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初一语文期中试卷江苏教育版

2014-5-11 0:09:53下载本试卷

2001年春学期初一期中试卷

    (语文)

一、 选择:

1、下列加点的字注音都对的一组是:(   )

A、问 (bǔ)  使(jì)  初(róng)  色(tuì)

B、听(líng)  视(níng) 丽(xuàn) 纽 (qū)

C、越(zhuó)  要(sài) 间(shùn) 发(jì)

D、皮(xiāo)  迷(wǎng)祈(dǎo) 钥(shì)

2、下列各组词语字形全都正确的一项是(  )

A、循循善诱    讳疾忌医   精神矍烁    防微杜渐

B、误入歧途    泪如泉涌   横度长江    普天同庆

C、威风凛凛    孜孜不倦   谈笑风生    纷至沓来

D、并行不背    偃旗息鼓   姹紫嫣红    喜形于色

3、下列各组加点字解释全都正确的一项是(    )

A、香(烧)  菜(鱼肉等荤菜) 景(观赏)

B、危(将近) 安(从容不迫)  要(险要的地方)

C、一见如(老朋友) 鸟(看)  宾客大宴(宴会)

D、玉树琼枝(美玉) 司命之所属(属于) 不治将恐深(厉害)

4、下列关于课文内容及文学常识表述有误的一项是(   )

A、《韩非子》的作者韩非是春秋末年韩国的公子,喜欢研究刑名法术的学问,是我国古代重要的思想家。

B、《我的老师》是一篇回忆性的散文,作者回忆了儿童时代生活在老师身边的几件事,抒发了对老师的热爱、感激之情。

C、“我忘了他给我的惩罚,忘了我挨的戒尺。”反映了小弗郎士认识到学习的可贵,对老师产生了依恋之情。

D、“分马”节选自《暴风骤雨》,反映的主要内容是解放区人民在土地改革运动中的分配场面。

5、选出标点符号使用完全正确的一项(    )

A、一位中年妇女拦住记者,激动地说:“请多拍几张吧,让我们多看看这一家子”。

B、这种路口堵塞现象人们给起了个生动的名字:“动脉栓塞”。

C、此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当,另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。

D、多少个日日夜夜,无数战斗在国防科研阵地上的尖兵,为研制,发射大型运载火箭付出了多少艰辛的劳动!

6、选出对下面句子的作用理解正确的一项(    )

那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。连夜渔的几个老渔父,停了艇子看着喝彩起来。

A、生动地表现了航船的形态,侧面烘托形态之美。

B、生动地表现了航船速度之快,侧面烘托孩子们驾船技术之高。

C、生动地表现了小伙伴们欢快的心情和摇船的本领,侧面烘托孩子们驾船技术之高。

D、生动地表现了小伙伴们欢快的心情和摇船的本领,侧面烘托孩子们驾船技术之高和船行之快。

7、选出没有语病的一句(    )

A、学习是否认真是取得好成绩的关键。

B、文天祥以自己的生命来抗拒,号召人民起来继续反抗。

C、我们承认在学习各种功课和记忆力上,是可以有一些比较省力的有效的方法的。

D、真正的道理是在行动中取得经验,再根据经验想出来的。

8、选出对下面句子中三个“把”字的词性判断完全正确的一项( )

  你不要老是住门,还是拿一门锁上吧。

A、介词    名词   动词

B、介词    量词   动词

C、动词    量词   介词

D、动词    量词   动词

9、下列各组中,有一组的两个句子的加点词语的意思完全相同,把它选出来。

   她从来不骂我们。     每逢看见蜜蜂……总不怎么舒服

A、             B、  

   她正在电话        今天他身体不太舒服

   戏台模糊在远处的月夜中。   四周的建筑似乎也矮了几分。

C、             D、

他的回答很模糊。         我似乎听到锣鼓的声音。

10、从词语的感情色彩看,下边句子中加点的词只有一项用的是恰当的,把它选出来(    )

A、虽然敌人抵抗比较英勇顽强,但经过一天的激战已全部被我歼灭。

B、张老师对我们的关怀无所不至

C、帝国主义的罪恶真是罄竹难书

D、扶沟县个队争抢“财神”,真是财迷心窍

二、 填空

1、一篇新闻,主要包括               三部分。

2、《扁鹊见蔡桓公》选自     ,作者是         朝人。

3、“他在家干活”与“他在家”的“在”词性分别是      

4、《小橘灯》的作者    ,原名    ,她是  代著名作家,  

文学家。

5、量词可以重叠,表示        的意思,例如“个个都是英雄”。

6、“小旦”,传统戏剧中旦角之一,多扮演     

三、 阅读

            (一)

忽然教堂钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色(残 惨 惭)白,我觉得他 从来没有这么高大。

“我的朋友们啊,”他说:“我——我——”

但是他住了,他说不下去了。

他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:

“法兰西万岁!”

1、这段文字选自《最后一课》。作者是  国小说家   

2、文中第一个破折号的作用是      ,第二个破折号的作用是   

3、给加点字注音。

祈祷(   ) (   ) 哽(    )

4、在文中括号内选填一个准确的词。

5、划直线的文字描写人物运用的主要方法是(   )

A、肖像描写          B、动作描写

C、语言描写          D、心理描写

6、曲线上的文字的深刻含义是(   )

A、显示韩麦尔先生劲头十足。

B、写出韩麦尔先生坚持上好最后一课。

C、这只是“最后一课”的结束语。

D、这是法国人民的心声,表明了一种坚定的信念,法兰西人民是不可 战胜的。

              (二)

京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一 大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

1、  给加点字注音

(    )    (    )

2、  解释加点词语:

a、  京中有口技者

b、  宾客大宴

c、  妇抚儿

d、  满寂然

3、选出对“满坐寂然,无敢哗者。”翻译最准确的一项(   )

A、坐满了的宾客,非常安静,没有敢大声吵闹的人。

B、全场静悄悄的,没有人敢大声喧哗。

C、满满的宾客,寂静无声,没有人在大声吵闹的。

D、在座的所有宾客没有人敢于大声吵闹的。

4、选出对“一时齐发,众妙毕备。”翻译最准确的一项(   )

A、同时发出各种声音,各种妙处都齐备了。

B、各种声音在同一时间响起,所用的好处都具备了。

C、共同发出各种声音,种种妙处都齐备了。

D、各种声音在同时发出,种种好处都齐备了。

四、 仿照例句,改写句子。

例句:最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。

题目:

童年那段无忧无虑的生活让我难以忘怀。

改写句:                            

五、 作文

以“我看到的一件新鲜事”为题,写一篇记叙文。

要求:(1)、重点要突出;

(2)、事情的来龙去脉要叙述完整,能体现记叙的几个要素;

(3)、字数在500字左右;

(4)、文面整洁。