文轩完中初一语文第五单元测验
(满分：100分 另卷面分：5分 )
卷面分:
一、选择题（１０×2=20分）
1、注音有误的一组是：（ ）
A 问津 （jīn） 刘子骥（jì） 卿言多务（qīng） 邑人（yì）
B 呓语 （yì） 犬吠 （fèi） 孰若孤（shú） 千载(zǎi）
C 宦游 （huàn）酬乐天（chóu）无敢哗者（huá） 相称（chèn）
D 怡然 （yī） 俨然（yǎn） 垂髫（tiáo） 倾侧（qǐng）
２、对下列加点字解释有误的一组是：（ ）
Ａ 落英（花，花瓣） 便要还家（邀请） 施八尺屏障（设置，安放）
Ｂ 呓语（梦话） 犬吠（叫唤） 但当涉猎（涉及打猎的事）
Ｃ 收族（聚，团聚） 自是（此，这） 刮目相待（擦眼睛）
Ｄ 未尝（曾经） 通悟（领会） 会宾客大宴（适逢，正赶上）
３、为下列加点虚词选择正确解释（将相对应的序号填入括号内）
（１）几欲先走（ ） （2）但闻屏障中扶尺一下（ ）
（３）于厅事之东北角（ ） （4） 虽人有百手（ ）
（5） 夫亦醒 （ ） （6）复前行（ ）
选项：A虽然 B但是 C只 D 也 E几个 F再，又 G在 H即使 I几乎
4、依次填入空白处最恰当的一组是：（ ）
复行数十步， 。土地平旷， ，有 桑竹之属。 ，鸡犬相闻。
A 阡陌交通 良田美池 豁然开朗 屋舍俨然
B 屋舍俨然 豁然开朗 阡陌交通 良田美池
C豁然开朗 屋舍俨然 良田美池 阡陌交通
D良田美池 阡陌交通 屋舍俨然 豁然开朗
5、下列文言文语句翻译正确的一项是：（ ）
率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
A率领妻子和同乡来到这个与世隔绝的地方，不再出去了。
B率领妻子儿女和同乡人来到一个无路可走的地方，再也不出去了。
C带领妻子和同乡人来到这个无路可走的地方，再也不出去了。
D带领妻子儿女和同乡人来到这个与世隔绝的地方，不再出去了。
6、下列加点词语不是古今异义的词是：（ ）
A虽人有百手，手有百指，不能指其一端。 B中间力拉蹦倒之声。
C两股战战，几欲先走。 D忽然抚尺一下，群响毕绝。
7、下列加点词的活用现象不同类的一项是：（ ）
A京中有善口技者。 B妇扶儿乳
C满坐宾客无不伸颈，侧目 D不能名其一处也。
8、下列各句中的“乃”字与“蒙乃始就学”中的乃字意义相同的一项是（ ）
A 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
B 家祭无忘告乃翁。
C见渔人，乃大惊，问所从来。
D 断其喉，尽其肉，乃去。
9、下列句子停顿不正确的一项是：（ ）
A自是/指物作诗/立就。 B稍稍宾客/其父。
C 日扳仲永/环谒于邑人。 D即/书诗/四句。
10、下列诗句的默写有误的一项是：（ ）
A 商女不知亡国狠，隔江犹唱“后庭花”。
B 君问归期未有期，八山夜雨涨秋池。
C今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
二、写出加点词的古今异义。（5×2=10分）
1、芳草鲜美，落英缤纷。 古义： 今义：
2、遂与外人间隔。 古义： 今义：
3、士别三日，即更刮目相待。 古义： 今义：
4、率妻子邑人来此绝境。 古义： 今义：
5、泯然众人矣。 古义： 今义：
三、解释加点词的含义。（6×1=6分）
1、欣然规往（ ） 2、此中人语云（ ）
3、满坐宾客无不伸颈，侧目（ ） 4、、不能名其一处也。（ ）
5、卿今当涂掌事。（ ） ６、日暮乡关何处是 （ ）
四、文学常识填空。（19×1=19分）
１、《口技》的作者是 朝的 。节选自 编的《 》，这部书的体裁是 。
２、《孙权劝学》选自 ，这是一部 体史书，主持编纂的人是 代
。“资治通鉴”的意思是 。
３、《伤仲永》的作者是 代的 ，是杰出的 家、 家，唐宋八大家之一。“伤”的意思是 。
４、《送杜少府之任蜀州》的作者是 ，他与 、 、杨炯一起被称为“初唐四杰”。
５、杜牧是晚唐诗人，他与另一位晚唐诗人， 和称“小李杜”。
五、写出下列加点字的词性及词义。（8×1=8分）
处处志之 （ ） 以为妙绝（ ）
寻向所志 （ ） 终妙毕备（ ）
不能名其一处（ ） 群响毕绝（ ）
并自为其名（ ） 以为妙绝（ ）
六、翻译下列各句。（3×3=9分）
1、 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
。
2、 虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
3、 稍稍宾客其父。
。
七、阅读下列短文，按要求回答问题。
① 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。②既而儿醒，大啼。③夫亦醒。④妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍儿呜之。⑤又一大儿醒，絮絮不止。⑥当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。⑦满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
1、 给下列字注音。（2分）
①亦（ ） ②絮（ ） ③叱（ ） ④颈（ ）
2、 下列加点字的正确解释是（3分）
（1）絮絮不止（ ） A连续不断地说话 B漫无头绪的说话
（2）当是时 （ ） A表示判断 B这，此
（3）夫叱大儿声（ ） A大声叱骂 B用力责打
（4）众妙毕备（ ） A毕竟 B全，都
（5）满坐宾客无不深颈，侧目 A全都不 B没有一个不，（全都）
（6）默叹（ ） A赞叹 B叹息
3、将这段文字划分为两层，选出你认为恰当的一项，将序号填入括号中（ ）（2分）
A①②③④⑤//⑥⑦ B①②③④//⑤⑥⑦
C①//②③④⑤⑥⑦ D①②③④⑤⑥//⑦
4、“妇拍儿呜之”一句的正确解释是（ ）（2分）
A妇人拍着孩子，孩子仍在呜呜哭。
B妇人一边拍着孩子，一边轻声哼唱着哄孩子睡觉。
C妇人拍着呜呜哭的孩子睡觉。
D妇人拍着孩子，孩子呜呜哭。
5、这段文字描述口技艺人模仿的声音极有次序，是按照由 到 ，
由 到 ，由 到 ，由 到 。（4分）
八、阅读《黔之驴》文段，回答问题。
他日，驴大鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“计止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
1、这段文字写驴子的行为仅有 次，只有九个字，写的是 。涉及其本领的字仅有两个，是“ ”，和“ ”。自己用四个字概括驴的形象特征：
。（5分）
2、这一段写虎的心理活动有： ，写虎的动作有： 。用四个字概括虎的性格特征： 。
（6分）
3、 用“庞然大物”和“黔驴技穷”造句话，表达你对本文寓意的理解。（4分）
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