初一语文期中考试题
一、基础知识：在正确读音上打“√”（30分）
1.给加点字选择正确读音：（10分）
(1)惩罚（A ch唍g B ch噉g） (2)恸哭（A t恘g B d弉g）
(3)骨髓（A su媆plain Bsu奬plain) (4)秕谷（A b媆plain B p塡plain）
(5)菜畦（Aq? B gu墸? (6)倜傥 （At刵g B d僴g）
(7)蔡恒公（A hu俷 B h唍g） (8) 诲人不倦（Ahu? B hu媆plain）
(9)白沙堤（A d? B t姡‐plain (10)终夜不寝（Aq媙 B j宯）
2.对加点字理解不正确的一项：
A、这些日子，家中光景惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。
惨淡：凄惨暗淡、不景气。在句中表现家中生活败落。
B、我们怎么会不喜欢好，怎么会不愿意和她亲近呢？
连用两个“怎么会不”加强了语气，抒发了学生热爱自己老师的感情。
C、“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了。
哽：声气阻塞，这里形容韩麦尔先生由于内心极度悲愤而说不出话的样子。
D、我用儿童的狡猾的目光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
狡猾：这里是“诡计多端”的意思，形象地表现了一个淘气的孩子有着很深的城府。
3、选出字型无误的一项：（2）
A、连她握笔的兹势都急于模仿。
B、郝叟老头儿已经代上眼镜，跟他一起拼这些字母。
C、他是本城中极方正、质朴、博学的人。
D、拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒元，人迹罕至，所以不相宜。
4、选出成语使用不准确的一项（2）
A、老师对我们的关怀无所不至。
B、他愁眉不展，好象有什么心事。
C、无论他走到天涯海角，我们的心都是相通的。
D、在学习上不能守株待兔，要学会自己发现规律。
5、出下列句子中说的最委婉的一句：（2）
A、怎么不把你的《新华字典》给我用？ B、快把你的《新华字典》拿给我用。
C、你为什么不把《新华字典》给我用呢 D、能把你的《新华字典》给我用一下吗？
6、选出读音完全一致的一项：（2）
A试卷 卷起 开卷有益 B间接 间谍 亲密无间
C处所 处置 设身处地 D着急 着落 看着
7、原文填空：（10）
（1）子曰：“学而不思则罔，
（2）《扁鹊见蔡恒公》中写扁鹊的医生评论的句子是： 。
（3）茅檐长扫静无苔，
（4）山重水复疑无路， 。
（5）禽兽之变诈几何哉？ 。
（6） 青山郭外斜。
（7）种豆南山下，
（8）乱花渐欲迷人眼， 。
（9）几处早莺争暖树， 。
（10）子在川上曰：“逝者如斯夫， 。
二、阅读理解：（40）
（1）①冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的，总需积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。（ ）一块雪，露出地面，用一支短棒（ ）一面大的竹筛来，下面（ ）些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地（ ），看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子（ ），便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
②这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。
③我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade,我的覆盆子们和木莲们！（13）
1在文中括号内填上写捕鸟动作的词。（1、撒 2、牵着 3、扫开 4、一拉 5、支起）
2“雪一下，可就两样了”，怎么理解“两样”？（2）
3写雪后的百草园，为什么不写雪景而写捕鸟？（2）
4选文第三段写了什么内容？在结构上有什么作用？（4）
