字字地响起了母亲当初的话语。我忍不住泪如泉涌。其实愧疚不安的应当是我，不是吗？
（9）从那一刻起，我彻底觉悟了：如果一个人只听从上天的安排而忽略了自己的力量，是多么愚蠢啊！无论什么时候，一个人都没有理由听天由命。其实每个人的生命中都潜藏着许多好机会，但你只能靠自己的双手去挖掘。天会刮风天会下雨但是永远也不会掉下白面馍，你只能用自己的双手，为自己开掘出一眼源源不绝的幸运之泉。
18、文中加点的“无所事事”是什么意思？请加以解释并写出三个同义成语。（4分）
解释：
同义成语：
19、从文中看，“母亲”有两个方面的特点，请用自己的话加以概括。（4分）
答：①
②
20、作者写作本文的用意是什么？请根据原文词句作答。（不超过规定的空格）（4分）
答：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
21、为什么说愧疚不安的应该是我？（4分）
答： 。
22、母亲怔住了为什么怔住了？（4分）
答： 。
23、试着根据故事的主旨写出有关的名言警句（自编的警示性的语言也可以）。（4分）
答： 。
24、有人说，上帝如果给你关上了一扇门，那他一定会在另一个地方为你打开一扇窗。对这句话你是怎样理解的？结合本文谈谈你的感受。
三、作文（50分）
，我明白了
还记得临出门时被妈妈拦住“逼”你喝牛奶吗？ 还记得坐在电脑桌前被爸爸强行关机“押”回书桌吗？还记得你在大嚼田园汉堡时妈妈喝着红茶微笑地注视着你的神态吗？还记得你做错事时老师严厉的目光吗？……爱是絮絮叨叨，琐琐碎碎，爱是细微未节，鸡毛蒜皮。请在横线上填上妈妈或爸爸或老师，使题目完整，然后作文，注意要写出真情实感，字数在500字以上。
期末考卷答案
1、（1）绿树村边合 （2）枯藤老树昏鸦（3）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 （4）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 （5）海日生残夜，江春入旧年。 （6）闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 4、（1）知 孔丘 （2）枥 曹操 （3）塞翁失马 刘安 （4）察 沈复 （5）薪 勾践 （6）荆 廉颇 （7）茅 刘备 （8）璧 蔺相如 5、（1）B （2）C （3）C （4）C （5）B （6）D 6、C 7、D 8、B 7、C 8、略，符合要求即可。 13、无可奈何（被逼无奈） 14、我垂下眼睛不敢看她。 15、语言描写、行动描写、心理描写（神态描写）。 16、这是环境描写，衬托出“我”当时的悲伤、失望的心情。 17、答案略，言之成理即可。18、什么事也不干。 饱食终日、无所用心、游手好闲 19、①关爱子女；②善于引导、教育子女。 20、不能听天由命，要用自己的双手开掘出幸运之泉。 21、自己不努力，整天无所事事，却还要埋怨母亲，埋怨命运，让母亲承受这么大的精神压力。 22、母亲对我的种种表现感到吃惊，感到迷惑不解。 23、命运把握在每个人自己的手中。 24、略