| 《论语》十则 练习集 |
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| [学法导引] 《<论语>十则》整篇都是人生格言， 或谈求知态度， 或谈学习方法，或谈修身做人， 都给人很大的启发和帮助。其中的“知之为知之，不知为不知，是知也”“己所不欲，勿施与人”等都是妇孺皆知的修身养性的名句。 学习本文首先要会读会写“愠，罔，殆，哉，悦”等生字，能理解并运用“温故知新，三省吾 身、死而后已、任重道远、三人行，必有我师”等成语；其次要了解并记住文言文中常出现的 实词、虚词的含义及用法；还要能区别、熟记文中谈求知态度、学习方法、修身做人的不同语 句，并联系实际以指导自己的言行。 [典题例析] 例题：下列句中加点字词解释有错的一项是 （ ） A、人不知而不愠（生气，怒惧） 不亦说乎（通“悦”，愉快） B、吾日三省吾身(反省) 是知也（这） C、诲女知之乎(通“汝”，你) 传不习乎（老师传授的知识） D、为人谋而不忠乎（办事） 与朋友交而不信乎（相信） 解析：此题考常用实词、虚词的含义的理解分析，属小综合题。 参考答案：D [课时训练] 训练一 一、填空题。 1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 论语（ ） 吾日三省吾身（ ） 诲女知之乎！（ ） 诲女知之乎！（ ） 不亦说乎（ ） 殆（ ） 人不知而不yun（ ） 2、在括号中解释加点字，在横线上解释整个词语。 （1）温故知新（ ）_____________ __ （2）见贤思齐（ ）______________ _ （3）任重道远（ ）____________ ___ （4）三人行，必有我师（ ）____________ ___ （5）学而不思则罔（ ）______________ _ （6）思而不学则殆（ ）______________ _ （7）已所不欲，勿施于人（ ）______ _________ （8）知之为知之，不知为不知，是知也（ ）_______ ________ 二、选择题。 3、下列句子的朗读停顿正确的一项是 （ ） A、温故/而知新，可以/为师矣。 B、 温故/而知新，可/以为师矣 C、温/故而/知新，可以/为师矣。 D、.温故/而知新，可/以为/师矣。 4、比较下列各句“而”的不同用法，按A、（顺接）B、（转接）分别归类，将字母填入括号内。 A、学而时习之 （ ） B、人不知而不愠 （ ） C、思而不学则殆 （ ） D、择其善者而从之 （ ） 5、下列对《〈论语〉十则》中句子（谈学习方法与谈学习态度）分类正确的一项是（ ） （1）有朋自远方来，不亦乐乎？（2）温故而知新，可以为师矣。 （3）学而不思则罔，思而不学则殆。（4）三人行，必有我师焉。 A、（1）（2）（3）/（4） B、（2）（3）/（1）（4） C、（2）（3）/（1）（4） D、（1）（3）/（2）（4） 6、选出句子翻译正确的一项。 （1）人不知而不愠，不亦君子乎？ （ ） A、别人不知道就不恼怒，不也是君子吗？ B、别人不了解，我却不怨恨，不也是君子吗？ C、别人不了解我却不恼怒，不也是君子吗？ D、别人不了解，我就不怨恨，不是君子吗？ （2）则其善者而从之，其不善者而改之。 （ ） A、选择其中善良的跟随他，其中部善良的让他改正。 B、选择他们的优点来学习，发现他们的缺点（如果自己也有）就改正。 C、看到他们的优点学习，看到他们的缺点就让他们改正。 D、选择他们的优点学习，对他们的缺点加以改正。 训练二 一、阅读下面语段，回答文后问题。 子曰：“学而时习之，不亦乐乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，岂不善者而改之。” 1、以上这几句语录选自《 》，这本书是记录_______________ 的书。这本书是 ____________家的经典著作，与《 》、《 》、《 》 合称“四书”。 2、从这句语录看，孔子认为学习的快乐在于_______________ “学习”与“思考”二者的关系是：___ 3、从这几句语录看，孔子认为，什么样的人才能做老师？这种观点是否与第5条语录的观点相 矛盾？ 