初一语文期末模拟考试试卷
命题者: 左显宗
| 题号 | 一 | 二 | 三（1） | 三（2） | 三（3） | 四 | 五 | 总分 |
| 得分 |
（试卷说明：本卷总分100分，卷面书写分4分，考试时间100分钟）
一、基础知识的积累和运用（11分）
1. 下列词语中加点字注音正确的一项是：( )2分
A. 憧憬(tóng) 裨益(bǐ) 霎(shǎ)眼 跌宕(dàng)
B. 真谛(di) 湍(tuan)急 猝(cu)然 肇(zhao)祸.
C. 万籁(lài) 徜徉(chang yàng) 蓦(mǒ)然
D. 安恬(guō) 惆怅(zōu) 归省(shǎng) 蕴(yùn)藻
2、以“走投无路”打头，进行成语接龙，至少写出四个。2分
3、下列句中标点符号使用有错误的一项是 ( ) 2分
A、不断学,不断练,才能养成好习惯,才能真正学到本领。
B、我书房中有一副对子,下联不是竹解虚心是我师吗?
C、一则因为我已把旅费的一部分分给你母亲作家用了,携带的钱不多,二则因为我觉得你只管把书来读,也没有意义。所以未曾替你买任何新书。
D、我小学时的班主任丁老师,常常拿着书在课堂里给我们讲故事,《古丽雅的道路》呀,安徒生的童话呀。
4、下列作品作者和朝代联系有误的一项是 ( )2分
A、《西游记》—吴承恩—明代 B、《论语》—孔子—春秋
C、《梦溪笔谈》—沈括—宋代 D、<<聊斋志异>>蒲松龄—明代
5、同学们，你们都看过中国古典四大名著《西游记》吗？它里面有许多栩栩如生的人物，如孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧等，你最喜欢哪个人物？请说说你的理由。3分
二、填空。（共7分，每格1分）
古诗文填空
6.学而不思则 ，思而不学则 。
7.忽如一夜春风来， 。
8、 ， ，此事古难全。
9、 绝胜烟柳満皇都。
10、稻花香里说丰年, 。
三、现代文阅读（共32分）
(一)（8分）
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便算在眼前了。
1．指出下面这句话中“朦胧”一词的含义。(2分)
月色便朦胧在这水气里。
2．第1段中画横线的句子是比喻句，说说作者是从什么角度写景的？这一景物描写有什么作用？(2分)
3.第2段写“我”在夜行途中的感受，哪些词集中体现了“我”的感受？为什么会有这样的感受？(2分)
4．“……横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。”句中的“他”指代什么？这里描写的心境与第1段的有什么不同？(2分)
（二）（12分）
二．【甲】雨是最寻常的，一下就是三两天。可别 ，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全 着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草儿也青得逼你地眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有 起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀 的，在雨里静默着。
【乙】我特别喜欢夏天。夏天，大地山川．—片壮绿，它使人想起那蓬蓬勃勃的青春，想起那如火如荼的年华！夏天，根在创造，叶在创造，花在创造，动物在创造，人类在创造，大自然的一切生灵都在创造——为了秋的果实，他们不惜献出自身的一切。在这令人崇敬的创业季节里，有血汗与骄阳的拼搏，有创造与给予的欢欣；只有在这个季节里，热与凉、动与静、艰苦与欢乐、奋斗与享受，才会这般对立，又这般调和！人生要能如夏天一样进取与创造，该有多好！
【丙】我常爱作秋天的思索。我想，秋天是明净的，秋水长天，明月清风，它让人们舒怀畅神，心旷神怡。秋天是忠实的，人们付出多少汗水和智慧，它就给人们多少收获。秋天是丰盛的，它充盈的笑声让人们久久萦怀。秋天是严峻的，它把一切枯枝败叶、虚浮矫饰清理得干干净净。秋天更是勤勉的，它让人们从一次的收获想到永久的收获．从而不懈地在秋光秋色中忙碌着耕耘春天、播种未来！秋天，给予我太多的思索。
【丁】最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好象被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，嫩黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
