初一年语文（下）第一单元试卷
班级＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 座号＿＿＿
一、语文基础知识：（18％）
1．同学向你问一道难题，你又很忙，不能马上帮他解答，你比较得体的回答应当是（ ）（2％）
A．请等一会儿，我忙完就来帮你。
B．我哪有空闲时间给你讲题。
C．不行，我很忙，我绝对不可能帮你。
D．没看到我正忙着，别打扰我！
2．给下面的句子选择恰当的词语填空：（4％）
（1）单位时间内的某种物体所走的路程，叫做＿物体的速度。（ ）
A．一种 B．这种 C．某种 D．这些
（2）他昨天不在场，对这件事情的经过＿＿＿＿＿，你们就不必再问啦。（ ）
A．一窍不通 B．一筹莫展 C．一无所知 D．一团漆黑
3．选出下列各组词语中有一个错别字的一组（ ）（2％）
A．怜悯 翱翔 蠕动 沁人心脾
B．踌躇 粗糙 怅惘 漫不经心
C．破绽 隔膜 薄暮 稍纵即逝
D．折服 丰盈 纤维 淳淳告诫
4．在下面句子中空缺处填上适当的词语：（2％）
联欢会上，他弹奏的曲子，像冲出山峡的溪水一样欢畅，像＿＿＿＿＿一样欢快，宛如带着人们来到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5．把下列成语、诗句补充完整：（6％）
口＿＿心＿＿ 继＿＿开＿＿ ＿＿长＿＿短
一寸光阴一寸金，＿＿＿＿＿＿＿＿。
只可意会，＿＿＿＿＿＿。 欲加之罪，＿＿＿＿＿＿。
二、阅读理解：(40%)
（一）阅读下面的文段，完成后面的问题：
（甲）其实，小学的时候就知道有一类种子是靠风力吹动纤维播送的。但也只是知道一道测试题的答案而已。那几天真的看到了，满心所感到的是一种折服，一种无以名之的敬畏。A．我几乎是第一次遇见生命－－虽然是植物的。
……
我至今仍然在沉思之际想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那群种子中有哪一颗成了小树，至少，我知道有一颗已经成长。B．那颗种子遇见了一片土地，在一个过客的心之峡谷里，蔚然成阴，教会她怎样敬畏生命。
（乙）不过，我对随时告别人生，毫不惋惜。这倒不是因为生之艰辛与苦恼所致，而是由于生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。享受生活要讲究方法。我自认为比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的。尤其在此刻，我眼看生命的时光不多，我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用，去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。（12％）
1．（甲）段的作者是我国＿＿＿＿（地名）作家＿＿＿＿；（乙）段是＿＿＿（国名）散文家＿＿＿＿写的。（2％）
2．两段同在抒写“生命”，但从表达方式上看，（甲）段侧重于＿＿＿＿＿＿＿；（乙）则侧重于＿＿＿＿＿。（2％）
班级＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 座号＿＿＿
3．（甲）段划线A句中的“生命”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿；这句话的含义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3％）
4．请说说你对（甲）段划线B句的理解？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3％）
5．（乙）段作者为什么说“生之本质在于死”？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2％）
（二）阅读下面的文章，完成后面问题：（16％）
藏在心中的鲜荔枝
⑴小时候，我很不懂事。爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心。因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”，爷爷又总是说：“我不爱吃。”于是，这些好吃的便成了我的“囊”中之物。可八岁时由吃引起一件事却给了我很大的触动，使我的思想感情也发生了变化。
⑵这一天，爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来看他，“准是又有好吃的啦！”我想着，便偷偷地藏在爷爷卧室的门外看。果然，姑姑从袋子里拿出了蜂王浆等补品，还有一大串鲜荔枝！“爸，这是你最爱吃的鲜荔枝！”姑姑边说边剥给爷爷吃。那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水，可惜就在这时，我被妈妈叫走了。
⑶回来时，姑姑已经走了。爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说：“小琴，来，来，这个爷爷不爱吃，你拿去吃吧！”我感到很奇怪，便问道：“爷爷，刚才姑姑不是说您最喜欢吃荔枝吗？”“噢……爷爷以前爱吃，现在不……不爱吃了！”“太棒了！”不管三七二十一，我狼吞虎咽地吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。
⑷当荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端饭来了。见此情景，她怒不可遏地呵斥道：“小琴，你怎么把爷爷最爱吃鲜荔枝给吃了？”说着就把剩下的几个荔枝夺了过去，放在爷爷的床边。听了妈妈的话，我委屈地哭了，爷爷赶紧说：“没关系，我－－我不爱吃……”