4、从这几条语录看，孔子认为，一个人可以所有人那里学到东西，因为如果别人比自己优秀， 那么 _______________；如果别人有缺点，那么_______ ____ ____ 5、以上五条语录中，现在仍有生命力的词语有_____________________________。 6、为什么说“学而不思则罔，思而不学则殆”？结合你的学习生活谈谈你对这句话的理解。 二、读下面的语段，回答文后问题。 孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而衰，夫子式而听之，使子路问之曰：“子之哭也，壹似重有忧 者？”而曰：“然，昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉！”夫子曰： “何为不去也？”曰： “无苟政。”夫子曰：“小子识之，苟政猛于虎也！”（《礼记.檀弓》） [注释] 式同“轼”，车前的横木。这里理解为“凭着轼”（表敬意）。 壹似：很像。 舅：公爹。古时候女子称丈夫的父亲。 小子：长辈对晚辈的称呼。 7、解释下列各句中加点词的含义。 （1）孔子过泰山侧（ ） （2）夫子式而听之( ) （3）然（ ） （4）昔者吾舅死于虎（ ） （5）何为不去也（ （6）小子识之（ ） 8、“小子识之”的“识”应读为 _________ 9、“式而听之”中的“而”表示 （ A、顺接 B、转接 ） 10、文中的“夫子”指的是 ____________ 11、妇人当时在墓前哭的是 ___________ 12、妇人的丈夫儿子因何而死？ _______________________________________________________ _ __ 13、“而曰”前省略了主语，如果补出来，应该是__ _____________。 14、文中哪句话可做本文的主题？请翻译这句话。 请仿照例句，根据提示，写出成语。 最遥远的地方－－－－天涯海角 最荒凉的地方－－－－荒无人烟 最悬殊的区别－－－－ 最反常的气候－－－－ 最昂贵的稿费－－－－ 最难做的饭－－－－ 最短的季节－－－－ 最绝望的前途－－－－ 最高的巨人－－－－ 最长的脚－－－－ 最难走的路－－－－ 最大的地方－－－－
【探索时空】 [热点话题]
课堂上，老师问同学：你的理想是什么？同学们畅所欲言。 生A：我的理想是当科学家，探索太空造福人类。 生B：我的理想是像老师一样，长大也当老师。 生C：我的理想是彩票中大奖，买一座带游泳池的大大的房子，一辆豪华轿车。 生D：我的理想是现在认真读书，先考上好的高中，再考上好的大学，最终的理想等考上大学以后再来确定。 …… 对于他们的说法，你有什么意见？你认为什么才是真正的理想？青少年应该树立怎样的理想？请结合第二单元的学习谈谈你的看法。
[研究与思考] 1、《人生寓言》中，王子的经历告诉我们，厄运能使脆弱的人变得坚强起来；《理想》这首诗也反复强调：“理想如果给你带来荣誉，那只不过是它的副产品，而更多的是带来被误解的寂寥，”有一首流行甚广的歌词唱道：“不经历风雨怎能见彩虹？”这些都说明了，实现理想要经过许多艰难的曲折。请联系你身边的生活或查书、上网，找出生活中的具体事例来证明“实现理想要经过许多艰难曲折”的观点。
2、品读下面的语句，用一两句话写出你读后的感受。 （1） 理想是世界的主宰（霍桑） 答： （2） 我从来不把安逸和快乐看作生活目的本身，这种伦理的基础我叫它猪栏的理想（爱因斯坦） 答： （3） 有人活着没有任何目标，他们在世间行走就像河中的一根小草，他们不是行走，而是随波逐流（塞涅卡） 答： （4） 没有一定的目标智慧就会丧失；哪儿都是目标，哪儿就没有目标（蒙田）
十.《〈论语〉十则》训练一 1—2、（略） 3、A 4、ABBA 5、D 6、(1)B (2) D、 《〈论语〉十则》训练二 一、1、论语 孔子及弟子的言行 儒 孟子 大学 中庸 2、不断学习、复习 相辅相承 辩证统一的。3、温故知新 经常学习的人 不会矛盾 只要虚心学到处都有老师。 4、学习他优点 自己也有的就反省自己。5、温故知新 三人行必有我师。6、略 二、7、（1）经过（2）它，指哭声（3）是的（4）在（5）离开（6）记住 8、zhi 9、（A）10、孔子11、丈夫的父亲 12、老虎很凶猛 13、妇人14、苛政猛于虎也 。苛酷的统治比老虎还凶猛啊。三、（略） |