（2） 渴求
那是去年暑假的一天，在西双版纳的油棕林里……
“大姐姐，要树菠萝吗？”我回过头，只见一个傣家小姑娘 着眼睛冲我笑，那双眼睛如清泉一般清澈、透明。
“你卖吗？”望着这大约七、八岁的小姑娘，我反问道。
“我……我不卖。”那双 的大眼睛流露出一种渴求。刹那间，那目光落在我的书包上，又突然如闪电一般转移开。傣家小姑娘的眼皮垂了下来，长长的睫毛遮住了她那双明眸。“大姐姐，我只想换你书包里的书……”
“你会读书吗？几年级了？”我不解—现在傣家富了，怎么还不给孩子买书呢？“上三年级了，可爹娘说傣族姑娘不用读书，会干活就行了，我已经一年没去上学了……我有几本书，但不够读……”那 的大眼睛，流露出无可言表的忧伤，我的心被深深触动了，不是么？虽然傣族重女轻男，但干活是女人们的事，读书却是男人们的事，这是导游多次给我们讲过的。
“你学习好么？……”“我在班里总考第一，所有的男生都比不过我，可……，大姐姐……。”那双眸泛着亮晶晶光，那金色的光点，又一次跳跃在我的书包上。小姑娘的话不知怎地咽住了。
①微风轻轻拂过，油棕的叶片被吹得“哗哗”的响。小姑娘秀美的长发被风托起， 的眼睛在太阳的照耀下一闪一闪。多么美的景致，多么可爱的小姑娘。我又能为她做点儿什么呢？对……我从书包里掏出所有的书，把适合她的书都给了她。小姑娘笑了，笑得是那样甜， 的大眼睛里流露出不尽的欣喜与感激。“大姐姐，这些都给你，这一筐都是树菠萝。”傣族小姑娘接过书，把背在背后的筐送到我的手中之后，便迅速地跑开了。“小妹妹，我不要这些，书是送给你的。”小姑娘停了下来， 的大眼睛望着我：“大姐姐，这就算个纪念吧！”她向我挥着手，“谢谢你。”
②一群红嘴鸥从天空飞翔而过，渐渐地消失了，留下一片抹不掉的白色。小姑娘的身影也渐渐远去，但那充满渴求的眼睛却深深地印在我的脑海中……（１２分）
１、文中的小故事发生的时间是 ;地点是 主要人物是 ；故事的起因是 ；经过是 ；结果是 3分
2、摘录在下面的是文中对小姑娘的眼睛进行描绘的词语。根据文意排列顺序，将它们的字母分别写出横线处，然后回答，作者为什么多次细致地描绘眼睛？（3分）
A美丽 B 亮亮 C星星般 D失神 E眨 F会说话的
答：
3、与文章结尾画横线句子相照应的是哪一句话？在文中用括号标出。（2分）
4、文中所写小姑娘“渴求”的是什么？选择理解最准确的一项，将它的字母写在括号里（2分）
A渴求到学校去读书 B渴求把菠萝卖给大姐姐
C渴求用菠萝换大姐姐的几本书 D渴求学到更多的知识
5、文中标序号是作者对景物的描写，这样描写有什么好处？简要回答？
答：
（3）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾，屠自后断其股，亦毙之，乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（15分）
7、给文中加点注音（1）
瞑（ ） 暇（ ）
8、解释下列句中加点的词（2）
（1）屠暴起
（2）屠自后断其股
9、翻译句子（4）
其一犬坐于前
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
10、写出表现狼阴险狡诈的句子？（2）
11、文中哪个词说明了“其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”的用意？（2）
12、狼很狡猾，可终于被屠户杀了，这表现了屠户怎样的性格？这个故事给了我们哪些启示？
三、课外阅读（20）
阅读古文回答问题：
蜀之鄙二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
（1）贫富二僧的鲜明对比说明了什么道理？（4）
（2）解释加框词语（8分）
蜀之鄙二僧 其一贫
贫者语于富者曰 吾欲之南海
富者曰: 吾数年来欲买舟而下
犹未能也 贫者自南海还
(3)翻译句子（8）
吾欲之南海
子何恃而往
吾数年来欲买舟而下
犹未能也
四、作文
题目：《玩的最开心的一次》
要求：（1）选择玩得最开心的一次，写成一篇记叙文
（2）内容具体，中心明确，语言通顺，写出自己的感受
（3）在叙述的基础上，要恰当运用描写议论等表达方式。
（4）全文不少于五百字