初一语文期中测试题
一、 选择（10分）
1．选出下列加点字的注音全都正确的一项（ ）
A 痴想（chī） 倔强（juè） 厄运 (è) 酝酿 (niàng)
B 水涨 (zhǎng) 贪婪 (lán) 折磨 (zhē) 黄晕 (yǜn)
C 辜负 (gǖ) 堕落 (duò) 报酬 (chóu) 胳膊 (bo)
D 朗润 (rǜn) 丰硕 (shuò) 呵责 (hè) 贮蓄 (zhǜ)
2．选出下列各组词语中没有错别字的一项（ ）
A 水藻 烘托 撤消 问心无愧
B 宽敞 奢望 禀告 心旷神怡
C 抖擞 蹂躏 喧腾 阴晴园缺
D 蓑笠 风韵 休憩 玲珑惕透
３．选出下列各句中加点的词语使用不恰当的一项（ ）
Ａ．我们的存在只是一种悲凉的点缀 。
Ｂ．从前闲适心情一扫而光了，脑中只存在一个念头：“这是我的月亮！”
Ｃ．花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
Ｄ．山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
４．对句子修辞手法依次判断正确的一项是( )
(1) 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
(2)“吹面不寒杨柳风”，不错的，……
(3) 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。
(4)有人破坏草坪，我们怎能不管呢？ （ ）
A.比喻 夸张 比喻 反问
B.拟人 引用 比喻 反问
C.比喻 引用 夸张 比喻
D.拟人 夸张 比喻 拟人
5.下列各选项中语序排列正确的一项是( )
(1) 山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
(2) 这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。
(3) 看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
(4) 看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
(5) 山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着。
A ⑶ ⑸ ⑴ ⑵ ⑷
B ⑶ ⑴ ⑸ ⑵ ⑷
C ⑴ ⑸ ⑵ ⑷ ⑶
D ⑶ ⑴ ⑵ ⑸ ⑷
二、名句填空（13分）
1、几处早莺争暖树， 。
2、明月别枝惊鹊， 。
3、《观沧海》中表达诗人旷达胸襟的诗句是 。
4、 ，小桥流水人家。
5、 ，风正一帆悬。
6、“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
7、墙角的花， ， 。
8、成功的花， ！ 然而当初它的芽儿， ， 。
9、 ！你占了春先了。
10、 ，杖藜扶我过桥东。
三、文言文阅读（14分）
1、《论语》是记录 的一部书，是 家经典著作之一。孔子，字 ， 时期鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家。（2分）
2、在括号中解释加点字。（2分）
不亦说乎（ ） 人不知而不愠（ ）
3、任意写出表明学习方法的一则名言：（1分）
任意写出表明学习方态度的一则名言：（1分）
4、论述学习与思考辨证关系的名句是 ， 。（2分）
5、孔子把“可以终身行之”的“恕”具体解释为“ ， ”。（1分）
6、写出下列成语出自的课文原句，并翻译原句。（4分）
温故知新 课文原句： ， 。
翻译原句 ：
择善而从 课文原句： ， 。
翻译原句：
四、现代文阅读（共33分）
（一）你必须有一样是出色的（13分）
很久以前，德国一家电视台推出了高薪征集“１０秒钟惊险镜头”的活动。许多新闻工作者为此趋之若鹜，征集活动一时成为人们关注的焦点。在诸多参赛作品中，一个名叫“卧倒”的镜头以绝对的优势夺得了冠军。拍摄这１０秒钟镜头的作者是一个名不见经传、刚刚踏入工作岗位的年轻人，而其他参赛选手多是一些在圈内很有名气的大家。所以，这个１０秒钟的镜头一时引起轰动。对于这个作品，每个人都渴望一睹为快。几个星期以后，获奖作品在电视的强档栏目中播出。那天晚上，大部分人都坐在电视机前看了这组镜头，最初是等待、好奇或者议论纷纷，１０秒钟后，每一双眼睛里都是泪水。可以毫不夸张地说，德国在那1０秒钟后足足肃静了１０分钟。镜头是这样的：在一个小火车站，一个扳道工正走向自己的岗位，去为一列徐徐开来的火车扳道岔。这时在铁轨的另一头，还有一列火车从相反的方向驶近车站。假如他不及时扳道岔，两列火车必定相撞，造成不可估量的损失。这时，他无意中回头一看，发现自己的儿子正在铁轨那一端玩耍，而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。抢救儿子或避免一场灾难——他可以选择的时间太少了。那一刻，他威严地朝儿子喊了一声：“卧倒！”同时，冲过去扳动了道岔。一眨眼的工夫，这列火车进入了预定的轨道。
那一边，火车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知道，他们的生命曾经 Ａ ，他们也丝毫不知道，一个小生命卧倒在铁轨边上——火车轰鸣着驶过的铁轨边上，丝毫未伤。那一幕刚好被一个从此经过的记者摄入镜头中。人们猜测，那个扳道工一定是一个非常优秀的人。后来人们才渐渐知道，那个扳道工是一个普普通通的人。许多记者在采访中了解到，他惟一的优点就是忠于职守，从不迟到、矿工或误工一分钟。这个消息几乎震住了每一个人，而更让人意想不到的是，他的儿子是一个弱智儿童。他告诉记者，他曾一遍又一遍地告诫儿子说：“你长大以后能干的工作太少了，你必须有一样是出色的。”儿子听不懂父亲的话，依然傻乎乎的，但在 Ｂ 的那一秒钟，他却“卧倒”了——这是他在跟父亲玩打仗游戏时惟一听懂并做得最出色的动作。
（选自《微型小说选刊》２００２年第１８期，作者 潘炫）
1、给加点字注音（2分）
趋之若鹜（ ） 扳道工（ ）
2、对于“卧倒”这个作品，人们为什么都渴望一睹为快？（3分）
答：
3、在面临“抢救儿子或避免一场灾难”的选择时，那位扳道工做出了怎样的选择？从中可以看出他具有怎样的思想品质？（3分）
答：
4、结合上下文，将下列词语分别填在文中空格处，不能重复，同时要保证语意顺畅。（１）生命攸关 （２）千钧一发 （2分）
5、本文给你怎样的启示？（用自己的语言概括，不能超过３０个字）（3分）
答：
(二)改变一生的闪念（20分）
