七年级语文期中素质检测试题卷 （2004.10）
命题学校：南苑中学 命题人：张娟 审核人：吴美红
一、知识与积累（共18分）
1．请将下面一首五言绝句，用正楷或行楷抄写在右边的方格内。（2分）
（说明：根据全卷书写情况评分。相信你能写出漂亮的字来，而且卷面又整洁）
| 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 （李白《独坐敬亭山》） | ， | |||||
| 。 | ||||||
| ， | ||||||
| 。 |
2． 在方格内进行成语接龙（前一成语的尾字和后一成语的首字相同）（2分）
雅俗共赏—赏心悦目→ → → →
3． 据提示按课文填充（4分）
①辛弃疾的《西江月》渲染农村夏夜稻谷扬花时节人们对丰收的喜悦心情和热烈气氛的诗句是 ， ？
②当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：
， 。
③程远独在异国，面对晚霞中森林的奇异风光，心想：加拿大的景色确实迷人，但远离故土的滋味实在不好受。感叹之中，马致远《天净沙·秋思》中的名句“
”不觉脱口而出。
④请你写出中国儒家经典著作《论语》中出现的两个成语。
a、 b、 。
4．读文答题（2分）
楚国人想偷袭宋国，便事先派人去测量澭河，在浅处树立了标志。
不料后来澭水暴涨，水位升高。而楚军一无所知，夜半更深赶至河边，仍按原来的标志偷渡，结果淹死一千多人，全军哗然大乱，如同房屋倒塌一般。
这个故事告诉我们： 。
5．发挥想象，从下面三个词中任选一个，构成生动画面，并用文字表述出来。（50字左右）（2分）
⑴冷 ⑵热 ⑶静
6．按要求拟标语（2分）
某中学为帮助贫困山区失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐书活动。请你为这次活动拟一条校园标语（最好用一种修辞手法，如比喻、对偶等）
7．展开联想，在下面的横线上续写一个句子（2分）
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬着骨头，那是在启示我们要齐心协力； ， 。
8．口语交际（2分）
我国体育健儿在举世瞩目的第二十八届奥运会上不畏强手，奋力拚搏，取得了前所未有的优异成绩，实现了我国竞技体育在奥运会上新的历史性突破，为祖国和人民赢得了荣誉。你喜欢哪位奥运健儿呢？如果让你和其中的一位畅谈2008年奥运会，你准备跟他谈些什么？ 。
二、阅读与领悟（共37分）
㈠（10分）
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就三两天。可别恼。看，像牛毛，你花针，你细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了，疏活疏活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头，有的是功夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
9．“吹面不寒杨柳风”，这句话中的杨柳风指什么？这句话的意思是什么？（2分）
10．以上语段中用了拟人、比喻的修辞手法，请你任意选出一句摘录下来。然后说说所画的句子用的是什么修辞手法，在表达上有什么作用？（3分）
11．以上语段细致生动地描绘了春天的动人画面，如果以“百花争春”来概括第一段的内容，那么以下三段分别以“轻风 春”、“烟雨 春”、“人们 春”来概括，请你在横线上分别填上一个合适的词。
12．古诗文中描写春景的名句很多，请你写出两句。
㈡（13分）
①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
②然而灾难再一次降临到两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男子没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。
③作为妹妹惟一的亲人，男子的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气随抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。
④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是身着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多少时间？”
⑤医生正想笑男孩的无知，但转念又被男孩的勇敢震撼了；在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。
⑥医生的手心渗出了汗，他紧握男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”
⑦男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”
⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”
⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。
13．从全文看，“男孩爱妹妹胜过自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。（2分）
14．第③段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想像，具体描写男孩的“一番思考”。不超过100字。（3分）
15．第⑦段中划线的句子运用什么描写手法？“男孩”眼中为什么会“发出光彩”？（3分）
16．文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话来回答。（3分）
17．给本文取一个合适的题目。（2分）
㈢（14分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
18．解释下列加点词。（4分）
①明察秋毫（ ） ②故时有物外之超（ ）（ ）
③私拟作群鹤舞于空中（ ） ④则或千或百（ ）（ ）
⑤怡然处得（ ） ⑥果如鹤唳云端（ ）
19．请用“/”标出朗读停顿（2分）
①使之冲烟而飞鸣 ②故时有物外之趣
20．翻译下列句子。（4分）
①昂首观之，项为之强。
②徐喷烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。
21．作者小时候把什么比作鹤，什么比作云？他做这件事感受到怎样的物外之趣？（2分）
22．你觉得怎样才能成为一个有情趣的人？（2分）
三、实践与作文（共45分）
23．看下面漫画，完成后面两题。
①用简洁的语言概括画面内容（3分）
②看了上面的漫画，我一定有很多感想，请写出你最想说的一句话。（2分）
24．社会生活中的人，必须学会与人合作。生活中你是否能够和别人合作共同完成某项任务？在与人合作方面，你或许感受过成功的喜悦，或许经历过失败的苦恼。
请你从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段，以“合作”为话题写一篇文章，要求真实具体，字数在500字以上。