⑸我低着头走出了爷爷的房间，这时我才明白，并非爷爷不爱吃，而是他爱我远胜于爱那串鲜荔枝！从这时起我心中便藏下了这串鲜荔枝。
⑹以后，我发现身边有许多像爷爷那样的人，他们以种种“不爱，不喜欢”为借口，把优势让给了我。而我也不再像小时候那样不懂事。我也学会了“撒谎”，告诉他们：我也不喜欢，留给您自己吧！
⑺一串鲜荔枝，使我明白了许多道理。
１、下面对文章的理解有误的一项（ ）（2％）
Ａ、这是一篇以叙事为主的记叙文。
Ｂ、文章记叙的是“我”八岁时发生的一件事。
Ｃ、文章是按时间的推移、地点的转移来记叙的。
Ｄ、文章运用第一人称写法，“我”是贯穿全文的中心人物。
２、语句分析不确切的一项是（ ）（2％）
Ａ、“我”贪吃爷爷“不爱吃”的东西，这是“我不懂事”的表现。
Ｂ、爷爷看“我”吃荔枝时“默默地笑”，体现了他对“我”的疼爱。
Ｃ、第⑶段中“我感到很奇怪”的原因，是因为爷爷说的话和
班级＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 座号＿＿＿
姑姑说的话互相矛盾。
Ｄ、“我”也学会了“撒谎”，表明人们都撒谎，“我”也不得不这样做。
３、对爷爷这一人物的性格特点概括最准确的是（ ）（2％）
Ａ、慈祥 Ｂ、慈善 Ｃ、慈爱 Ｄ、和蔼
４、本文描写人物方法有哪三种？请写在横线上：Ａ、＿＿＿＿；Ｂ、＿＿＿＿＿＿；Ｃ、＿＿＿＿＿。（3％）
５、对本文所用的写作手法分析准确的一项是（ ）（2％）
Ａ、文章采用了顺叙和插叙相结合的手法。
Ｂ、一串鲜荔枝是贯穿全文的主线，文章主要围绕这一条主线来写。
Ｃ、作者借鲜荔枝抒发自己的感受，这是托物言志的写法。
Ｄ、文章的表达方式以抒情为主，辅之以描写、议论和叙述。
６、从情节发展的角度看，文章第⑵段是事件的＿＿＿＿部分，第⑷段是＿＿＿＿＿部分。（2％）
７、文章中的“我”通过这件小事明白了什么道理？（3％）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（三）（甲）我独自一个＿＿＿（散步、闲游、游荡）在田野里。太阳落山了，＿＿＿（桔红、琥珀、金黄）色的晚霞渐渐从天边退去。远处，庙里的钟声在薄暮中响起来。羊儿咩咩地叫着，由放羊的孩子赶着回圈了；乌鸦也呱呱地叫着回巢去了。夜色越来越浓了，村落啦，林子啦，坑洼啦，好像一下子都掉进了＿＿＿（无边、神秘、恐怖）的沉寂里。我听见妈妈在村口＿＿＿（着急、焦急、急切）地呼唤着我的名字，只是不敢答应。一种比饥饿更可怕的东西平生第一次潜入了我那童稚的心……
（乙）……大地春回、万物复苏的日子重新来临了！田野里长满了各种野菜：雪蒿、马齿苋、灰灰菜、野葱……最好吃的是荠菜。把它下在玉米糊糊里，再放上点盐花，真是无上的美味啊！而挖荠菜时的那种坦然的心情，更可以称得上是一种享受：提着篮子，迈着轻捷的步子，向广阔无垠的田野里奔去。嫩生生的荠菜，在微风中挥动它们绿色的手掌，招呼我，欢迎我。……我甚至可以不时地抬头看看天上吱吱喳喳飞过去的小鸟，树上绽开的花儿和蓝天上白色的云朵。（12％）
1．给（甲）文中空缺处选择正确的词语填空。（2％）
2．（甲）段作者描绘了一幅美丽的晚归图，而（乙）段写的则是一幅＿＿＿＿＿＿＿＿＿的图画。（1％）
3．（甲）文中写“羊儿”归圈和“乌鸦”回巢的作用是什么？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2％）
4．从作者的心情来看，（甲）段是＿＿＿＿＿；（乙）段则是＿＿＿＿＿＿。（2％）
5．给段中加点的多音字注音并组词：（5％）
处（ ）＿＿＿ 薄（ ）＿＿＿＿ 圈（ ）＿＿＿
（ ）＿＿＿ （ ）＿＿＿＿ （ ）＿＿＿
重（ ）＿＿＿ 称（ ）＿＿＿＿
（ ）＿＿＿ （ ）＿＿＿＿
三、作文：（42％，其中书写7％。）
题目：《＿＿终于笑了》
要求：（1）选择“爸爸、妈妈、老师、我……”等词语，先把题目补充完整。（2）字数不少于500字。
语文第一单元答案卷
班级＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 座号＿＿＿
一、基础知识：
1．（ ） 2．(1)( ) (2)( ) 3．（ ） 4．像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 来到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5．＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
二、阅读理解：
（一）1．＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 2．＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ 3．＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）1．（ ）2．（ ）3．（ ）4．＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 5．（ ） 6．＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿7．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（三）1．＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 2．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4．＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿
5．多音字注音组词：