那是一个老师告诉我的故事，至今仍珍藏在心里，让自己明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
多年前的一天，这位老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她接过来一听，里面却传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！”在话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁边人的呵斥声。她回头看着正在看电视的惟一的女儿，心中立即就明白过来是怎么回事了。
她当然可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。
但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢？通过电话，她隐约可以设想出，那个一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址匆匆忙忙赶了过去。正如她预料的那样，在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了28元的罚款，才领着这个小女孩走出了书店，并看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。
她笑了起来，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问，就让小女孩离开了，临走时，她还特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里，阿姨有好多书呢。
惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此便再也没有出现。
时间如流水匆匆而过，不知不觉间，多少年的光阴一晃而过，她早已忘了这件事，依旧住在这里，过着平稳安详的生活。
有一天中午，门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，露着满脸的笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问着，但女孩却激动地一句话也说不出来。好不容易，她才从那陌生的女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年的那个偷书的小女孩，刚从某名牌大学毕业，已找了份令人羡慕的工作，现在特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：“当年情急之下的那个电话，幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白，你为什么愿意充当我的妈妈，解脱了我，但这么多年来，我一直想了一桩心愿：喊您一声‘妈妈’。” 话音刚落，女孩已泪流满面。老师的眼睛也开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩的脸上立即变得忧郁起来，轻轻摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”
老师的心猛地一颤。
望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
1．“心中立刻明白过来是怎么回事了”中的“怎么回事”是指什么事情?(3分)
2．小女孩临走时，老师“特意叮嘱”她再来看书的用意是什么?(3分)
3．“喊您一声‘妈妈”’，句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感?(4分)
4、“望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。”句中教师的“笑”有何含义?(4分)
5、标题“改变一生的闪念”中，“闪念”指的是谁的“闪念”?文中“老师”的行为又告诉我们一个做人的什么道理?(2分)
6、当“教师”把小女孩带回家后，她“什么都没有问，就让小女孩离开了”，如果当时“教师”对其批评教育后再让她走，其教育效果是否更好?请申述理由。(4分)
五、作文（50分）
同学们跨入中学的大门整整两个月了，和小学相比，你们也许会觉得很累，学习负担重多了。但是，在繁重的学习生活中，你一定会忙里偷闲，寻找自己生活的乐趣。现在，就请你以“我的乐趣”为题，写一篇文章。
要求：1.写升入初中的乐趣； 2、写自己想说的话，表达真情实感；3、不少于600字。
附答案：
一：选择题 A B B B B
二、 填空：1——6、10略 7——9见冰心的《繁星春水》
三、 文言文阅读 略
四、 现代文阅读：（一）1、略 2、因为拍摄这个镜头的是一个名不见经传、刚刚踏入工作岗位的年轻人，其他参赛选手多是一些在圈内很有名气的大家，而这幅作品却以绝对优势夺得冠军。所以，人们对于这副作品，都渴望一睹为快。
3、他选择了避免一场灾难。 忠于职守、沉着冷静、 无私忘我
4、A千钧一发 B生命攸关
5、不管你市一个怎样的人，都必须有一样是出色的。
（二）1、指一个小女孩因偷书被售货员抓住，而她又不肯让家人知道，所以就胡乱说了一个电话号码，不巧就打到“这位教师”的家里。(言之成理即可)
2、用意：①不想让小女孩再做类似的“傻事”。②宽慰小女孩：一个爱看书的小女孩犯了错误是应该可以得到原谅的，小女孩不必让“偷书”的罪名永远背在身上。
3、 ①表达了女孩无限感激之情。②表达了女孩希望像报答母亲一样报答“教师妈妈”的教育和保护之恩。(答案应含“感激”、“报答”两层意思)
4、 ①为女孩走出“偷书”的阴影，健康成长而感到欣慰。②为自己正确妥当的教育方式获得成功而感到欣慰。
5、 指老师的闪念。道理：不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
6、例①不好的理由：在当时特定的情境下，不问更好。因为她已经知道错了，并且她幼小的心灵已受到极大的刺激和打击，如果这时候再对她进行批评教育，只会加剧她心灵的创伤，使她产生更重的负罪感，更难以从惊恐、内疚中解脱出来。
例②好的理由：对犯错误的孩子应该进行批评教育，批评是一种帮助、一种警醒、 一剂良药，只有这样，才能使她更深刻地认识到自己的错误，进而避免再犯类似的或其他的错误；如果不对她进行批评教育，会使她产生一种侥幸心理，这样反而害了她。
五．按中考标准评阅。