25．在学校生活、家庭生活中，会有好多让我们难忘的“那一次”：“那一次，我哭了”，“那一次，我笑了”，“那一次，我后悔、尴尬、高兴”等等。
请以《那一次，我▲▲▲▲▲▲》为题写一篇记叙文。
（24、25两题 可任选一题，共40分）
四、附加题（选做其中一题，得分计入总分，共5分）
26．“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”这首诗出自《红楼梦》中人物 之手。《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是 。并选其中一个人物作简要评析，字数不少于50字。
27．指出下面几幅对联分别指的是谁。
①写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分。（ ）
②唐代论诗人，李杜以远，唯有几篇新乐府
苏州怀刺史，湖山之边，尚有三庙旧祠堂（ ）
③千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。（ ）
④不为离骚计，何出泽畔来（ ）
⑤草堂留后世，诗圣著千秋（ ）
七年级语文期中素质检测答题卷（2004.10）
| 题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 总分 | ||
| 得分 | ㈠ | ㈡ | ㈢ | ||||
一、知识与积累（共18分）
1．（2分）
| ， | |||||
| 。 | |||||
| ， | |||||
| 。 |
2．（2分）
3．（4分）填空
① ，
② ，
③ ， ④a、 、b、
4．（2分）
这个故事告诉我们：
5． （2分）标语：
6．（2分）画面：
7．（2分）续写：
8．（2分）口语交际：
二、阅读与领悟（共37分）
9．（2分）
10．（3分）
11．（3分）“轻风 春”、“烟雨 春”、“人们 春”
12．（2分）“春”诗① ②
㈡
13．（2分）
14．（3分）
15．（3分）
16．（3分）
17．（2分）
㈢
18．（4分）①秋毫（ ） ②故（ ）时（ ）
③私（ ） ④则（ ）或（ ）
⑤然（ ） ⑥唳（ ）
19．（2分）用“/”标出朗读停顿
①使之冲烟而鸣 ②故时有物外之趣
20．（4分）①
②
21．（2分）
22．(2分)
三、实践与作文（共45分）
23．（5分）
②
24或25（40分）作文
四、附加题（选做其中一组，得分计入总分，共5分）
26．“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”这首诗出自《红楼梦》中人物 之手。《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是 。并选其中一个人物作简要评析，字数不少于50字。
27．指出下面几幅对联分别指的是谁。
①写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虍入木三分。（ ）
②唐代论诗人，李杜以远，唯有几篇新乐府
苏州怀刺史，湖山之边，尚有三庙旧祠堂（ ）
③千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。（ ）
④不为离骚计，何出泽畔来（ ）
⑤草堂留后世，诗圣著千秋（ ）
七年级语文期中素质检测试评分标准及参考答案
一、知识与积累（共18分）
1、 分好、坏二等，分别给2、1分；
2、 如：目不斜视→视死如归→归心似箭→箭在弦上；目瞪口呆→呆若木鸡→鸡犬不宁→宁死不屈；目中无人→人才辈出→出生入死→死灰复燃（每格各0.5分）
3、 ①稻花香里说丰年，听取蛙声一片 ②人不知而不愠，不亦君子乎
③夕阳西下，断肠人在天涯 ④温故而知新，见贤思齐，任重道远……
4． 言之有理即可，如具体情况具体分析
5． 有生动画面，能运用一定修辞更好 2分
6． 紧扣主题，能运用一种修辞更好，答案略 2分
7． 能体现由自然发现事理。 2分
8． 略 2分
二、阅读与领悟（共37分）
9． 春风。这句话的意思是说春风温暖柔和，其他诸如“亲切”“慈爱”“幸福”“蕴含感情”也都对。 2分
10． 开放性问题，答案不拘泥一个。只要自圆其说，言之成理都可以。 3分
11． “轻风送春”“烟雨沐春”“人们迎春” 3分
12． 如“春色满园关不住”、“吹面不寒杨柳风”、“碧玉妆成一树高”等等。 2分
13． ①给妹妹输血 ②和妹妹平分生命。 2分
14． 略 3分
15． 神态描写。因为男孩听到医生的话后十分惊喜，觉得抽血后不但不会死，而且妹妹也有救了。 3分
16． 勇敢、无私、富有爱心及献身精神。 2分
17． 《平分生命》 2分
18．①比喻极细微的事物 ②所以；经常； ③心里，暗自； ④就；有时； ⑤……的样子 ⑥鸟鸣 4分
19．①使之/冲烟/而飞鸣 ②故/时有/物外之趣 2分
20．①抬起头看着它们，连脖子也变得僵硬了；
②慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤的图。 4分
21．把蚊子比作鹤，把烟比作云，这些想像，都超出了他眼前的事物本身，似乎在观赏“鹤唳云天”的景象，享受到了物外之趣。 2分
22．善于观察，热爱生命，富有童心等等。 2分
三、实践与作文（共45分）
23．①能概括画面内容，注意用语简洁； 3分
②可从收、授两个角度谈感想，言之有理即可。 2分
24．（或25）略 40分
四、附加题（选做其中一题，得分计入总分，共5分）
26．林黛玉 吴用（人物分析见参考答案）
吴用，表字学究，道号加亮先生。平生机巧聪明，曾读万卷经书。使两条铜链。吴用为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒了青面兽杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝。宋江在浔阳楼念反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，快行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江、戴宗。宋江二打祝家庄失败；第三次攻打祝家庄时，吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。吴用在破连环马时，派时迁偷甲骗徐宁上了梁山。宋江闹华州时，吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂，救出了九纹龙史进、花和尚鲁智深。一生屡出奇谋，屡建战功。受招安被封为武胜军承宣使。宋江、李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，与宋江葬在一起。
林黛玉心较比干多一窍，病如西子胜三分。她首先是个内慧外秀的女性。林黛玉娇美姿容是迷人，由于黛玉心慧，更由于她寄人篱下的处境，使她变得非常的敏感。其实，林黛玉不像薛宝钗那样世故，那样城府甚深，八面玲珑，取悦于人；她对人坦率纯真，见之以诚。她尊重自己，也尊重别人。她也很谦和。林黛玉之美，还表现在她才学横溢和浓郁的诗人气质。林黛玉的叛逆者的悲剧性格。（可以有不同见解）
27．①蒲松龄 ②白居易 ③李白 ④屈原 ⑤杜甫