1．文中划线处应填哪组词语最恰当（ ）2分
A．脑 笼 撑 疏疏 B．脑 笼 撑 疏疏
C．恼 笼 友 疏疏 D．恼 胧 打 梳梳
2．下列语句从不同角度写出了春雨的特点，请用恰当词语把春雨的特点概括出来，写在括号内。3分
A．雨是最寻常的，一下就是三两天。（ ）
B．像牛毛，像花针，像细丝。（ ）
C．人家的屋顶上全笼着一层薄烟。（ ）
3．在乙段抒写夏天的文字中，作者所要突出的主题是：2分
_________ ________。
4．在丙段写秋的文字中，开头和结尾的句子大致相同，这种写法叫做____________2分
5．丁段写冬的文字，在写景的顺序上，是：_______________________1分
6．丁段开头说：“最妙的是下点小雪呀。”结尾说：“就是下小雪吧……”这下小雪的“妙”处是： （ ）2分
A．小雪可以给小山穿上“花衣”。
B．小雪可以给蓝天镶上一道“银边”
C．小雪可以点缀得那些小山更加秀美。
D．小雪可以反射出小山的各种色彩。
（三）（12分）
在人迹罕至的深山密林里，假如看见一缕炊烟……
在饥肠辘辘的旅途中，假如看见一缕炊烟……
也许不会有什么比它更亲切了。那是一种动人的招手，是一种充满魅力的微笑，是一个似曾相识的陌生人，友好地向你挥动着一方柔情的白手绢……
掸落飘在肩头的枯叶，擦了擦额头的汗珠，我终于看见了远方山坳里的炊烟，它优美地飘动着，无声无息地向我透露着一个质朴的希望。心中的惶乱被它轻轻地抚平了——在深山里走了大半天，饥饿、疲乏、山重水复的怅惘，曾经使我的腿微微地颤抖，步伐也失去了沉稳的节奏……
我急匆匆地走向山坳，走向炊烟。我想象着炊烟下可能出现的情景：大蘑菇似的小木屋，屋里许是一个白胡子的看林老人，许是一个山泉般水灵的姑娘。都是带着一些童话的色彩……
1、第三自然段中加点的“它”指代什么？
2、指出第三自然段中画线句子的修辞手法，并说明其作用。
3、第四自然段中加横线的“一个质朴的希望”指什么？
4、这段文字有五个自然段，可分三层。试划分其层次，并用四个字概括层意。
（1） 段至 段，层意：想见炊烟
（2） 段至 段，层意：
（3） 段至 段，层意：
四、文言文阅读（10分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1. 解释下列加点词：4分
A．项为之强 B. 以虫蚁为兽
C. 盖一癞虾蟆也 D. 鞭数十，驱之别院
2. 翻译句子 2分
见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
3. 在上文找出至今还使用的成语。2分
4. “我”为什么能把成群的蚊子拟作“群鹤舞空”、“青云白鹤”这样的景观？2分
附加题：（10分，有时间的同学做，可计入总分，用以补充必答题所失的分。）
28、仿照示例所用的修辞方法造句。
示例一：春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊、 腰脚,领着我们上前去。
五、作文（40分）
作文题目：玩得最开心的一次。
要求写一篇400字以上的文章，能适当运用描写、议论等，做到句子通顺，卷面清洁，中心突出。
初一语文参考答案
三、（一）、1．这里当动词使用，有“融化”“融为一体”之意。2．“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。”作者从视觉的角度写景，不仅写出船行的速度快，更衬托出“我”看社戏的迫切心情。3．“沉静”“自失”。“我”当时的心情非常愉快——马上就要看到社戏了，更主要的是途中的优美景致使“我”陶醉了。
4．指代宛转、悠扬的笛声。第1段表达“我”急于看到社戏的急切心情。第2段表达“我”被笛声、景色陶 醉的轻松愉悦的心情。
（二）、1．C 2.多，细，轻
3．赞美夏天进取与创造的精神
4．首尾呼应
5．空间顺序（上到下，高到低）
6．C
（三）、20、炊烟。21、比喻、拟人、排比，形象地描写了炊烟给人的亲切感。22、抚平心中的惶乱，消除心中的饥饿、疲乏。23、发现炊烟，走向炊烟。
五、作文
评分标准：一类卷30—25分，要求语句通顺，条理清楚，中心明确，材料新颖，书写规范。
二类卷：25—18分，要求语句较通顺，条理较清楚，中心较明确，书写较规范。
三类卷：17—10分，要求语句基本通顺，条理基本清楚，中心基本明确，书写基本规范。
四类卷：10分以下，语句、条理混乱，中心不明确，书写不规范。