第五单元综合检测（满分100分）
姓名 得分
（一）基础知识及运用（1——11题，每小题2分，共22分）
1、下列加点字注音有误的一项是（ ）
A、寒颤（chàn）匿笑（nì）祷告（dǎo）意见分歧（qí）
B、虐杀（nüè）丫杈（chà）怦怦（pēng）羚羊（líng）苦心孤诣（yì）
C、嫌恶（wù）粼粼（líng）什物（shí）恍然大悟（huǒng）
D、霎时（shà）攥着（zuàn）脚踝（huói）尊君在不（fǒu）
2、下列字形全都正确的一项是（ ）
A、意想天开 焕然一新 惟妙惟肖
B、再接再励 勤劳俭朴 不计其数
C、无精打采 舍生取义 刻苦钻研
D、热情扬溢 谈笑风生 任劳任怨
3、下列各句中的“熬”字和“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字意义不相同的一句是（ ）
A、 为了写好报告，他又熬了一个通宵。
B、 米熬成的稀饭，吃起来真香。
C、 多年的媳妇熬成婆。
D、 回头想想，那年岁还不知怎么熬过来的。
4、下列各句朗读节奏划分不正确的一组是（ ）
A、 草长莺飞/二月/天
B、 不要惊讶/他/无端入梦
C、 他/载着/她的爱和悲哀/归去
D、 大块小块的新绿/随意地/铺着
5、《金色花》一诗中，对“我想变成一朵金色花”的原因分析正确的一项是（ ）
A、 金色的花很好看，很好玩。
B、 为了跟妈妈捉迷藏。
C、 为了实现自己小小的心愿，给妈妈带来一些幸福。
D、 金色花是开在圣树上的花，变成金色花可以为全家带来福气。
6、下列语句排列顺序正确的一项是（ ）
①于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕
②忽地在眼前展开
③而我的心也仿佛同时变了铅块
④才知道游戏是儿童最正当的行为
⑤我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书
⑥很重很重地堕下去了
⑦玩具是儿童的天使
A、⑤④⑦①②③⑥ B、④⑦①②⑥③⑤
C、④①③⑤⑥⑦② D、④①⑥⑤③②⑦
7、下列句子里的成语使用不正确的一项是（ ）
A、 我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。
B、 爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可抗拒的力量。
C、 我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。
D、 我想拆散一家人，分成两路，分道扬镳。
8、下列有关文学常识不正确的一项是（ ）
A、《风筝》选自鲁迅的散文诗集《野草》。
B、《纸船》出自冰心的早期诗集《繁星》。
C、《金色花》选自前苏联文学家泰戈尔的《泰戈尔诗选》。
D、《羚羊木雕》原题“反悔”，作者张之路。
9、下列没有语病的一句是（ ）
A、 为了做好这项工作，我们每个人都应发挥自己的充分作用。
B、 进入2000年以后，教育问题越来越受到社会的关注。
C、 老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。
D、 我们应该刻苦学习，否则不学习，就很难把自己培养成有用人才。
10、选出能与“四面云山来眼底”构成对偶的一项（ ）
A、千树万树梨花开 B、万紫千红总是春
C、万家忧乐在心头 D、千锤万凿出深山。
11、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A、进入2000年以后，教育问题越来越受到社会的关注。
B、为了做好这项工作，我们每个人都应该发挥自己的充分作用。
C、老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲常常浮现在我眼前。
D、我们应该认真学习，否则不学习就不能把自己培养成有用的人才。
12、名句填空：5分
（1）尺有所短， 。
（2） ，两山排闼送青来。
（3）问渠哪得清如许？ 。
（4）请写出一个咏雪的名句： ， 。
二、阅读理解
Ⅰ 11分
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手 了胡蝶的一支翅骨，又将风轮 在地下， 扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是 走出，留他站在小屋里。后来怎样，我不知道，也没有留心。
现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。
1、解释下列词语。2分
（1）恍然大悟： （2）苦心孤诣：
2、在文中的空白处填入适当的词语。3分
3、课文的结尾有何深刻含义？3分
1、如果文中的“小兄弟”就是你，你会做出何种反映呢？3分
Ⅱ 11分
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1、以上选文出自《 》，作者 ， （朝代）宋彭城人，曾任荆州刺史，爱好文学，本书是由他组织一批文人编写的。3分
2、下列说法不正确的一项是（ ）3分
