第六册三、四单元二次质量检测试题
一、 读拼音，写词语。
rao shu cheng fa gou huo lin xun xun jie
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、 根据课文内容填空：
黄四娘家花满蹊，（ ） 自在恰恰啼。
宋有狙公者，（ ）将限其食。
三、 阅读分析：
难忘的八个字
我气恼，我愤恨——怎么一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥笑我，我越来越敢（决定 肯定），除了家里的人外，没有人会疼爱我，甚至没人会喜欢我。
二年级时，我进了老师伦德纳夫人的班级，伦德纳夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑迷迷的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更敬爱她。因为这里有一个很不一般的（原因 缘故）。
我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们（排队 依次）走到教室的门边，用右手捂着右边耳，然后老师在讲台上轻轻地说一句话，再由那几个孩子把话（背诵
复述）出来。可是我的左耳环 先天失聪，（根本 几乎）听不出来，同学们知道后会更加嘲笑我的。
终于轮到我了，我把左耳对着伦德纳夫人，同时用右手紧紧捂耳，然后（悄悄 轻轻）把右手抬起一点，这样就足以听着老师的话。
我等待着……然后, 伦德纳夫人说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。这八个字抚慰了我受伤的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。
这位很胖、很美的老师轻轻着说着：“我希望你是我女儿！”
1、根据上下文，在括号里删去不适合的词。
2、从短文中找出下列词语的近义词。
讥嘲（ ） 敬慕（ ）
3、用曲线画出短文的比喻句，用直线画出短文的排比句，并写出这些句子的作用。
4、概括短文的主要内容。
5、 短文的中心思想是什么？
6、用¶线把文章分成两段，再概括段意。
诺言
信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。
我一直记得少年时读过的一则异国故事：在一座城市的冬夜，一位正在赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住，军官有些生气，妇女赶忙解释：她在行人渐稀的街头看见一个孩子，他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角站岗的，他的指挥官说过，没有命令，不得撤退。妇女明白，这个时候，已忘记这件 事的其他孩子可能已熟睡在热被窝里，就劝他赶快回家，但执拗的孩子坚持要接到命令。无奈中他想到要一位军人帮忙。军官没说什么，脸上充满着柔和和肃穆的神情。他迈着军人的步伐走到孩子面前，敬了一个军礼，报上军衔道：“你已出色完成任务，我命令你立刻撤岗回家。”孩子信服地看了看军官，回了一个军礼，欢跳着离去。
寒寂的夜空看到了，穹宇下的三个生灵为一个诺言，有一刻庄严的相逢。
花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言。世界，因为信守大大小小的诺言，肃穆而深情。
1、根据上下文理解下列车员词语。
诺言
执拗
肃穆
信服
2、在正确的答案的序号下打对号。
“军官没说什么，脸上充满着柔和肃穆的神情。”，是因为（1）军官被孩子信守诺言的精神所感染。（2）军官被妇女的精神所感染。（3）军官想装出认真的样子。
3、 用直线画出文章的中心句。
4、 第一自然段和最后一自然段在文章中各起什么作用？想想写下来。
5、读了第二自然段这个故事，你有什么体会和感想写下来。