第一单元测试题
一、选择题。
1．加点字注音有误的是( )3分
A．蹒跚(pan) 踌躇(ch6u) 窥见(kuT)
B．琐屑(xie) 寒颤(zhan) 逮着玩(dai)
C·颓唐(tui) 谐音(xie) 面面相觑(qu)
D·犄角（ji） 奔丧(sang) 怯生生<que)
2．加点字读音完全相同的是( )3分
A．对称 称心 职称 B、中间 间断 间隔
C·差役 差使 出差 D、强迫 勉强 倔强
3．有错别字的是( )3分
A．簌簌 涟漪 戒骄戒躁 B．粗犷 潇洒 栩栩如生
C．遗撼 树杈 各得其所 D．交卸 妩媚 小心翼翼
4．加点字或词语解释有误的是( )3分
A．变卖典质(抵押) ’ 踌躇(犹豫不决)
B．触目伤怀(胸怀) 超然(超脱)
C．情郁于中(聚积) 粼粼(波光)
D．不能自己(控制) 勾留(短时间停留)
5．结合句意解释加点词语有误的是( )3分
A．又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。
簌簌：纷纷落下的样子。
B、这些日子，家中光景很是惨淡。
惨淡：凄惨暗淡，不景气。
C．我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮……．
漂亮：说话不得体。
D．他采取·了千种绝对超然的放任自流的态度。，
超然：超脱。 ．
6．叔次填写词语恰当的是( )，3分
①“要说实话……是不是拿出去卖啦?妈妈变得十分——。
②姨姨从门缝——我被倒拎着，大喊：“是男孩！
A，严厉 看见 B、严厉 窥见
C．严肃 窥见 D、严肃 看见
7．依次填写关联词语正确的是( )3分，
他见到我，(、 )叫“小乙”，( )称呼“舒乙”，( )伸出手来和我握手，好像
彼此是朋友一样。
A．不但 而且 并且 B．不是 而是 面且
C．不是 就是 并且 D．不但 并且 而且
8．填人横线的语句，与上文衔接连贯的是( )3分
我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托!而且我这样大年纪的人，
难道还不能料理自己么?唉，我现在想想，——————
A．那时不是不聪明啊! B．那时怎么不聪明呢?
C．那时真是太聪明了! D．那时不是很聪明吗?
二、表述题。
9．根据句意，在横线处填写恰当的词或短语。2分
①父亲——地说：“你是个学生，怎能不刻苦学习呢?”
②老师——地说：“你果然是个有上进心的孩子，学习比过去努力多了。”
10．根据要求，完成题目。6分
小海要参加市里的朗诵比赛，为此他每天都练习得很晚，有一天邻居张伯伯
对他说：“小海呀，你学习可真刻苦，每天晚上都12点多了，我们都睡下了，你还
在大声读什么东西。”小海谦虚地说：“张伯伯过奖了，我还差得远呢，还需要努
力。”
①张伯伯说话要强调的意思是————————
②小海理解的意思是
③如果你是小海，得体的回答应该是．
三、阅读语段，完成11—15题。
我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。
我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。
“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。
“你怎么啦?也不打伞，是不是挨揍了?”万芳奇怪地看着我。
“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢?”
我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西?”
万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难受，看我呆会儿揍她!”
我把小刀递到她的手上说：“阿姨!羚羊是我送给她的，都怪我……”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再和我好了……
我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”
我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!
可是，这能全怪我吗?
11．第①段刻画了“我”的什么心理?用——两个词语概括。2分
12．和“当我抬起头来的时候”相照应的一句是：————3分
13．万芳妈妈的几句话在文中起了什么作用?3分
14．“月亮出来了，冷冷的”一句在文中起什么作用?3分
15．“可是，这能全怪我吗?”，结合全文，谈谈你对这句话的理解。4分
四、阅读语段，完成16—19题。
再见到父亲时，我已经是十五岁的少年了，是个初三学生。他给我从美国带回的 礼物是一盒矿石标本，里面有二十多块可爱的小石头，闪着各种异样的光彩，每一块都有学名，还有简单的说明。 我奇怪地发现，此时此刻的父亲已经把我当成了一个独立的大人，采取了一种异 乎寻常的大人对大人的平等态度。他见到我，不再叫“小乙”，而称呼“舒乙”，而且伸出手来和我握手，好像彼此是朋友一样。他的手很软，很秀气，手掌很红，握着他伸过来的手，我的心充满了惊奇，顿时感到自己长大了，不再是他的小小的“傻小子”了。高中毕业后，我通过了留学苏联的考试，父亲很高兴。五年里，他三次到苏联去开会，都专程到列宁格勒去看我。他没有给我写过信，但是常常得意地对朋友们说：儿子是学理工的，学的是由木头里炼酒精!
虽然父亲诚心诚意地把我当成大人和朋友对待，还常常和我讨论一些严肃的问题，我反而常常强烈地感到，在他的内心里我还是他的小孩子。有一次，我要去东北出 差，临行前向他告别，他很关切地问车票带了吗，我说带好了，他说：“拿给我瞧瞧!”直到我由口袋中掏出车票，他才放心了。接着又问：“你带了几根皮带?”我说：“一根。”他说：“不成，要两根!”干嘛要两根?他说：“万一那根断了呢，非抓瞎不可!来，把我这根也拿上。”父亲的这两个问题，让我笑了一路……
直到前几年，我才从他的文章中发现，父亲对孩子教育竟有许多独特的见解，生前他并没有对我们直接说过，可是他做了，全做了，做得很漂亮。我终于懂得了他的爱的价值。
父亲死后，我一个人曾在太平湖畔陪伴他度过了一个漆黑的夜晚。我摸了他的脸，拉了他的手，把泪洒在他满是伤痕的身上，我把人间的一点热气当作爱回报给他。我很悲伤，我也很幸运。
16．“直到前几年，我才从他的文章中发现，父亲对孩子教育竟有许多独特的见解”，用 自己的语言概括文中哪几件事体现了“独特的见解”。4分
17．哪些地方可以看出“我终于懂得了他的爱的价值”?3分
18．“我把人间的一点热气当作爱回报给他”中的“热气”是什么意思?3分
19．谈谈你对“我很悲伤，我也很幸运”的理解。3分
五、作文40分
题目：进人中学之后
要求：1．写出进入中学后给你印象最深的——两件事；
2．全文不少寸：600字。