A、“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。
B、“尊君”“家君”，前者是谦词，是对人称自己的父亲；后者是敬词，对别人父亲的一种尊称。
C、“元方时年七岁”可翻译成“元方当时只有七岁。”
D、“与人期行，相委而去”中“期”是“约定”的意思。
3、下列句中加点词与“尊君在不”的“不”用法相同的一项是（ ）3分
A、 数至八层，裁如星点。
B、 窗扉皆洞开
C、 君与家君期日中
D、 未若柳絮因风起
Ⅲ 11分
种瓜，有花有叶有实，很诱惑人。春天，孩子找来了几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底结什么瓜，是一个迷离的梦。不管！想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。
瞧，小生命伸开油绿的巴掌，拱破地皮儿了！我的心也随着膨胀起来。那些日子，在潇潇春雨里，我谛听它细长身肢舒展的声音；在盛夏的薰风里，我观察它伸出卷须时，生命的颤动。浇水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍候到夏末，见到小黄花儿了！看，[它擎着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲。]我想入非非了，想到瓜儿的硕大、沉重和甜香……
万万没想到，赶到纽儿（指瓜果等刚结的果实）长大，却是几个苦瓜。
我播种希望，收获了失望；我渴望甜香，得到了苦涩。我叹息，我懊恼，我自责。但我转念一想，苦瓜毕竟也是收获呀！南方人不是很喜欢吃苦瓜吗？它的样子挺特别：收似披了青蛙皮的纺锤。颜色是绿色中透黄、黄里含橙。剖开表皮，裹着种子的是血红的瓤子。是不是它浸了我的苦辛，吮了我的心血，才生得这般模样呢？也许是的。
忽然我的思绪飘远了：大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁；人世间，一辈子在事业上苦斗，但未尝过庆功甜酒的人，总是有的吧？他们为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌。失败者生命的轨迹，为成功者提供了捷径。失败使后人变聪明。还有，谁能断言，苦后不甜？你瞧，在漫长的苦海航程里，远方总有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉，别歇翅，定会找到甜香四溢的花园。而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的？看来，苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧？
噢，仔细尝尝自己种的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，别有一番滋味。苦味入心，清心明目，使人冷静地回味思索，也促人盼望明春那播种的季节早来，跃跃欲试。是的，人不嫌弃苦味，它是甜的陪衬。但人总不习惯天天吃苦瓜。吃着苦的，想着甜的，生命就有了希望，活着就有了力量。
赶明年，我想种甜瓜了。
也许，秋后又收获了苦味，那么，我还是要嚼碎它，咽下去。前面还会有播种的季节。生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒了。是不是？
1、作者写“我的思绪飘远了”，他由苦瓜联想到与“苦”有关的自然界的 、
、 ；联想到人世间 的人。 4分
2、文中画横线的句子与下列哪一项所表达的意思相一致？ 3分 （ ）
A、 未尝过庆功甜酒的人，总是有的吧？ B、谁能断言，苦瓜不甜？
C、 有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的？D、苦中有甜……这话不是没有根据吧？
3、文中画“[ ]”的句子运用了 、 的修辞方法。2分
4、最后一段中“生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒了”，这句话有什么深刻含义？
2分
三、作文：40分
题目：我的另一片天地
提示：同学们除了日常功课的学习之外，还有各种各样自己的“天地”，请你把那另一片“天地”展示给大家。
要求：写成一篇不少于600字的记叙文。
参考答案：
1C 2C 3B 4A 5C 6A 7D 8C 9B 10、C 11、A
12、寸有所长 一水护田将绿绕 为有源头活水来
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（还可有其他诗句）
13、形容忽然醒悟。 费尽心思钻研或经营。 14、掷 踏 傲然
15、“我”要讨弟弟的宽恕，抚平他精神的创伤，而弟弟却全然忘却，精神被虐杀而不自知，这使“我”更觉沉重和悲哀，所以只感到“非常的寒威和冷气”，这不仅指当时的天气，而且指心头的悲凉。 16、略
17、世说新语 刘义庆 宋 18、B 19、A
20、苦茶、苦菜、苦杏仁 斗 21、D 22、比喻、拟人
23、不要荒废了大好时光，让生命更有意义。（大意即可）